单位名称 | 蒲城县椿林镇中心小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
住所 | 蒲城县椿林镇椿林村 | |
法定代表人 | 杨艳 | |
开办资金 | 85万元 | |
经济来源 | 财政补助 | |
举办单位 | 蒲城县教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
121.86万元 | 121.55万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、具体业务开展情况1、深化主题活动,涵养熏陶育人。学校积极组织各班级开展了“心怀皓月不忘师恩”“勿忘国耻铭记历史”“请讲普通话请写规范字”“喜迎国庆礼赞祖国”“珍爱生命远离毒品”“美好食光健康守护”“悠悠重阳节暖暖敬老情”“珍惜时间勤奋学习”等12个主题教育活动,还利用每周升旗仪式在国旗下经典诵读、开展主题班会、阅读分享等多种德育途径,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育以及中华传统美德教育。2、提升校园文化,礼义启智净魂。学校致力于发展“勤奋笃学文明尚善”的思想文化建设,先后开展重阳节、庆国庆手抄报展、反食品浪费黑板报展、秋季趣味运动会等活动,形成浓厚的校园文化氛围。各学科活动也异彩纷呈,语文组“汉字听写大赛”、“阅读分享”、数学组“计算能力大比拼”和英语组“英语知识竞赛”等一系列活动,不仅培养了学生的听、读、写、计算、记忆等各方面的能力,还培养了学生对各学科的热爱和兴趣,让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到各学科的魅力和乐趣。进一步展现了学校创新发展的精神内涵和师生们蓬勃向上的精神风貌以及乐教乐学的文化内涵。3、家校携手育才,共营优质环境。 本学期我校定期召开家长委会座谈会,通过与家长座谈、交流,了解家长们内心的诉求,不断完善学校管理,力促家校融合,争取最佳教育效果。本学期学校共发布42篇简篇,将学校的教育教学、安全卫生、后勤管理以及师生风貌、校园文化等动态通过简篇的形式宣传,让家长们充分了解孩子们在校园的学习和生活,感受校园的文化魅力。着力加强家校沟通、形成教育合力,落实三位一体的教育模式,助力孩子全面、健康地成长。教研路上寻芬芳,共研共学共成长(教学)1.加强队伍建设,提高教学水平。为打造一支师德高尚、结构合理、业务精良的教师队伍。学校坚持“走出去”和“请进来”相结合,通过“国培”“三支队伍”“骨干教师培养”“丝路之秋-当代名师大讲堂”“帮扶学校送教”等方式提升教师教学水平,同时走进兄弟学校,观摩特色课程与管理模式,分享交流经验,助力教师业务素质和综合能力提升,促进教育教学质量再上新台阶。2.着力以“研”促“教”,聚焦课堂教学。“教”以共进,方能磨砺课堂;“研”以致远,定能柳暗花明学校先后召开教学专题会、教研组长会等会议明确教研目标。各教研组制定计划、持续扎实开展学科教研活动。同时组织学校市、县级教学能手上好示范课,并开展学科特色成果展示活动,有效的提高了教师的教研水平。为激发教师的教研活力,我校开展了评选“教研之星”“优秀课题研究小组”等活动,激发教师参与教研活动的积极性和主动性,营造浓厚的教研氛围。3.“青蓝”结对活动,传承教育薪火。桃李芬芳溢校园,青蓝携手谱新篇。为了进一步推进我校“青蓝工程”前进的步伐,加快青年教师的成长,充分发挥学校骨干教师带头帮教的优势,学校安排经验丰富、教学成果突出的骨干教师与朝气蓬勃、满怀教育理想的青年教师结成帮扶对子。通过这种一对一的精准帮扶与深度交流,新老教师在教育教学的道路上携手共进,共同成长,为学校教师队伍的可持续发展注入了源源不断的动力。4.强化引领示范,发挥先锋作用。本学期开展了“实效课堂阶段展示——骨干教师示范课、党员示范课、青年教师示范课、青蓝结对展示课”。教师们精心准备,以生动有趣的教学方法、高效有序的课堂组织以及富有感染力的教学语言,为全校教师呈现了一堂堂精彩纷呈的优质示范课。名师与骨干教师们深厚的学科知识底蕴、精湛的教学技艺以及独特的教学魅力深深地影响着青年教师不断上进。党员教师们将党性修养与教育教学深度融合。充分发挥了党员教师在教学业务上的示范引领作用,更凸显了党员教师在思想政治教育方面的先锋模范作用。5、教育教学稳提升优秀展示助成长结合“提升年”具体要求,学校对教师备课、板书设计、学生课堂笔记、课堂规范用语以及作业设计等多方面提处理明确要求,增强课堂教学设计能力,实现课堂教学的高质量、高效益的新课堂教学模式。学校开展特色板书设计活动,各学科教师积极响应,纷纷展现出独特的创意与深厚的教学功底。这些精美的板书设计不仅仅是师生知识积累与创意表达的结晶,更是学校“提升年”教育成果的生动展示。学校结合文件精神制定《椿林镇中心小学课堂规范用语》并收集教师课堂奖励语超过100条,在课堂上规范教师用语,保障教学活动顺利开展、促进学生健康成长以及提升学校整体教育质量。师生共同打造优质的教育教学环境,助力每一位学生在充满鼓励与支持的氛围中茁壮成长。三、未雨绸缪思良策,全心全意提服务(后勤)1.加强思想建设,强化服务意识。遵守财务制度,规范收费行为,在醒目位置公示收费项目。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,自觉接受社会、学生家长、上级部门的监督。做好后勤服务,强化健康教育。本学期学校定期召开膳食委员会会议和食品安全调度会,认真组织食堂从业人员学习食品安全相关的法规制度,做好食品卫生知识的培训。利用校会,主题班会、健康教育课,大力宣传食品安全的相关知识。通过食品安全的手抄报比赛,开展食品安全自查,食物中毒演练等活动,形成人人关注安全食品的良好氛围,并将宣传教育辐射到家庭、社会。“校园餐”精细化,保障健康饮食安全问题是食品卫生的生命线,更是校园管理的高压线。学校严格落实上级“校园餐”整改要求,从食材选购、菜品加工、饭前试餐各个环节严格要求,专人负责。在食材选购方面实行索证索票制度,做到有专人检验,后勤主管复验查收,确保食材新鲜,严格进货验收、监督制度,并由专人记录登记。在食堂环境方面也要求卫生打扫彻底,不放过每一各角落,每天对餐厅内外喷雾消毒,确保干净、整洁、卫生、健康的就餐环境。四、落实常规筑堡垒,守好底线保安全(安全)“祸起于细微,患生于所忽”,校园安全是教育永恒的主题。椿林中心小学全体教职工时刻保持高度的警惕,视安全工作为重中之重,坚持不懈、持之以恒地抓好安全工作,创建平安和谐的校园环境,为学生的健康成长保驾护航!1、加强教育宣传,安全深入人心。学校通过多种宣传平台发布交通安全、预防欺凌、传染病预防、国家安全教育日等主题教育内容,对师生及家长进行各类安全知识宣传,不断提高学生的安全防护意识,普及应急和自救的知识和技能。2、演练常抓不懈,安全警钟长鸣。学校先后开展了食品中毒应急疏散演练、防恐防暴事件应急疏散演练、防震应急疏散演练、消防应急疏散演练等每月一次演练活动,并进行防溺水教育、预防校园欺凌、传染病防控、交通安全、冬防安全、食品安全等主题班会活动,增强了学生安全防范意识。3、强化排查力度,筑牢安全防线。学校定期组织老师认真开展安全隐患排查,对校舍、消防设施、饮食、周边环境等方面存在的安全隐患,逐项建立隐患台账;天天查、周周查、月月查,坚持落实“1530”安全工作模式,构建校园安全立体防护制度;加强课间活动教师督查、楼道巡查、全程监控抽查,确保校园安全无缝隙管理。尤其是车辆进校园,进行了严格规定,社会车辆一律不得进入,教师及公务车辆严格路线、定时进入、定点停放,车速控制最低速。尤其是严抓校门口的安全管理,做到防患于未然,确保师生平安。强化工会暖人心,发挥纽带创辉煌(工会)1.营造和谐氛围,温暖教师身心。学校坚持教代会制度,发挥教代会职能,在本学期先后为生产的郝许甜、冀晓喆两位老师送去温暖,探望生病的刘婷老师,让老师们感受到学校的关心和温暖。为退休的刘金芳老师举办了光荣退休欢送会,让退休教师感受到了职业的幸福感。2.开展各种活动,丰富教师生活。加强学校精神文明建设。组织开展“小岗位,大奉献”主题演讲活动。分三次开展了“九九重阳节浓浓敬老情”老年教师座谈会、“桃李芬芳知识相传”中年教师座谈会以及“燃青春之火铸教育之魂”青年教师座谈会,通过与老师们深入谈心,了解教师的生活状况,倾听老师们的心声,也让老师感受到组织的温暖,明确了职业方向,并为学校发展进言谏策。不仅增进了同事之间的了解和友谊,更是营造一个宽松,和谐,快乐的工作环境。2、重视预防校园欺凌工作,开展丰富多彩的预防校园欺凌讲座、展览、演练等活动。杜绝校园欺凌事件的发生。回顾2024年,我校在教育教学改革的道路上稳步前行,取得了一系列令人瞩目的成绩。但我们深知,教育是一项永无止境的事业,面对新时代教育发展的新要求、新挑战,我们仍需砥砺奋进、不断创新。展望未来,我们将继续坚持“立德树人”根本任务,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,进一步深化教育教学改革,加大教师队伍建设力度,优化课堂教学模式,强化特色教育品牌建设,完善学校管理机制,努力提升学校的教育教学质量与办学水平,为学生的终身发展奠基,我们坚信,在上级部门的领导下,在全体师生的共同努力下,在社会各界的关心支持下,我校必将在教育改革的浪潮中乘风破浪、扬帆远航,续写更加辉煌灿烂的教育篇章! | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 责任目标考评先进单位先进集体2023-2024学年度下学期教育教学质量提升先进单位 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |