绥德中学
发布时间：
2025-04-14 09:16
| 单位名称 | 绥德中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 县城初中阶段义务教育和全县高中非义务教育的任务。全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县张家砭16号 | |
| 法定代表人 | 李炜 | |
| 开办资金 | 4874万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3526.94万元 | 2746.08万元 | |
| 网上名称 | 陕西省绥德中学.公益 | 从业人数 247 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，法定代表人由李冰变更为李炜，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作完成情况及措施（一）聚焦政治引领1.坚持党对教育工作的全面领导持续用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作。以“三会一课”、“党员活动日”等为抓手，紧跟党的时代号召，强化党员干部政治理论学习，开展形式多样的学习方式，不断提升党员干部党性素养。2.强化党风廉政建设严格落实民主集中决策管理制，严格落实“三重一大”相关规定。强化党风廉政学习，积极征订党风廉政相关报刊、杂志，定期组织党员干部党风廉政理论学习，观看警示教育影片，举办党风廉政大讲堂，不断提升党员干部自身防腐拒变能力。夯实党风廉政建设责任，党总支与各部门负责人、各支部负责人与党员签署党风廉政责任书，积极组织开展述职述廉活动，创设风清气正的政治生态和育人环境。及时完成上级党委部署的工作，强化党建，加强党史、校史馆建设，理顺党员关系。（二）优化行政管理立足学校，持续优化管理机制，出台、完善我校教育教学制度，严格落实，严格问责。协同上级部门，创新落实“三项机制”，借助学校各种工作、活动，通过压担子、搭平台、指路子的方式，积极考察、推荐年轻有为、敢于担当、尽职履责、勇于创新的管理人员到重要岗位，健全我校管理队伍。加强校级领导督导活动，严格督导，有效落实各项教育教学制度。凝聚绥中新精神，提升绥中教育教学水平。（三）聚焦铸魂育人夯实师德师风建设强化师德师风学习，学校定期举行师德师风主题学习活动，坚定理想信念，强化日常师德管理。要求教师立足自身，在开学初、学期末认真撰写师德承诺书、师德自查报告；严格执行学期中、学期末师德考核、满意度调查；强化优秀教师宣传，大力表彰、奖励校内恪尽职守、乐于奉献、成绩显著的优秀教职工，积极引领，激励后进。开学典礼上，表彰奖励了“先进党员”、“师德标兵”、“模范教师”、“模范班主任”，共计52人次；实行“师德一票否决制”，建立师德负面清单，坚决执行“教师六个严禁”、“教师十种禁行行为”规定，一经发现，严格按照相关规定处罚，学校上下一片风清气正。（四）落实立德树人1.全面实施立德树人工程以绥中“励笃”德育为指导，以抓常规、重落实、求实效为纲领，立足学生成长，完善德育工作方案。以班级德育课为阵地，评选了一批“校园十佳之星”先进事例表彰奖励；开展全员读书行动，推进“书香校园”建设；充分挖掘县域红色资源，推动思政课堂与社会大课堂紧密结合；强化绥中“励笃”德育文化建设，稳步推进绥中“励笃”德育系列活动,多措并举，切实开展全员、全程，全方位育人活动；积极引导学生树立远大理想，健康成长，形成绥中特色思政课品牌。2.加强“思政”教育全面落实思想政治老师“六个要”要求，加强思想政治精品课建设，全力推进大思政课建设；加强主题班会课、学科德育课等建设;举行丰富多彩的党团活动，积极渗透社会主义核心价值观;强化学生爱国主义、集体主义、社会主义、党史教育、国防教育等。用良好的文化熏陶学生成长，引领学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3.加强学生心理健康教育立足学生成长，强化心理健康课程建设，普及心理健康知识，引导学生正确认识成长问题，妥善处理自身成长困境。切实推进绥中心理健康教育系列活动，积极引导七年级学生做好成长生涯规划，八年级学生做好自我反思成长，九年级毕业班学生做好升学压力与动力的把握等；定期举办感恩、青春、励志、认知自我等心理健康讲座。加强绥德中学校本心理课程开发，针对学生成长个性问题，为学生心理成长做好咨询服务工作，引领学生健康阳光成长。（五）推进教科研改革创新1.推进“西绥”帮扶工作自教体局启动此项工作以来，我校高度重视、全面研判，制定了详细的实施方案。于2024年10月14日至26日，校长书记带队，分两批次共11人次赴西安航天中学跟岗学习。返校后每位跟岗学习的教师都在全体教师会上作了经验分享交流。11月23日，邀请航天中学陈静老师为全县中学语文教师上示范课、做报告，进一步推进“绥德好课堂”建设。12月10日，在我校举行了语文“大单元教学”示范课、巩固“西绥”合作学习成果活动，推动了我校教科研全面高质量发展。2.创新常规教学管理教研室进一步细化考核，严格教学计划、教案、听课笔记、学生作业指导批改等，实行月检、季查、学期考评的常规检查管理模式，及时汇总，定期表彰、通报。（六）推进“双减”政策施行立足学生成长，严格落实《绥德中学学生睡眠管理方案》、《绥德中学关于学生作业、作息时间、手机、体质的管理实施方案》等，创新推进“双减”政策落地。力求做到稳步推进方案制度规范化、全面化；课程设置系统化、标准化；过程实施精细化、效率化；课后服务管理网格化、人性化；减负提质，积极引导学生阳光向上、健康成长，为学生以后的学习生活、社会适应能力，终身发展奠定基础。（七）强化校园安全建设1.积极制定各种安全预案、实施方案加强校园治安综合治理。加强保卫、医务、餐饮、宿管队伍建设。按照规定，严格审核，配齐配强。业务性要求极强的医务、餐饮从业人员，严格要求凭证上岗。定期组织相关安全人员进行专业能力提升培训，不断提升从业能力。明确分工，夯实责任，严格管理，定期考核。2.杜绝校园霸凌牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加大各种安全预防知识普及力度，保卫处积极邀请公检法相关人员，在我校开展法律知识、网络安全等讲座以及各种安全演练。积极发放相应安全知识传单，普及安全知识，提高安全认识，提升自身安全防范能力。以班级为单位，依托德育课，引导学生立足自身讨论，正确认识校园欺凌、健康安全等问题，引领学生正确认知，健康成长。（八）提高后勤服务职能总务处全面负责学校后勤服务工作，加强后勤常规管理，定期检修学校各种设施，及时修理、更新、添置教学所需硬件设施、办公用品。做好服务师生保障工作，积极回应、及时解决，确保教学工作顺利推进。停止租用原“团部”，在主校区为需要住宿的教职工安排宿舍，对师生灶升级改造等，最大限度保障了师生的生活和饮食安全。二、存在突出问题及原因1.广大党员教师学习方式单一，以理论学习为主，缺少实地考察与亲自参与等实践学习，有学习切身感受少、认知肤浅现象。2.学校历史悠久，教师老龄化严重，人数较多，激励工作不足，老教师的示范引领作用未能完全发挥。三、改进措施和努力方向1.强化党员教师政治理论学习，不断提升党员教师理论素养。2.多举措并行，创新发扬“老二中”精神，最大限度调动老教师的工作热情，更好地为“绥中”发展起到示范引领作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 榆林市“师德建设示范团队”榆林市“第六届中小学生诗词大会三等奖”绥德县“德育工作先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |