商洛市商州区第五小学
发布时间：
2025-04-11 11:04
| 单位名称 | 商洛市商州区第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区文卫路南段 | |
| 法定代表人 | 韩文平 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 114.65万元 | 80.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务工作情况（一）规范组织生活，凝聚向上力量。实施“党建+学校精细化管理”，党员有自己的责任岗位，能发挥党组织在学校工作中的引领作用，积极开展“清廉学校”建设，全年开展“党建+学校精细化管理”研讨会1次，严格落实“三会一课”制度。巧借节日节点，开展主题党日活动和党纪学习，及时学习和传达上级党委及重要精神、文件的学习，组织学习了“全国两会精神集中学习”和“党的二十届三中全会精神”的集中学习。发挥党建带队建作用，在清明前夕开展了“清明祭英烈，丰碑励少年”清明节祭扫活动，国庆前夕，组织开展“童心逐梦，强国有我”征文、绘画活动。根据学校师德师风建设方案进行师德考核，每学期开展“学生评教师”“教师评校长”活动一次。在职称评审、岗位聘用、评优奖励、聘期考核等工作中坚持师德师风首要条件。我校全年未发生任何失德行为，未出现负面舆情。（二）落实各项考核，激发工作热情。严格遵守考勤、年度考核、师德考核等各项规章制度，进一步塑造爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象，树立德高为师、身正为范的正确价值观念，树立职业理想，公平看待每一个学生、热情善待每一位家长。不断激发自己的工作激情和生活热情，坚决克服职业倦怠。将师德表现作为教师资格注册、绩效考核、职务聘任、职称评审、评优奖励的首要条件，实行“一票否决”（三）家校合作共赢,沟通紧密高效。通过家长会、家访、家长微信群等多种渠道，学校与家庭之间建立起了常态化的沟通桥梁，及时交流学生在校在家情况，形成教育合力，家长对学校工作的满意度大幅提升，本学年召开家长会3次，家访率达到15%以上。社会实践活动丰富多彩，组织学生走进社区参与垃圾分类宣传、植绿护绿等志愿服务活动，走进科技馆、爱国主义教育基地等拓宽视野，在实践中增长见识，锻炼能力，培养社会责任感。（四）社团活动丰富多彩，特长培养与学科辅导同步进行。为了促进学生全面发展，健康成长。本年度课后服务时间，在确保做好学科辅导的同时，每个年级利用一个下午开展丰富多彩的社团活动。本学期全校共开设体育、音乐、美术、科学、信息、诵读、书法等，发展特长社团28个，启智增慧社团8个。（五）阳光体育强健体魄，五育并举促健康成长。在关注孩子身心健康成长方面，除了定期开展心理健康教育之外，学校还持续做好五个“坚持”，即每学期开展一次运动会，每学期开展一次体质监测，每学期开展一次视力筛查、每天坚持一次大课间活动，每天坚持做两次眼保健操。从身体健康到心理呵护，从整体教育到个体关注，尽心竭力，关爱备至。（六）科普活动定期开展，培养实践能力和创新精神。10月份，我校第二届科技文化节如期举行，全校学生全员参与，通过看科普电影、开科普班会、制作科幻画、科技小报、科技小制作，参与机器人组装赛等丰富多彩的实践活动，培养学生的创新精神，点亮孩子们的科技梦想。在本次活动中，共有200余名学生获奖。（七）开展教研活动，助推教师专业成长。本学年，市级课题结题3个，区级课题结题1个，校级微型课题结题18个。已经立项并正在研究中市级课题1个，区级课题1个，校级微型课题21个。学校非常重视青年教师的成长，立足学校实际，充分发挥我校骨干教师的作用，大力开展各类讲课活动。8月份组织全体教师参加暑期培训，安排教学能手示范课4节。9月开展优质课赛讲3节，10月开展优质课赛讲13节，作文教学研讨2节，另外，安排新进教师汇报课4节，外出培训教师汇报课4节，科学汇报课2节。全校听课总人数达到2384人次。学校把学习作为教师专业成长的基本任务，建立听评课制度，做到听评课制度化、常态化。大力组织开展校内公开课、示范课教学活动。全体教师积极听课、评课，其中最多听课30余节，教师听课人均达到20节以上。积极安排老师参加各类培训，暑期培训期间安排42名参加各个学科区级教材培训，依托国培平台和宁商交流、西商同行，推荐8名骨干教师参加培训，安排各学科老师走出去，本年度共50人参加线下培训，要求所有培训教师结束返校后要对同学科教师进行二次培训，并讲汇报课一节。（八）爱国主义教育深入人心，传统文化教育魅力尽显。利用国庆节、烈士纪念日、九一八事变纪念日等重要节日，开展如“童心逐梦・强国有我”主题系列活动、铭记历史主题教育及烈士陵园祭扫等活动，让学生在丰富的体验中激发爱国热情，深刻领悟幸福生活的来之不易，传承红色基因。结合中秋、端午等传统节日，开展包括主题班会、绘画、飞花令、吟诵、包粽子、制香囊等形式多样的活动，使学生深入了解传统文化，厚植家国情怀，让中华优秀传统文化在校园中焕发出新的活力与魅力。（九）加强宣传教育，增强防范意识；严格排隐患查，做到防患未然。利用4.15、5.12、6.26、11.9、12.2、12.4等法定节日，开展全民国家安全教育日、防地震疏散演练、禁毒知识宣传、消防知识、交通安全、宪法知识宣传。开展十月“课间活动安全宣传月”活动。通过校内广播、主题班会和国旗下讲话,时刻告诚师生，留意人身平安，增加自我防范意识，共同维护学校安定环境。通过黑板报、手抄报开展禁毒、预防未成年犯罪、交通安全等知识的宣传。开展法制副校长进校园活动，对学生进行法制教育和预防未成年犯罪教育。楼层增设警示牌，规范同学们各方面的不安全、不文明行为。更换“平安宣扬专栏”，充分发挥学校公众号的作用，宣传各种安全知识和技能。在落实安全工作层层责任制的基础上，校长以及分管安全的副校长带领有关人员对学校教学设备、校园电路、消防器材、体育设施、应急通道、教室及办公室里的饮水、照明、供电等进行了细致全面的检查，对所发现的问题进行了详细登记，并要求相关部门现场处理，马上整改。坚持每周一进行安全隐患排查，建立台账，提出整改措施，限期整改落实。每月一次安全工作研判会，分析安全新问题，落实安全措施。二、取得的主要社会、经济效益在2024年全区教育信息化应用成果评选中，我校选报的9件作品分别获得一、二、三等奖，张姿维老师在陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛中获奖，郭亚莉老师在商洛市创新课堂大赛中获二等奖，并推省参加比赛。孙红柳老师在商州区创新课堂大赛中获得三等奖。在本学期进行的市区教学比赛中，郑晓璇老师荣获市级“教学能手”，郭亚莉、严亮、张亚强老师在区级教学比赛中成绩喜人。2024年1月学校被商洛市教育局评为“商洛市家校共育示范基地”；被健康商洛建设工作领导小组办公室评为“商洛市健康学校示范建设单位”，2024年4月被商州区教育教学研究室评为“小学道德与法治课程建设基地”。2024年9月被共青团陕西省委、陕西省少工委评为2024年度开展“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动先进单位。在商州区教育和体育局组织的第八届艺术节展演活动中我校师生的作品舞蹈、绘画、课例总计五项获奖。三、存在的问题、改进措施（一）存在问题：1.校本教研创新程度有待进一步提高。2.教师外出学习培训机会少。3.学生行为规范教育缺乏系统性和持续性，部分学生存在文明礼仪缺失、校园秩序遵守不佳等问题。心理健康教育师资力量薄弱，心理辅导课程不够丰富，不能满足学生日益增长的心理健康需求。4.家校沟通渠道不够畅通，家长对学校工作了解不全面，参与度不高，影响家校合作效果。家校合作活动形式单一，主要以家长会为主，缺乏创新性和吸引力，难以调动家长的积极性。（二） 改进措施：1.引入多元教研模式，打破传统单一的教研模式，积极探索项目式教研、主题式教研、课例研究、同课异构等多元化教研方式。鼓励教师创新实践，激励教师大胆尝试新的教研方法和教学手段，营造积极创新的教研氛围。加强校际交流与合作，学习借鉴其他学校的先进教研经验和做法，拓宽教师视野，为校本教研注入新的活力。2. 拓宽培训渠道与资源。积极关注各级教育部门发布的培训通知，安排专人负责筛选与学校教师需求匹配的培训项目，确保不错过任何学习机会。制定系统培训计划。结合学校发展规划和教师专业成长需求，制定年度教师培训计划。按照学科、教龄、职称等因素，分层分类安排教师外出学习，确保每位教师在一定周期内都有外出培训的机会。3.制定完善的学生行为规范教育体系，编写校本行为规范教材，将行为规范教育纳入日常课程安排，每周固定开展行为规范主题班会。加强心理健康教育师资队伍建设，招聘专业心理教师，定期组织教师参加心理健康教育培训和专业技能提升课程。4.利用信息化手段，建立家校沟通平台，如微信公众号、班级群等，及时发布学校通知、教学动态、学生在校表现等信息，方便家长随时了解学校和学生情况。四、下一步工作打算1.进一步加强与外校合作交流活动。继续加大教师外出学习培训力度，建立学习汇报机制，让每一位教师都有外出学习的机会，使优秀教师脱颖而出。2.进一步加强校本研修培训，向课堂教学要质量要效益。2025年度，我们将继续在全校范围内开展“推门听课”活动，力争形成比学赶超的浓厚教学氛围，把我校教师的教育教学水平推向一个全新的高度。3.继续加强安全教育与常规养成教育。在制度上再细化要求，做到横向到底，纵向到边。做好各种安全应急预案，坚持各种疏散演练，做到从学生到老师人人都是安全员，人人都是安全的受益者。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |