留坝县火烧店镇中心小学
发布时间：
2025-04-09 10:19
| 单位名称 | 留坝县火烧店镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 留坝县火烧店镇火烧店街 | |
| 法定代表人 | 贺超 | |
| 开办资金 | 442.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 留坝县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 404.33万元 | 399.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况2024年,在县教体局的正确领导下，我校以党的二十届三中全会精神为指导，始终坚持县教体局“三个年”工作思路，以教科研“规范管理年”为龙头提升教师专业素养，以活动为载体培养学生文明行为习惯，以教师队伍建设为突破口增强执行力，全面促进学生、教师、学校健康可持续发展，大力推进学校特色建设，全面提升学校内涵，经全校师生员工的共同努力，各项工作齐头并进，圆满完成了本年度的各项工作任务。（一）落实立德树人，加强德育建设我校认真贯彻落实《校规》、《一日常规》、《教育部关于加强中小学养成教育的实施意见》精神，建立人人、时时、事事育人网络，深化养成教育工作。充分发挥少先队德育阵地的作用，保障实现生活德育化、全员德育化、全过程德育化，落实德育责任制。1.通过班主任会议、班主任培训等形式不断提高班主任的业务水平。积极争取家庭、村组的支持，充分发挥学校、家庭、村组三结合教育的作用。每学期坚持召开全校学生家长会，征集对学校工作的意见和建议，家校有效沟通，指导家庭教育方法，形成教育合力。2.每学期聘请校外法制、心理健康、版画、武术教育辅导员，到校举办专题讲座和教学活动，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧，把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看视频、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。3.坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生进行爱国主义教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。4.继续开展“爱护公物，美在校园”主题教育活动。以“奥北阳光房”为基础，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培养学生爱护公物和勤俭的意识。5.结合德育主题开展了“学会感恩”和“珍爱生命”的教育活动，以主题活动整合德育的各项工作。如“学会感恩”主题教育，开展“学雷锋树新风、争做美德少年”活动等。通过活动，让学生懂得不仅要珍惜父母及长辈的爱，而且也要以实际行动孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。6.充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传和监督作用，用《规范》再教育，使放学排路队回家、文明礼貌等习惯成为学生日常的自觉行为。对广大少年儿童进行少先队的知识教育，使其从小树立为祖国为人民做贡献的远大理想。（二）细化学校管理，注重教师队伍建设1.扎实开展干部作风整顿工作，认真按照教育局党委师德师风专项整治、教育系统集中整治要求，坚持抓好“六个一”活动。以“规范管理年”为抓手，在学校领导班子和全体教职工中广泛开展，做好了动员部署阶段、自查自纠阶段、整改提高阶段各方面的工作，注重学习讨论、谈心得写体会、征集意见建议、查摆问题、开展交心谈心活动、制定整改措施、召开民主生活会，以“双家访”推动工作的落实，促进形成长效机制。2.加强工作交流，坚持每周日召开例会、周工作小结交流会，每月召开安全、学校管理研判会。值周组和学校领导班子在会议上交流工作做法、体会、存在问题、下周的打算，相互之间借鉴、学习，取长补短，好的做法在全体教师中推广，使得各项工作均衡发展。如做什么事都要提前计划好、商量好、研究好，作为领导还要督促落实好；开展工作之前要预知先机，思路清晰，提前安排；工作相互配合，团结出效益、出成绩等工作经验、体会现已深入到每位中层干部头脑中，从而提高了中层干部的工作能力和管理水平。3.不断完善各项制度，坚持依法治校。不断完善学校规章制度是规范学校管理、坚持依法治校的前提。学校组织全体教师学习《十四五发展规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及学校各类管理制度等，为学校工作明确了任务，指明了方向，保证了依法治校工作的顺利开展。（三）落实教学常规，提升教育质量1.加强教学常规管理，提高教育教学质量。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。注重课堂管理，学校领导班子成员经常深入课堂听课，加强了巡课和教学视导，促使教师改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。2.教师能自觉参与课堂教学研讨，参与学校听课评课活动，以“一课三研”为模式，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。本年度，我们开展了与武小的教学“走教”活动，将武术引入校园。3.积极营造良好的业务学习氛围，把校本研究和校本培训作为教师专业成长的主要途径，通过教师之间的讨论、交流，及时解决教育教学实践中的困惑并形成共识。要求教师多反思、勤动笔，写好教育教学随笔，学校大多数老师能认真参与这项活动，积极向留坝教育公众号、教育报刊投稿。二、取得的主要社会效益或者经济效益（一）合理统筹兼顾，提升服务水平1.加强了校产管理，健全了制度，建立了台账，对各班和教职工的校产使用情况定期或不定期的组织检查，做好记录，实施考核，及时组织维修，并严格考核执行了公物损坏赔偿制度，提高了对各类教学设施设备的使用效率。2.开展节能环保教育，号召全体师生树立勤俭意识，以主人翁的姿态爱校如家，注意节约每一度电、每一滴水，节支节流。同时做好水电常规管理和维修工作，切实保证师生工作、学习和生活的需要。3.严格财务制度，加强财务管理，保证学校资金正常运转。做到规范收费行为，严禁乱收费行为的发生。12月通过经责审计，我校没有违纪违规问题。通过优质均衡化债、争取上级支持，努力消赤减债，由21年的67万余元减少到现在的3万余元。4.抓好校园餐管理，结合“十统一六到位”要求，全面规范食堂管理，严格执行校园餐管理制度，落实上级核拨营养改善计划专项资金9.65万元，使每位学生吃的好，吃的有营养，促进了学生身体健康成长。组织和接受两代表一委员、家长、乡镇领导到校陪餐视察，获得了社会各界一致好评。严格落实贫困学生生活补助政策，全年为贫困学生发放生活费补助共计2.6万元，缓解了他们的贫困状况，保障了学习生活的正常进行。（二）立足课堂教学，提升教育内涵1.加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期对教师备课、计划、作业减负进行检查评比，做到每次检查有计划、有反馈、有整改，有通报，确保检查评比的实效性。在集团校常规视导检查中获通报表扬，教师备课余课量足、备课环节完整、教案的目标和重难点明确，组织进行了教师教学“六认真”和学生作业展评，并对优胜者表彰奖励。2.扎实做好了“优质均衡县”迎国检和质量监测工作。精心安排组织，及时弥补和完善资料，各类指标达国家规定标准，顺利通过验收考核。3.增强教科研的实效性，促进教师专业成长。开展教师课堂教学比武活动，从教学理念到教学形式以及方法和手段都有很大的提高。在县级教学展示活动中有何小菊、丁海波老师获二等奖。4.积极选派教师参加县级以上专业培训和教研活动，12月份周海瑛参加省级网络安全竞赛、何小菊参加国家级的班主任培训、郑毅参加省级信息科技培训活动。培训教师回校转培已形成制度化，有效提高教师的教学能力和水平。（三）结合校本实际，发展特色教育1.在学生中开展“我爱读书”活动，开放图书室，征订国学动漫光碟，让学生学习三字经、弟子规、千字文、唐诗等，从小受到国学启蒙教育。2.继续组织并抓好少年宫活动。学校有纸艺、象棋、舞蹈、足球等14个社团活动，做到定时间、定地点、定内容、定指导老师，确保活动的有序性和实效性。期末全面检测各项活动成果，给学生提供一次展示自我的舞台。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.学校内涵化发展水平不高，办学特色不明显。2.教育教学质量有待进一步提升。3.管理有待进一步精细化。（二）改进措施1.推进情境教学，创新教育模式，不断提升内涵化发展水平，结合学校实际情况努力探索办学特色。2.推进课程建设、教育科研，加强学科基地建设、推进教育集团化工作，进一步提升教育教学质量。3.建立健全教师发展激励奖励机制，促进教师专业成长。四、下一步工作打算加强教师队伍建设，优化教师发展激励奖励机制，提升教师师德师风水平，培养全体教师的“教育家精神”。加强学科基地建设、推进教育集团化工作，创新情境教学、丰富校本课程资源、大力发展教育科研，进一步提高教育教学质量。加强学生良好行为习惯的养成教育，促进学生德智体美劳全面发展，努力提升素质教育成果，为党育人、为国育才。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |