紫阳县洄水镇中心学校
发布时间：
2025-04-10 10:59
| 单位名称 | 紫阳县洄水镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学，初中义务教育，促进基础教育发展。小学，初中学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县洄水镇街道 | |
| 法定代表人 | 钟良朗 | |
| 开办资金 | 680万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 706万元 | 703万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在紫阳县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。（一）以人为本，德育为先。我校以德育处为主阵地，通过主题班队会、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。每个月设定一个德育主题，如“文明礼貌月”“感恩教育月”等，开展相应的活动。在“文明礼貌月”期间，组织学生开展文明礼仪知识竞赛、文明行为监督岗等活动，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。积极开展社会实践活动，组织学生到当地的敬老院看望老人，为他们打扫卫生、表演节目，培养学生的尊老爱幼品德。组织学生参加社区环保志愿服务活动，如捡拾垃圾、宣传环保知识等，增强学生的社会责任感和环保意识；利用节假日组织学生开展社会调查活动，让学生了解社会现状，培养他们的实践能力和创新精神。（二）以质量立校，狠抓教学主业。课堂教学注重启发式教学和互动式学习，采用多媒体等多种教学手段，努力激发学生的学习兴趣。在语文课中，通过角色扮演、朗诵比赛等形式让学生更好地理解和感悟文学作品；数学课注重培养学生的逻辑思维能力，通过设置实际问题情境，引导学生运用数学知识解决问题。同时，定期开展教研活动，各学科教研组每周组织集体备课、听课评课活动，老师们共同研讨教学中的重点、难点问题，分享教学经验和方法。本年度与界岭、双桥中心学校开展大学区集体备课、听评课、课题研究等教研活动，推动师徒结对帮扶的“青蓝工程”，定期组织教师参加市、县级学科培训，鼓励教师参与“国培计划”和网络培训。（三）以赛促练，大力发展体育运动。选派专业指导老师组建学生运动队，科学训练，利用体育课和社团课在校内组织学生篮球赛、师生篮球赛，本年度举办春秋两季校园田径运动会，以赛事为契机，在学生中挖掘具有体育特长的学生。联合洞河、界岭中心学校举办校级篮球友谊赛，与兄弟学校交流切磋，共同进步，以扎实基础参加县级组织的中学生排球赛、篮球赛，中小学生乒乓球赛，小学生篮球赛，取得良好成绩。（四）劳动教育，促进学生全面发展。重视劳动教育，将劳动教育纳入课程体系，在学校开辟劳动实践基地，学生们在老师的指导下种植蔬菜、花卉等，学习农业知识和技能，体验劳动的乐趣和艰辛，通过劳动实践，培养学生的劳动观念和动手能力。组织学生参与校园卫生打扫、教室布置等劳动活动，让学生认识到自己是学校的一份子，有责任和义务为学校的美好环境贡献自己的力量。与我县工厂、农场等场地联系，组织学生到进行劳动实践，让学生了解不同行业的劳动特点，增强对劳动人民的感情。（五）安全教育，营造和谐校园氛围。学校把安全教育放在突出位置，定期开展安全知识讲座，邀请消防大队、交警大队等来校讲解消防知识、交通安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。组织防震、防火等应急疏散演练，让学生熟悉应急疏散的程序和路线，掌握逃生自救的技能。利用主题班会、黑板报、校园广播等多种形式宣传安全知识，营造浓厚的安全教育氛围。在日常管理中，加强对校园安全设施的检查和维护，确保校园安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）学校园基础设施不断完善。我校现开设有3级7个教学班，共有教师41人，学生310人。本年度积极联系建行紫阳分行为学校捐赠资金20万元，新建留守儿童之家，更换了住宿生50套架子床。争取县级财政资金180余万元，改造初级中学食堂餐厅，行政办公室和部分部室，更换9套教室多媒体，改造初级中学运动场地、初级中学会议室、中心小学厕所等。（二）教育扶贫工作扎实开展。对建档立卡家庭贫困学生、低保家庭学生、农村特困救助供养学生以及残疾学生等情况，做到信息及时对接，数据精准，积极争取社会助学，精准帮扶贫困学生。本年度共发放家庭经济困难学生资助金35万余元,使用农村义务教育学生营养改善计划资金70余万元，惠及全镇3440个家庭1100余名学生。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.教学资源和教学手段单一，学生的综合素质和参与学习的积极主动性还有待提高。2.学生文化课成绩提升空间还很大，特色课程的开设还需优化。（二）改进措施：1.充分利用信息技术优势，整合教学资源，因地制宜，优化使用；2.积极开展团队活动，广泛吸收生源，让每一位学生都能找到适合自己的兴趣爱好和力；3.开发特色课程，提高社会实践活动的频次，让学生走进自然，参与劳动，体验生活获得知识。四、下一步工作思路。（一）推进高效课堂、稳步提升教育质量。围绕课堂提质增效，紧扣课堂教学改革，教育教学质量按照计划有步骤的稳步上升，确保教学质量稳居全县前列，初级中学按照“两年打基础，三年出成效”的思路，以年级组为中心，采取各种有力措施，稳扎稳打提质增效，确保教育质量达到全县平均水平以上。（二）坚持课程改革，提升教师专业素养。稳步推进新课程改革，狠抓课堂质量，依托校本研修这条主线，积极指导各学科开展教研活动，立足小切口，破解教师教学过程中的难题，促进教师专业发展。扎实开展“青蓝工程”、教学观摩课、技能大赛等教研活动，提高教师整体教学水平。（三）丰富活动载体，不断提升师生素养。坚持开展符合学生特点、地域特色的社团活动，组建学生感兴趣的社团，举办校园艺术节，继续加大篮球、排球、足球、乒乓球队伍建设，利用课余时间加强训练，大力开展书法、绘画、作文竞赛等活动，深入开展社会实践活动，拓宽社会实践活动范围和领域，要积极配合教共体开展校级之间的文体联谊活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |