西安市浐灞第八小学
发布时间：
2025-04-14 16:23
| 单位名称 | 西安市浐灞第八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市浐灞生态区世园园区内香湖二路西安市浐灞第八小学。 | |
| 法定代表人 | 闫茹 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 276万元 | 305万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）聚焦凝心铸魂，党建引领在学思践悟中催生新引擎1、加强思想政治建设，筑牢信仰根基通过三会一课、主题党日等活动方式，组织党员开展政治理论学习、党员思想剖析活动；举办支部书记讲党课活动、开展党员知识竞赛线上答题活动，激发党员学习热情；组织参观红色教育基地，让党员在实地感悟中传承红色基因。2、加强作风纪律建设，营造良好生态强化师德师风建设，将师德师风纳入党员教育培训重要内容，签订师德师风承诺书。开展师德标兵评选活动，表彰优秀教师，宣传先进事迹，引导教师见贤思齐。加强党风廉政建设，通过明确责任分工，层层压实工作责任，认真落实主体责任人和第一责任人的职责，确保党风廉政建设工作落到实处。3、推动党建与教育教学融合，提升办学质量党员教师示范引领，设立“党员示范岗”，党员教师带头上公开课、示范课，积极开展教学课题研究。党建助力教育帮扶，学校党组织与宜君县五里镇中心小学、大荔县冯村镇杨家庄小学、大荔县段家镇坊镇小学等农村薄弱学校结对帮扶，开展党员骨干教师送教下乡活动，有效提升农村学校教学水平。（二）聚集育人合力，素质养成在管育并进中突显新亮点1、强化行为规范训练，改变学生精神面貌一年来，班主任、辅导员充分利用班队会活动课，以《班主任工作考评细则》为准则，跟据学生的成长规律和低中高年级学生的不同特点分别制定出行为习惯训练要求和实施措施,扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。2、开展多种形式的主题教育活动。（1）爱国主义教育。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）垃圾分类教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班队会、手抄报积极宣传垃圾分类的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。（3）文明礼仪教育。以新的《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，以红领巾督察队为辅，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。（4）以少先队活动为主阵地，通过开展“迎国庆”、“弘扬中华美德系列活动”、“向国旗敬礼”、“车让行人”、“我们的传统节日”等主题活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。（三）聚力强基固本，内涵建设在特色创新中实现新跨越1、强化教学常规管理，营造优质教学秩序（1）抓好教学五认真工作各教研组积极组织教师开展听课交流活动，课后及时总结经验，促进共同成长。通过学生评教、评学等多元形式，对教师课堂教学情况进行实时监测，及时发现并解决教学过程中的问题，确保课程教学秩序井然。（2）加强课堂教学调研学校领导率先垂范，深入课堂一线，精准把握教学动态，协助教师优化教学流程，携手开展教学研究。教师们积极互助、虚心学习，全体教师均完成了每年的听课任务，形成了良好的教学研究氛围。（3）推进评教活动开展为进一步了解学生学习情况和教师课堂教学情况，教学管理部于中后期家长会时开展家长评教问卷星调查，期末放假前进行学生代表座谈会，开展行政领导每日一约活动，将学生、家长对学校、年级、班级工作及各科教学提出的合理的意见或建议整理成文，及时反馈给学校相关部门和教师，持续改进教学方法，提高教学质量。2、加强教师队伍建设，努力提高师资水平（1）内外培训协同发力我校依据教师发展需求，分层、有序安排教师参与省、市、区各级教研培训活动。外出学习教师回校后需进行心得汇报展示，促使不同层次教师的课堂教学能力均得到显著提升，切实推动培训工作向纵深发展。（2）深化“青蓝工程”实施我校持续推进“青蓝工程”，实现新老教师的深度对接与互助。新老教师在互帮互学中共同进步，有力推动教学改革，掀起生本教改教研热潮，为师资队伍的快速成长提供强大动力，为青年教师搭建成长阶梯，保障学校可持续发展。3、以教学为中心，广泛开展教研活动（1）落实“双减”，以“推门听课”助力成长课堂是提高教学质量的主阵地。为落实“双减”背景下的提质增效，打造“多彩”课堂，学校教研处开展了常态化“推门听课”活动。行政领导主动深入教学第一线听推门课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。（2）发挥教研组核心作用，提升教研实效学校教研活动严格遵循“四定”原则，即定时间、定地点、定内容、定主讲人，按照课前集体备课、主讲人授课、集体评课、教后反思的流程扎实推进。通过高效教研活动优化教学过程，提升课堂教学有效性，构建多彩课堂教学模式，带动学校教学质量持续攀升。（3）加大教研力度，开展赛教活动要求同一学科教师，先进行集体备课，再上公开课，同时全体教师参加听课和评课，以老带新，以新促老，取长补短，实现共同进步。4、打造书香校园，开展丰富多彩的学生活动，营造浓厚的文化氛围（1）低年级学科节促成长开展一二年级学科节活动，采用多元化评价方式，关注学生的全面发展，激发低年级学生的学习兴趣和积极性，为学生的成长奠定坚实基础。（2）双减赋能，点亮成长梦想我校积极响应国家双减政策，科学规划，围绕德、智、体、美、劳开设多元育人课程，并组织开展丰富多彩的社团活动，包括田径、球类、啦啦操、武术等项目，还将特色体育项目引入班级，丰富课外体育形式。多样化的社团“套餐”，满足学生个性需求，让学生在愉悦中学习，实现全面发展。（3）全面推行“每天一节体育课”及“课间15分钟”我校全面推行每天一节体育课，积极优化调整课间时长，将课间时长从10分钟延长至15分钟，我校开展了室内操《偶像万万岁》、《你笑起来真好看》，室外操《七彩阳光》；课间游戏时，开展室内魔方、飞行棋、象棋、围棋，室外“老鹰捉小鸡”、长绳8字跳绳、踢毽子等游戏，让学生在课间尽情运动、玩耍，绽放满满的青春活力和运动风采。（四）聚能依法治校，综合治理在协同联动中呈现新面貌1、强化安全教育，提升安全素养（1）安全教育课程化将安全教育纳入课程体系，每周设安全主题教育课，结合不同年龄段开展安全教育，系统传授安全知识技能。一二年级侧重交通安全、消防安全基础认知，三四年级讲解应急处置、网络安全等内容。（2）应急演练常态化制定详细应急演练计划，每月组织应急演练，涵盖火灾、地震、防恐防暴等场景。演练前精心部署，演练后总结反思，提升师生应急逃生与自我保护能力。2、加强食品安全管理，守护师生饮食健康（1）食堂管理规范化加强食堂硬件建设，规范功能分区，配备先进设备。严格食品采购流程，选择资质齐全供应商，严格索证索票，确保食品质量安全。（2）加工过程精细化要求食堂工作人员严格遵守操作规范，食品加工生熟分开、煮熟煮透。加强餐具清洗消毒，每餐按规定流程操作，消毒记录完整。（3）饮用水管理标准化定期对学校桶装水设备进行维护检测，每月对学校饮水机进行清洗消毒，确保水质达标。为师生提供安全卫生饮用水。取得社会效益（一）学校成绩2024年10月，我校荣获陕西省第五届“长安少年”青少年诗词大会优秀组织奖；在第四届区艺术展演活动中，课本剧荣获二等奖，中国舞、朗诵、合唱分别获得三等奖；2024年荣获区级文明单位称号，这是对学校精神文明建设和整体办学水平的高度认可。（二）教师荣誉2024年9月，党森在2024年西安市青少年足球联赛（西安浐灞国际港赛区）中被评为“优秀裁判”；2024年10月30日，任华婷在“中国梦青年志”--永远跟党走奋进新征程西安浐灞国际港教育系统（浐灞片区）青年教师主题演讲赛中荣获“优秀奖”。（三）教研成果我校贺少云老师积极参加陕西省第三届STEM教育教学竞赛活动，获得浐灞国际港三等奖，展示了教师在跨学科教学领域的探索与实践成果；赵艳丽、党森、周丽、薛嘉怡、张思颖、贾婷婷等老师积极参加第九届西安市教师微课大赛并纷纷获奖，促进了教师信息技术与教学的深度融合；成显霞主持的2024年度浐灞国际港小课题《新课标背景下学校课堂教学方式变革研究》、赵玉姣主持的《小组合作学习在小学低段数学教学中的实践与研究》区级课题已上交结题资料，为学校课堂教学改革提供了理论支持和实践经验；西安市教育科学研究“十四五”规划2023年度小课题《新时代背景下体育与健康课堂教学方法实践研究》已经圆满结题，推动了学校体育教学的专业化发展和教学质量的提升；闫校长主持，田卫冈、党森、贠娟娟、王娟、杨丹丹等教师参与的省级课题《小学阶段学校课后服务实施现状及对策研究》已经将结题报告及资料上传，为学校课后服务工作的优化和完善提供了科学依据和实践指导；闫校长主持，田卫冈、党森、贠娟娟、王娟、杨丹丹等教师参与的市级课题《“双减”背景下家校社协同育人策略的行动研究》正在研究中，积极探索新时代教育背景下的育人新模式，为学生的全面发展提供更有力的支持。（四）学生荣誉在2024年西安市柔道锦标赛中，周婉清、袁梦浠获女子业余组U7-U8组第三名，贺米诺获U7-U8第七名，赵思甜获U9组第一名，刘泽洋获男子业余组U7-U8组第三名，王子涵获U7-U8组第七名，余文朗获U9组第一名，充分展现了学生在体育竞技领域的优异表现和顽强拼搏精神，为学校争得了荣誉。存在不足1.三级三类骨干教师数量有待提高。2.课后服务工作仍需优化。下一步打算1.加强教师培训，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，进一步规范青蓝结对活动，提高教师进修的自主性。逐步提升教师教育教学能力，为教师评优评先搭建挑梁，扩大骨干教师队伍。2.落实“双减”，优化课后服务。利用多方资源，充分拓宽课后服务的方式，以学生兴趣发展为出发点，实现学生能力的提升。教研活动聚焦作业设计，创新作业形式，开展优秀作业设计交流展示活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西浐灞教发〔2020〕40号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |