紫阳县双桥镇中心学校
发布时间：
2025-04-10 16:46
| 单位名称 | 紫阳县双桥镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县双桥镇街道 | |
| 法定代表人 | 单晓军 | |
| 开办资金 | 533万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 469.51万元 | 446.83万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 103 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展业务活动情况。（一）坚持德育为先，坚守立德树人根本任务。坚持德育为先，致力于构建以社会主义核心价值观为灵魂、全面渗透的德育体系，通过精心策划并实施传统文化进校园、国旗下演讲、心理健康教育。举办爱国主义演讲活动、法制进校园宣讲会、环保卫士实践活动以及志愿服务等一系列富有实效的德育实践活动，以各类实践活动为载体，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中，引导学生牢固树立科学正确的世界观、人生观、价值观，促进学生德、智、体、美、劳各方面素质的均衡发展。（二）约束与关怀并重，加强教师队伍管理。1.提供平台促进教师专业化成长。积极组织参加业务培训，请专家到校讲座，通过这种“走出去，请进来”的培训方式，使不同年龄段的教师能及时更新知识，开拓视野，提高自己的业务能力和教学水平；2.学校工会牵头建好“职工之家”，配备了文体设备，2024年组织了一次卡拉OK大赛，给青年教师搭建了展示才艺的平台，促进了同事之间的团结协作和相互帮助。3.关心家庭困难职工。学校工会通过对家庭困难职工进行摸底，建立困难职工档案，积极向上级工会组织申请救助和帮扶，2024年我校4名教师享受“励耕计划”资助，使教师充分感受到了组织的关怀和温暖。（三）规范教学行为，狠抓教学质量。以质量为中心，加强教学常规管理，规范教育教学行为，促进学生全面发展，在减负提质增效方面做文章，提高课堂教学效果，努力提高教育教学质量。学校教学管理人员经常采取不打招呼“推门听课”的方式深入课堂一线了解教师的教学情况和学生的学习效果，课后组织同学科教师深入剖析问题、探讨交流、拟定改进教学方法，以同课异构方式检验教学效果，使教师的教学水平和业务能力得到了提高。（四）狠抓工作落实，确保安全稳定。严格按照“两案九制”做好传染性疾病防控工作，按照“十个一”要求做好了防溺水、防震、防火灾等应急疏散逃生演练，定期邀请公检法司做好法制报告，学生学法、知法、懂法、守法的氛围逐渐形成，防电诈、防性侵、放食物中毒、心里健康教育实时开展，食品卫生安全等零报告、零投诉，师生无违法乱纪行为发生，学校安全责任事故率为零，为创建平安和谐校园提供了有力保障。（五）重视艺体工作，校园充满活力。学校高度重视艺术和体育工作，更新教育理念，转变育人方式，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。为打造“一校一品牌”，2024年学校通过充分调研，利用我校有武术专业教师的优势，在学生中招募武术爱好者，组建了武术表演队、成立了武术社团，利用课后服务时间组织学生训练。2024年秋季学期学校组织一次太极拳和十二路长拳表演赛，邀请学生家长和太极拳爱好者到校观摩，获得家长一致好评，学校将表演赛录制成视频报送国家体育总局进行线上交流，集体长拳项目荣获国家体育总局二等奖。二、取得的社会效益和经济效益。（一）学校艺体工作成效显著。2024年我校建立武术教室，成立武术社团，在“奔跑吧，少年”安康市青少年武术套路大赛上获得了团体第一的优异成绩；在武术进校园试点学校线上交流展演活动中，集体长拳项目荣获国家体育总局二等奖，并被国家体育总局武术运动管理中心授牌为武术试点学校，学校将“武动双桥”作为一校一品特色发展项目。组建学生足球队，并在第一届和第二届紫阳教育系统少年足球比赛中荣获第三、第四名的好成绩。（二）教育教学质量稳步提升。2024年小学、初中统考成绩稳中有升，教育工作综合考核位居全县前列，全面完成了主管部门下达的年度工作目标任务。举办秋季学生运动会，庆元旦文艺汇演活动，有效促进了学生的全面发展，得到主管部门和当地党委政府、学生家长和社会的充分肯定和认可。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题。1.学生心理健康问题。随着社会竞争的加剧和学习压力的增加，学生心理健康问题日益凸显。2.家校合作深度不够，存在沟通不畅、合作不深等问题，需要进一步加强家校之间的理解和信任。（二）改进措施。1.一是积极向主管局汇报招聘专职心理健康教师；二是加大教师的培训力度，让教师掌握一些心理疏导的基本方法和技能；三是立健全学生心理健康教育体系，定期开展心理健康教育和咨询活动，为学生提供全方位的心理支持和帮助。2.深化家校合作。创新家校合作方式和方法，增强家长对学校工作的理解和支持。同时，积极引导家长参与学校管理和教育活动，形成家校共育的良好局面。四、下一步工作思路。（一）严格执行课程计划。加强教学全程跟踪管理，教师上课必须过五关：集体备课关、课堂教学关、作业批改关、质量监控关、学生评议关、建立学生学习档案、实行动态管理，改革教学评价体系，重视过程性评价、发展性评价，提高质量评估的科学性。（二）持续加强艺术教育。办好一年一度的校园文化艺术节活动，进一步推进“阳光体育进校园”活动，确保每天一小时的体育锻炼，繁荣校园文学创作，营造书香校园，同时，继续办好科技、书画、舞蹈等特色项目，组织各种兴趣小组，办好学校的品牌特色，以特色文化带动学校整体办学水平的提升。（三）凸显德育为先。以“德育常规检查”为抓手，重点抓好学生正确世界观、人生观、荣辱观和良好行为习惯的养成以及健全人格的培养。重视学生心理健康教育，通过建立心理咨询室、开通心理咨询热线等各种形式全面开展学生心理健康教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |