西安市浐灞第十八小学
发布时间：
2025-04-14 16:44
| 单位名称 | 西安市浐灞第十八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道办事处柳巷村 | |
| 法定代表人 | 王超 | |
| 开办资金 | 1267.64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1135.77万元 | 1096.17万元 | |
| 网上名称 | 西安市浐灞第十八小学.公益 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违反《条例》和实施细则情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）提升育人水平，涵养精神品质1.以“四有礼仪”为抓手，加强习惯养成，打造学校德育品牌。定期通过国旗下演讲和班队会推广“四有礼仪”活动、定期进行“诵经典展风采”活动、“红领巾监督岗”活动、组织晨扫、午间劳动、周大扫除等“微劳动”，以及开展每日校园播报，鼓励学生积极参与活动，形成良好的校园风气。2.以自我管理为目标，行动润泽于心，落实活动育人目标。成立“校园小小解说员”“红领巾献礼小分队”“温馨劝说小组员”“周末志愿者小分队”等志愿者队伍。通过主题班会、板报宣传及各种文体活动、实践活动等，在活动中为学生提供成长的平台，将常规活动和常规教育落在实处。3.以身心健康为核心，注重体格强健和健康成长。重点防控近视，推行每日两次眼保健操，确保学生正确读写姿势，限制课堂电子屏使用时间，禁止午休和课后使用电子屏，保护学生视力。通过心理信息化管理系统，为学生建立个人档案，实施常态化预警防控。定期进行心理普查和体质筛查，保持心理信箱24小时开通，确保问题及时上报处理。成立心理社团，开展心理普查，访谈跟进118名学生，提供80余次个体心理辅导，组织24次团体辅导，举办7次教师减压活动，20名教师参与多次心理培训。完成区级心理课题，省级课题立项，承办区级心理健康教研活动。（二）深化课堂改革，提升教学质量。1.以课程优化为导向，夯实体系设置，学科教育扎实推进。落实体育课每周4节体育课加1节体育活动课要求，结合体育传统学校特点，明确练习目标，积极开展大绳小绳活动。有效落实课间15分钟，努力做到让学生身上有汗，眼里有光。学生课后服务参与率达96.4%，作业跟进与特长发展相结合。丰富社团内容，采取申报社团的形式，在34个走班社团有序开展前提下，优先保证艺术展演、体育竞技及学科竞赛类社团，各项活动有序。2.以持续阅读为基础和铺垫，聚焦核心素养，精心打造书香品牌。（1）通过《每日晨读》手册，年级组制定并执行学期诵读计划，确保每日诵读有效果。期中和期末检查学生晨读手册背诵情况，一年级的海量阅读计划按月完成，每月底进行验收。本学期完成《拼音儿歌77首》等书目的朗读和识记。（2）实施“整本书阅读”计划，确保每月至少完成一本书。发放《读书记录册》并指导学生制定阅读计划，优化记录册内容，每月通过班级文化墙展示阅读成果。3.规范课堂口令，优化课堂样态。开学初，各年级组优化口令使用，通过常规课和课堂口令观测表记录落实情况。优秀做法如翁雅玲和胡悦老师的课在多动能厅展示交流。教导处抽查1～6年级口令应答，各年级通过视频展示课堂口令使用。这使课堂管理更轻松高效，学生读书写字习惯更规范。4.跟进常规听课，精心听评指导。根据开学计划，每周安排常规听课并公示，组内成员必须参加，年级领导负责督促。每学期平均跟进60节常规课，听课后及时进行研讨和复盘，对课堂表现、小组评价、五实课堂实施情况及课堂效果进行反馈。通过这些常规听课，五实课堂逐渐清晰，课堂口令也更有效地融入教学。5.细致备课作业，强化质量跟进。坚持假期的集体备课，年级自查、年级领导检查，后期备课及教案进行月自查与教导处检查相结合。明确作业公示管理制度，扎实做好年级全学科作业公示。每月进行学科练习，年级组结合通过数据呈现，发现薄弱点，查找原因，制定改进措施，提高教学质量。教导处、包年级领导跟进教学质量分析。6.骨干教师示范，全员参与教学活动。活动包括“五实”课堂主题的三个比赛：骨干教师的“丰实杯”示范课、青年教师的“充实杯”赛教课和新任教师的“扎实杯”汇报课。活动以课堂要求、口令和小组评价为评课标准，78位教师参与提升教学技能。11月13日，我校举办课堂教学展示和“名师+”研修共同体的联合教研活动，三位教师展示教学技巧。11月20日，承办教育局的“教育教学常规开放日”观摩活动，四位老师展示的课效果良好。体育组将校园文化融入跑操口号，帮助学生锻炼身体记忆校园文化。（三）致力师资建设，精研加速成长1.教研活动推进，加速年轻教师成长。开展50余次研修活动，刘昆宇、张哲伦等老师获教学能手称号。各级课题成功立项结题，多位老师主持课题。2.青蓝结对常规落实，37对83位教师参与，安排63节常规课和80余次教研活动。评出10位师德标兵，6位优秀教师，6个优秀教研组。3.专业培训提升教师素养，100余人次参与多场培训活动。加强班主任、辅导员队伍建设，进行8次相关培训，12位辅导员、班主任展示课程。开展教职工健康知识培训、应急演练、消毒知识培训及健康知识科普15期。（四）后勤协调有力，助力学校发展办公室致力于为学校和师生提供服务，以勤奋和无私作为工作准则，高效地完成了各项任务。处理文件，发布公众号和视频号内容，详细记录并展示了校园活动以及师生的风采。多篇文稿被各级网站和报刊采纳。积极上报宣传素材，支持区级宣传活动。学校的各类活动，如春季运动会和青少年柔道锦标赛等，在多个媒体平台上获得了广泛报道。此外，还设计制作展板，全面展示了学校的多方面教育成果。二、取得社会效益1.省级评价试点项目在评估活动中以良好档次顺利结题；2.先后被评为西安市第二批劳动教育实验学校；西安市浐灞生态区智慧校园；3.荣获西安市青少年柔道锦标赛“最佳敢斗奖”“最佳技术奖”和“体育道德风尚奖”；西安市中小学生艺术展演小学组朗诵三等奖；西安浐灞国际港中小学校园文化艺术展演小学组戏剧戏曲一等奖、课本剧大赛一等奖；西安浐灞国际港中小学校园文化艺术展演中小学组合唱二等奖、舞蹈二等奖；4.心理健康教育工作建设成果在中国心理学会学校心理专业委员会2024学术年会中参展。三、存在问题及下一步打算（一）存在问题1.学生个性化发展不足2.家校合作深度不够（二）下一步打算1.学校将进一步完善课程设置，丰富社团活动，为学生提供更多个性化发展的机会。2.学校将进一步深化家校合作，通过家长进课堂、家长座谈会等形式，提升家长的教育理念，增强家长的参与度，形成更加紧密的家校共育机制。3.学校将继续优化心理健康教育体系，加强心理普查和团体辅导，确保师生的心理健康得到全面关注和有效保障。总之，西安市浐灞第十八小学将继续秉持“规范+特色，合格+特长，求实+品质”的办学理念，凝心聚力，稳中求进，推动学校各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市灞桥区人民政府文件灞政发【1985】57号西安市浐灞生态区教育局文件西浐灞教发【2020】26号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校先后被评为西安市第二批劳动教育实验学校；西安市浐灞生态区智慧校园；荣获西安市青少年柔道锦标赛“最佳敢斗奖”“最佳技术奖”和“体育道德风尚奖”；西安市中小学生艺术展演小学组朗诵三等奖；西安浐灞国际港中小学校园文化艺术展演小学组戏剧戏曲一等奖、课本剧大赛一等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |