延长县高级中学
发布时间：
2025-04-11 09:31
| 单位名称 | 延长县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市延长县槐里坪延河中路22号 | |
| 法定代表人 | 赵新宏 | |
| 开办资金 | 1667万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15533万元 | 15900万元 | |
| 网上名称 | 延长县高级中学.公益 | 从业人数 197 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务情况（一）教学方面1.夯实集体备课，提升教师素养。一是派出50余人次外出培训，同时邀请冯云鹏等知名专家来校指导；二是继续实施“青蓝工程”，为青年教师和青年班主任搭建成长平台；三是按照确定主备人——个人初备——集体研讨——二次备课——课后反思的程序开展集备活动，形成教学进度、教学目标、教学重难点、作业、教案五统一集体备课共案，科任教师根据学情在共案的基础进行二次备课，形成个案，努力做到“大统一、小自由”，实现课程的校本化、师本化和生本化的落地。2.深耕课堂改革，提升教学质效。一是科学编制“三单”。教师的导案突出了对学生自主学习的引导和设计，学生的学案突出预习和问题的生成，学生的活页作业突出对知识的巩固和延伸；二是打造“三环六步”高效课堂。以科学编制“三单”为途径，以“三环六步”为创新思路，即“预习、展示、反馈”三个教学环节下的“预习展示、问题生成、合作探究、展现反思、精讲点拨、测评提升”六步教学法；三是优化作业结构、提高作业设计质量。在作业的有效性上下功夫，积极撰写学科作业设计案。3.规范教学常规，狠抓课堂落实。一是开展了六次全面的教情调研和学生评教活动，八次针对教案设计、教学反思、作业批改、听课记录、早晚辅导、上课情况等进行全方位的教学常规检查。学校实行“352”教学常规考核机制，将考核结果作为教师绩效津贴、年度考核、评优树模和职称评审的重要依据；二是推门听课。严格落实校委会成员、教研组长、备课组长推门听课制度，发现课堂问题，及时研究解决。4.优化备考方案，提升备考效率。一是优化了毕业年级科任教师结构。学校选拔经验丰富，责任心强的优秀教师到初、高三年级任教。二是认真分析初高三年级学情，结合教情学情，科学制定了复习备考计划，具体到班，细化到天；三是组织教研组长通过听课，调查教学进度、教案、作业、课练、纠错等形式调研毕业年级的管理及教学工作，及时反馈并限期改正存在的问题；四是积极参加校际联考，考试结束后及时召开成绩分析会、班级协作组会及师生表彰大会；五是动员全校骨干教师针对目标生及临界生的薄弱学科进行培优辅差；六是学校召开学生励志、感恩、心理健康等报告会，帮助毕业年级学生调整备考心态。（二）德育方面1.明确德育目标，深化养成教育。一是制定印发了高一、高二《德育主题课程手册》及《学生生涯发展课程指导手册》，明确了德育目标，同时成立了学校、年级、班级三个层面学生自主管理会，充分调动了广大学生参与管理的积极性；二是坚持每周德育专项内容。每周一早上升旗仪式、值周小结；开展“1530”常态化教育。每周一晚上半个小时德育小课；每周五安排一节德育总结课。2.加强沟通协作，拓宽育人渠道。一是创建学校、家庭、社会“三结合”的德育体系。深入开展家访工作，开展问题学生帮扶活动。我校共组织60余名领导和教师，走访120余名困难、问题学生家庭，资助困难学生682人，协调资助资金共计1031250元；二是通过报告、主题班会、“校园之声”广播、观看交通安全知识片等形式进行法制教育，提高学生的自我防范能力；三是学校对全体学生深入班级、家庭进行摸底调查，建立心理健康台账，定期开展心理健康系列讲座活动，指定专人负责心理健康咨询，帮助学生排解压力。（三）安全方面1.加强组织领导，建立长效机制。进一步细化了《延长县高级中学安全管理实施方案》，将学校涉及安全隐患的每一个角落进行细化分解，责任到人。学校严格落实日检查，周排查制度,对学校重点时段、重要区域、关键设施进行地毯式拉网排查，发现问题及时整改。2.加大培训力度，增强安全意识。学校对楼管员、保安人员、大灶工作人员进行法制安全、消防安全、网络安全、心理健康安全培训各3次，极大提升了广大师生的安全技能。3.强化源头管理，抓好食品安全。学校严格执行国家卫生安全相关制度，做好食品安全“双总监”配备工作，每天跟踪检查食堂饮食卫生，对购买食材来源、质量、采购人进行登记和索证索票，不符合标准的一律不准进入校园，坚持餐具每日消毒，定期对餐厅卫生进行检查。（四）“校园餐”专项工作开展情况学校以提升组织力为重点，以“校园餐”工作为契机，进一步加强组织领导，明确工作职责。一是成立校园餐工作领导小组，明确各成员职责，全面负责校园餐的管理和监督工作；二是制定了校领导陪餐、集中用餐、食品采购、加工、储存、卫生安全等14项校园餐管理制度，加强了对校园餐管理人员和食堂从业人员的培训和管理；三是细化了享受营养膳食改善计划政策学生资格认定的流程，规范了营养膳食改善计划政策的落实方式，向享受营养膳食改善计划政策的学生，每天发放5元代餐券；四是学校通过征求学生及家长意见，严格按照卫生行业标准和学生营养指南制定科学合理的菜谱。通过“校园餐”专项整治工作，学校食品安全工作取得切实效果。一是学校上下食品安全意识得到进一步增强，食品安全得到有效保障；二是承包公司在学校的严格监管下，食品质量、卫生安全、服务态度等方面都有了明显的改善，得到了师生的一致好评；三是通过对校园餐工作的不断探索和实践，学校的管理水平得到了不断提高。二、社会经济效益我校在县委、县政府的正确领导下，在县教科体局的关心指导下，坚持用延安精神办学育人，坚持“高标准谋划、高质量发展、高效能推动”的工作要求，全力推动“严师德、塑师风、抓教风、正学风”各项工作，2024年高考我校一本上线40人，二本上线3315人，本科上线率80.1%。参加中考人数266人，普高上线人数220人，上线率83%。三、存在的问题1.教师职称问题。一是评不上没动力。我校现有35名一级教师和40名初级教师均够条件晋升职称，但由于我校没有空岗不能晋升；二是评上就“躺平”。2.开设“双师”班所需经费。我校教师年龄断层明显，年轻教师占比大，优秀教师储备不足，鉴于今年高一优秀学生人数增加，想以高一年级为试点，开设“双师”班。“双师”班不仅可以促进年轻教师专业成长，还能让优秀学生享受到更优质教育资源。“双师”班一个年级每年需36万元，恳请县政府给予解决。3.返聘教师所需费用。由于我校领军人物匮乏，通过对宜兴支教教师蔡再良、尧山支教副校长李海军和延安中学马步强三名教师做工作，本人都愿意放弃休息时间和高薪待遇，继续在我校担任教学和教科研工作。蔡再良老师税后20万，李海军和马步强15万，三位教师聘用共需50万元，恳请县政府给予解决。四、整改措施1、向上级部门申请学校师资聘用所需的资金。2、加强教师队伍建设。一是积极开展校内培训。邀请市内专家、名师工作室教师来我校开展校本培训。通过组织教学观摩、同课异构、集体研讨，提升我校教师业务水平；二是充分发挥外聘专家教师、“三级三类”骨干教师的引领作用，通过师徒结对、集中培训、蹲点指导等方式提升薄弱班级、薄弱科目教师水平；三是优化教师的奖惩机制。通过教代会，进一步修订教师奖惩办法，有效整合教学质量奖、绩效奖和“翠屏杯”等奖励资金，提高奖金额度，切实对师德高尚、能力出众，成绩突出的教师进行重奖，对师德师风、教学成绩不合格教师，实行末位淘汰制。3、采取“评聘分离”机制，职称评定后由学校对教师师德师风、教学业绩等进行综合考评，决定是否聘用，获聘教师方可享受职称待遇。五、下一步打算在县委、县政府的坚强领导和鼎力支持下，在县教体局的悉心指导下，我校将继续扎实地开展教育教学各项工作，强化学校管理，加强队伍建设，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力创办延长人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 综合考核先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |