紫阳县汉王镇中心幼儿园
发布时间：
2025-04-10 15:05
| 单位名称 | 紫阳县汉王镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 汉王镇街道 | |
| 法定代表人 | 杨涛 | |
| 开办资金 | 1120万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1483万元 | 1485万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在紫阳县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。（一）保教质量稳步提升。1.环境创设凸显育人特色。为营造良好的育人环境，将楼梯道降低高度，投入新的水杯架和保温桶，更换毛巾架，方便幼儿毛巾的晾晒，为幼儿的日常生活提供了更好的保障。同时，将环创与课程以及园所“汉”文化紧密结合，让环境成为幼儿学习和成长的“第三位教师”，在创设过程中，充分加强幼儿的参与度，体现幼儿的主体性，努力做到让墙面“会说话”，为幼儿提供丰富的学习和探索机会。2.幼小衔接工作扎实推进。幼小衔接工作是本学期的重点工作之一，我们积极组织片区8所幼儿园联合大教研，大班组幼小衔接精品课打磨有序开展，与汉王镇中心小学的联合教研也正式拉开帷幕，通过这些活动，幼小衔接工作得到了进一步提升，为幼儿顺利进入小学做好了充分准备。3.卫生保健管理精细化。安排专人负责，结合相关培训和园本实际，更换部分卫生保健表册，使其更加科学合理。同时，加强园内卫生保健方面的培训活动和过程性监管，并与汉王卫生院保持密切联系，在传染病高发期，有效地预防幼儿园传染病的传播，保障幼儿的身体健康。（二）教师队伍建设方面。1.国培提升专业能力。借助国培（2024）这一良好契机，组织教师们积极参与培训，抓住家门口的学习机会，不断更新教育理念，提升自己的专业能力，为幼儿园的发展注入了新的活力。2.师徒结对促进成长。通过各种活动和方式，以老带新，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进园内青年教师的快速成长，为幼儿园的师资队伍建设奠定了坚实的基础。3.比赛活动以赛促教。积极鼓励园内教师参加各种县级比赛活动，如紫阳县第二届保育员技能大赛及镇级赛教活动等，我校3名老师在比赛中取得优异成绩，为幼儿园争得荣誉，通过以赛促教的方式，促进教师自身专业发展，进一步提升园内的保教质量。（三）家园共育再上新台阶。1.多种活动促进家园共育。召开开学专题家长会，让家长更好地了解幼儿园的工作计划和幼儿的发展情况；组织半日家长开放活动，邀请家长走进课堂，直观感受幼儿的学习和生活；举办第十届亲子趣味运动会，增进亲子关系，有效实现家园共育，形成强大的教育合力。2.社区资源助力幼儿发展。幼儿园积极与社区对接，借助社区资源开展丰富多彩的活动，举办组织幼儿参加社区迎新春、亲子共剪窗花活动，让幼儿在活动中感受中国悠久的传统文化，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的生活经验。（四）安全管理更加精细化。1.消防安全管理升级。在消防安全方面，幼儿园本学期更换一系列消防设施，为师生的生命安全提供了更有力的保障。同时，陈锐老师考取消防资格证，进一步提升幼儿园的消防管理水平，使消防管理更加精细化、专业化。2.厨房管理规范精细。经过一次次省级、市级、县级的督导检查，我园厨房管理更加规范、精细化，从食材采购、加工制作到餐具消毒等各个环节，都严格按照相关标准执行，确保了幼儿的饮食安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）学前教育成果显著增强。我院聚焦学前教育普及普惠安全优质发展，以“有园入、入园近、入好园”为目标，不断深化学前教育改革，推动学前教育资源全面覆盖、精准供给，促进全县学前教育事业从“增量”到“提质”转型，满足群众“幼有优育”新期待。本年度积极组织片区8所幼儿园联合大教研，大班组幼小衔接精品课打磨有序开展，与汉王镇中心小学联合开展教研活动，促进幼小衔接工作进一步提升。（二）教育扶持工作持续推进。建积极开展帮扶工作，教师利用业余时间，走村串户进行家访，解决贫困儿童上学遇到的困难和问题，本年度，累计为209名家庭经济困难幼儿提供点对点帮扶，发放“家庭经济困难幼儿生活补助”资金3.84万元，减免保教费20.3万元，免去幼儿课本费3.45万元。三、存在的问题和改进措施。（一）存在的问题：1.部分教师与家长沟通的语言艺术性有待提高，在处理家园矛盾时还需要更加灵活和巧妙。2.区域活动的深度和持续性方面还需要进一步加强。（二）改进措施：1.开展大家访活动。有针对性地开展大家访活动，深入了解幼儿的家庭情况和学习生活状况，加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿的成长与发展。2.提升家园沟通艺术。加强对教师与家长沟通技巧的培训，提高教师与家长沟通时的语言艺术性，学会换位思考，合理化解家园矛盾，构建更加和谐的家园关系。4.打造四楼原大三班活动室的特色区域汉幼小剧院，将“汉”文化与其有机结合，为幼儿提供一个展示自我、体验角色的平台，培养幼儿的语言表达能力和表演能力。四、下一步工作思路。（一）开发班级小微课程。实施好班级小微课程的开发，结合园本特色和幼儿发展需求，开发中小班食育课程和大班幼小衔接课程，促进幼儿全面发展。（二）抓实幼小衔接工作。进一步抓实幼小衔接工作，加强与汉王镇中心小学的联合教研，共同探索幼小衔接的有效途径和方法，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。（三）开展户外活动教研。扎实开展户外活动教研，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，优化户外活动的内容和形式，切实满足幼儿每天两小时户外活动，其中1小时体育活动的需求，增强幼儿的体质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |