石泉县喜河镇长阳小学
发布时间：
2025-04-10 14:15
| 单位名称 | 石泉县喜河镇长阳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县喜河镇双沟村四组 | |
| 法定代表人 | 张邦平 | |
| 开办资金 | 850.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 687.57万元 | 721.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2024年无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的业务活动。（一）夯实常规管理，促进校园平稳有序。一是建立健全、修改完善学校各类规章制度，规范和指导师生校内外工作、学习和生活。二是紧密联系当地镇村和相关单位，保障校园平安稳定。三是利用家长会、家访、专题讲座、网络宣传等多种形式开展家校共育，及时了解学生的学习和生活情况，解决学生存在的问题和困扰，促进家校的了解和信任，确保校园平稳有序。（二）紧抓“三个课堂”，促进学生成长。一是第一课堂重教研。围绕师训中心下发的研修主题，开展系列活动，致力于第一课堂提质增效，促进“双减”工作落实落地。有计划培养教师，采用多种途径培训指导，本学期有两名教师进入县级决赛。精心组织领航课系列学习活动，提升教师专业素养。开展了思政课赛教活动，加强了学校道法学科建设，提高思政课堂育人水平。二是第二课堂重育人。每名学生选择参加两个社团，本学期开展了读书节、秋季体质健康达标运动会等活动，进一步促进学生全面发展。三是第三课堂重实践。本学期开展了走进抗战老兵、听红色故事，参观当地民营企业，班级微种植、宿舍内务整理大比武、包饺子厨艺大赛等活动。（三）紧扣德育主题，落实立德树人。一是修改完善制度，强化常规管理。结合学校实际修订了三风一训，制定了长阳小学54321德育工作思路：即讲学习、讲安全、讲素质、讲劳动、讲品德；身体美、语言美、行为美、卫生美；爱学校、爱家乡、爱祖国；培养学生良好学习习惯、培养学生健康生活习惯；以走出大山，回报大山为目标。用于指导和规范学生言行，培养党的新时代好少年。二是表彰优秀，检查监督，落实日检查，周通报，月评比，结果用于学期优秀学生评选。今年获得红领巾省级四星章一人，县级二星章一人。三是开展活动，提升德育实效。本学期学校举行了读书活动、演讲比赛、学生书写比赛、运动会、庆中秋等活动。四是落实精准资助和教师结对帮扶，开展心理健康教育，改造了心理健康咨询部室，确保每一名孩子都能健康成长。（四）增强体质，打造特色校园。一是基础项目强体能。开齐开足体育课，不挪用挤占，落实三操，确保每天锻炼时长。二是通过大课间体育活动、运动会、校内体育竞赛来提升学生体质，培养学生参与体育锻炼的意识和技能。三是开展体质测试，让教师、学生、家长掌握孩子体质情况，促使学生加强锻炼。四是特色项目促发展。我校确立了跆拳道为校本特色项目，开发以跆拳道为内容的校本课程，按照三年计划逐步推进，逐步提高学生的身体素质。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是开展体质测试，让教师、学生、家长掌握孩子体质情况，促使学生加强锻炼。2024年县级运动会获得田径三等奖。二是教学效果良好，得到了广大群众的认可。2024年期末学科检测，在县级抽考中三年级综合评比全县第五，其中道法全县第一、数学全县第二。三是留守儿童工作夯实到位，保障了学生正常入学及有效学习，学生家长在外务工安心放心，增加了家庭收入，带动了本地经济的整体增长。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是学校教学设备陈旧老化，使用不便。二是教师执教水平提升措施不够，教研氛围不浓，教师教学水平整体偏低。三是亮点工作意识不强，安于现状意识较多。四是新闻宣传力度不够。（二）改进措施：一是争取资金更换陈旧设备，提高工作效率。二是做好教科研工作，提高教师执教水平。三是根据实际情况，发现本校工作强项，做好亮点工作。四是加强宣传工作奖惩力度，提高宣传质量。四、下一步工作思路。一是继续做好“三个课堂”建设，特别是第一课堂，提升教师的教育教学能力，着重培养中青年教师，力争县级教学能手零的突破。二是夯实师德师风、党风廉政主体责任，确保无违法乱纪、无违反师德教职工，打造师德优良的教师队伍。三是做好部门和社会关注的重点工作，确保校园平稳有序。四是持续推进特色项目，提升教育知名度。五是逐步改善办学条件，提升教育满意度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |