紫阳县红椿镇中心幼儿园
发布时间：
2025-04-10 15:37
| 单位名称 | 紫阳县红椿镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 红椿镇街道 | |
| 法定代表人 | 付春玲 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 310万元 | 290万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在紫阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）重视幼儿课程设计。注重教育改革，在教研组的引导下，初步尝试园本课程《番薯的生长记》，做到了“以科研促教学，以教学促开展”的目的，全体教职工扎实地做好各项教研工作，有效地促进教育教学水平的提高，促进了幼儿体智德美的全面发展，全面实施素质教育，为幼儿提供优质科学的保育和教育。（二）加强个性化教育。注重因材施教，向87名儿童提供科学优质又兼顾个性化的保教服务，为了拓宽幼儿视野，提高社会适应性，我园带领幼儿开展了社会实践活动，大班孩子们参观派出所，与他们心中的英雄“警察叔叔”近距离接触，破解心中的种种疑惑，收获颇丰。小班和中班的孩子们走出家乡，了解紫阳的文化历史，参观了北五省会馆，制作了各种各样的树叶粘贴画，感受校外课堂的无穷魅力。（三）促进家园共育工作。我园以“儿童的健康成长”为工作核心，工作中深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，尊重幼儿，优化幼儿一日生活，优化教育环境，为做好家园共育工作，我园开展了亲子运动会，家长开放日、文艺展演、幼儿自理能力展示，让家长多方位了解幼儿的学习与生活。（四）强化安全教育工作。安全教育是幼儿园工作的重心，每周进行安全主题教育活动，强化幼儿的安全意识，结合季节特点，每月组织幼儿进行安全演练，懂得自我保护的基本常识。针对家长举办安全教育专题讲座，提升家长的安全意识，掌握一些常见的急救方法。（五）落实常规管理工作。坚持实施层层管理的组织网络。园长与各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，在教师请假以及师资力量不足的情况下，园长会及时进班辅导班主任完成相关工作，顺便就地指导保育工作，即拉近了领导与下属的距离，也促进了班级的常规管理，以点带面，层层深入，提高整园的常规管理水平。在此示范下，幼儿园的教职工们在讲奉献作表率，潜移默化的树立了幼儿园良好的师德师风，也为幼儿树立了积极奉献，乐观向上，热爱生活的榜样，潜移默化中引导幼儿用积极的态度面对生活，用积极的方式解决问题。（六）强化师资队伍建设。本学期我们组织了多次教师培训活动，内容包括幼儿心理学、教学方法创新、家园沟通技巧等，通过培训，教师们的专业素养得到了提升，能够更好地应对教育教学中的各种挑战。同时我们注重团队合作，定期召开教研会议，分享教学经验，讨论教学中的问题，通过相互学习和支持，教师们的教学水平得到了进一步提高。二、取得的主要社会效益。（一）教育扶贫工作扎实开展。我园小中大三级3班，共87名幼儿，其中女生46名，男生41名，贫困家庭儿童44名，留守幼儿25名。全年精准识别“建档立卡”等15类贫困生共计44人次，发放资助金共计3.3元，做到了精准识别、公开透明、精准资助。严格执行“学前一年免保教费”等教育惠民政策，全体教师做实做好了贫困家庭幼儿、留守儿童关爱工作，定期开展家访及帮扶活动，不断深化结对关爱，切实为困境儿童办实事、解难事、做好事，不断提高家庭困难儿童的幸福感和和归属感。（二）促进幼儿茁壮成长。我园目前有16名教职工，16名教职工全天候落实好校园人身及财产安全防控，并落实好每日幼儿及工作人员晨午检工作及幼儿园的晨、晚消毒工作，全年幼儿安全、教职工安全、财产安全，用爱和科学的保教让本园全体幼儿安全快乐健康的成长，全年无一起不安全事故发生，家长满意率100%。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.在教育过程中，教学实施效果一般，教师更多地重视幼儿的集体教学活动，没有发挥个人优势和教学特色，对幼儿的个性发展有所忽视。2.家园缺乏合作意识，影响幼儿园保教工作的整体质量。（二）改进措施：1.加强教师培训。建立园长交流平台，增加乡镇幼儿园彼此间的学习机会，提高整体管理水平；逐步建立乡村幼儿教师的职前准入、入职教育和职后培训制度，对即将上任的幼儿教师进行统一的岗前培训，培训内容应包括职业道德、教学方法和保育工作开展等，提升幼儿教师的专业素养。2.强化合作交流。利用家长和乡村特色教育资源，相互尊重、紧密沟通，推动幼儿园、家长和村镇合力促进乡村小规模幼儿园保教质量的提升；对需要提供保教帮助的家庭及村镇开展保教知识讲堂、保育教师进社区等活动，推动幼儿园教师和家长的沟通，从而形成教育合力，共同促进乡村小规模幼儿园保教质量的提升。四、下一步工作思路。（一）进一步规范园务管理。强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。（二）进一步加强师德队伍建设。扎实开展教研，支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改良和提高全园教师的幼教管理水平，为为幼儿园的师德建设打下坚实基础。（三）提升家园合作的效能。结合本园实际情况，积极组织各种活动提高家园沟通效能，争取每学期全园一次大型活动，每月每班一次小型活动，每周班级有家园沟通要点，每日班级群有家园交流内容。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |