绥德县青少年校外活动中心
发布时间：
2025-04-10 08:58
| 单位名称 | 绥德县青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 加强和改进青少年校外活动管理工作，促进青少年全面发展。 | |
| 住所 | 绥德县体育中心大门洞顶三层、四层 | |
| 法定代表人 | 刘泽民 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 42万元 | 53.5万元 | |
| 网上名称 | 绥德县青少年校外活动中心.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的观定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我中心在县教体局的领导下，坚持公益性、开放性、科学性、普及性原则，以“服务青少年，效力全社会”为宗旨，紧扣工作职能，围绕全县年度教育工作要点精神，面向全县青少年儿童扎实有效地开展了丰富多彩的校外综合素质教育活动，取得了显著成效。一、业务开展情况（一）精心策划活动，丰富青少年精神世界2024年，我中心紧扣立德树人这一根本任务，秉承活动育人的宗旨，精心策划并成功举办了一系列主题鲜明、内容丰富的文化、艺术、科技等类型活动。1.文化传承类活动。1月30日至31日，中心组织师生志愿者在体育场和上郡路社区开展了“龙腾盛世迎新春，翰墨飘香暖人心”义写春联送祝福活动，为群众书写并赠送春联1000余副、福字500余张，营造了浓厚的节日氛围。4月2日，举办了全县师生传唱《新学堂歌》和《三尺讲台》个人赛活动，以音乐这一艺术形式传承国学精髓。2.科技教育类活动。3月27日，组织参加了在薛家河镇举行的绥德县第三十二届科技之春宣传月集中示范活动；4月12日，走进田庄镇中心小学开展了“科技之光，点亮未来”科技下乡活动；3月21日至4月22日，组织城区18所中小学8000余名师生参加中国流动科技馆绥德县巡展活动，通过科普展览、科学表演、科学实验、科普影视等多种形式，让师生亲身感受科学的魅力；10月13日，组织中心科技教师走进名州镇上郡路社区，为社区“儿童之家”的学员们上科技公益课，给社区少年儿童种下了热爱科学的种子。3.师德师风建设类活动。为加强师德师风建设，5月9日至11日，举办了“师德传风范，铸魂育新人”师生师德故事演讲比赛。全县中小学（幼儿园）96名师生参赛，共评选一二三等奖小学组12名，中学组6名，教师组12名和优秀指导教师9名。活动充分展现了新时代绥德教育人的良好风采，有力推动了师德师风建设的深入开展。4.校园文化艺术类活动。5月20日至22日，中心举办了绥德县第十四届中小学校园艺术节舞蹈、声乐、器乐、语言类现场评选活动，全县21所学校的300多件作品和千余名师生参赛，评选出获奖作品器乐类44个、声乐类37个、舞蹈类32个、语言类13个，优秀指导教师28人和优秀组织单位10个。6月27日，中心承办的绥德县十四届校园艺术节展演活动在绥德高级中学体育场举行，以“绽放艺术风采，激发强国力量”为主题，精心编排了16个节目，近千名师生参演、师生群众四千余人现场观看，活动全面展示了绥德县师生的艺术才华和精神风貌，深受社会好评。9月27日，中心承办了教体系统“丹青绘未来，翰墨谱新篇”师生千人书画大赛，全县22所学校的近千名师生参加了硬笔书法、软笔书法及绘画三大类别的现场创作，大赛共评选出获奖作品绘画类70件，硬笔书法类83件，软笔书法类49件，活动为新中国成立75周年献上了一份厚重的文化贺礼。此外，在2024年市中小学生艺术展演活动艺术表演节目评选中，中心选送作品获得艺术表演奖8个，艺术作品奖18个，优秀作品奖2个。（二）注重培训开展，提升青少年综合素质本年度，根据中心实际情况，积极探索“中心0收费+学费优惠减免”与社会培训机构联合办学的新模式，开展了舞蹈、合唱、电钢琴、围棋、书法、绘画等科目培训，全年培训学员近千人次，有效提升了学生的专业技能和综合素质。此外，中心科技教师还在实验中学、绥师附小等活动站开展科技类培训，培训学员二百余人。为传承非遗文化，联合县文化馆举办绥德县首届非遗少儿秧歌培训班，聘请绥德陕北秧歌非遗传承人进行授课，培训少儿学员三百余人，有力推动了秧歌文化的传承与发展。（三）加强中心建设，推动健康发展一是加强硬件设施建设。争取市上资金，实施建设小型科技馆和党建室，购置了一批先进的科普教育设备和器材，为各项活动的开展提供了更好的硬件支持。二是完善制度建设。对中心部分制度进行了修改补充，并对财务制度进行了完善，确保各项工作有章可循、有据可依。三是加强形象建设。对中心上下楼走廊进行了宣传装饰美化，营造了良好的育人环境。同时，利用公众号、融媒体对活动进行广泛宣传报道，通过微信群、朋友圈等方式对中心非学科兴趣培训招生进行大力宣传，扩大了社会影响力，提高了社会知名度。在其他方面，应上级部门要求，深入调研了绥德县农村“寄宿儿童”思想和心理关怀教育工作，并提交了详细的调研报告，为上级部门科学决策提供了有力依据；对绥德县中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目进行了全面评估，形成了总结评估报告，有力推动了乡村学校少年宫项目建设工作。此外，策划制作了教体系统反对校园欺凌视频宣传片，并在全县各学校进行播放宣传，切实增强了广大师生的法治观念和自我保护意识。二、取得的社会效益我中心通过多维育人实践产生显著社会效益：1.传统文化传承创新，通过开展春联义写、国学传唱等活动，不仅营造节日氛围，更通过“笔墨传情”增强青少年文化认同感；2.科学素养培育提升，通过“科技之春”“流动科技馆巡展”“科技下乡”等科普活动，覆盖全县八千余名师生，有效激发青少年科学兴趣，缩小城乡科技教育资源差距；3.师德建设示范引领，创新开展师德故事演讲比赛，以“师生同赛”形式展现新时代教师风采，构建“以赛促建”的师德培养机制，形成“德技双修”的育人导向，树立师德建设新标杆；4.艺术教育普惠发展，校园艺术节覆盖全县22所中小学，市级艺术展演获奖作品达28件，形成“校校有特色、人人能参与”的艺术教育生态；5.非遗文化薪火相传，开设非遗少儿秧歌培训班，培养三百余名传承人，既解决非遗技艺后继乏人问题，又通过青少年群体扩大传统文化传播半径，实现文化遗产保护与青少年文化启蒙的双向赋能。全年活动形成“文化传承-科技启蒙-艺术浸润-品德塑造”育人闭环，促进青少年全面发展，助力“双减”政策落地，为精神文明建设注入活力，构建了协同育人新格局。三、存在问题一是中心现有活动场地不足，合作办学培训场地比较分散，给管理工作造成不便。二是中心现有师资力量不足，特别是科技、艺术等领域的专业教师较为缺乏，且缺乏外出交流学习机会，视野受限，难以满足青少年多样化的学习需求。三是活动经费有限，制约了活动的开展，也限制了活动的多样性和规模，导致活动种类还不够丰富。如今年计划的研学实践活动因经费未到位而搁浅。四是活动中心的管理和服务水平仍有提升空间，需要进一步完善和优化。五是校外活动中心指导全县青少年校外教育活动存有一定局限性，广度和深度还有待加强。四、改进措施1.中心将积极争取上级资金支持，整合培训活动场地资源，加强集中管理，优化校外培训项目，为青少年提供更加优质的培训和活动环境。2.中心将遵循“请进来、走出去”的策略，加强教职工培训学习，提升业务素养，拓宽视野，提高教育教学水平。3.中心将积极组织开展研学实践类活动，组织学员参加省市文体科技竞技类赛事，增强中心知名度和影响力，提升青少年的综合素质和实践能力。4.中心将积极提升校外教育场所服务能力，依托即将建成的小型科技馆，面向全县中小学生开放，提供青少年科普教育服务。5.中心将强化与各学校的合作与交流，积极探索加强对全县青少年校外教育活动的指导，共同推动青少年教育事业的发展。五、下一步工作设想今后的工作中，我中心将以党建引领工作实践，加强师资队伍建设，优化培训课程设置，深化与学校和社会各界的合作，拓展活动资源，强化安全管理，为全县青少年提供更加优质、丰富的校外教育活动和服务，推动绥德校外教育事业高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |