留坝县火烧店镇中心幼儿园
发布时间：
2025-04-09 10:18
| 单位名称 | 留坝县火烧店镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育、教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 留坝县火烧店镇火烧店街 | |
| 法定代表人 | 杨蕾 | |
| 开办资金 | 42.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 留坝县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.33万元 | 42.72万元 | |
| 网上名称 | 火烧店镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2024年业务工作开展情况本学期，我园秉持“保教并重，促进幼儿全面发展”原则，开展系列工作。在教育教学上，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，保育工作遵循科学规范流程，家园共育也积极推进。(一）教育教学工作1.课程实施构建了以主题活动为核心，融合健康、语言、社会、科学、艺术领域的课程体系。如“奇妙的四季”主题，通过故事讲述、游戏活动、手工制作、户外观察等活动，让幼儿了解四季特征，提升综合素养。2.教学方法创新教师积极采用游戏化、情境化教学。在数学游戏中，创设“超市购物”情境，让幼儿在模拟购物中学习加减法，激发学习兴趣。3.教师专业发展组织教师参加各类培训，包括教育理念、教学技能等。园内开展教学观摩与研讨活动，教师相互学习，共同进步。本学期，多位教师参与的教育教学课程在市级评选中获奖。（二）保育工作1.卫生保健严格执行卫生消毒制度，每天对教室、寝室、玩具等进行清洁消毒。保健医生定期为幼儿体检，监测生长发育情况。本学年幼儿常见疾病发生率较上一年有所降低。2.生活护理保育人员关注幼儿日常生活细节，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。培养幼儿良好生活习惯，如正确洗手、独立进餐等，幼儿生活自理能力明显提高。3.安全管理将安全教育融入日常保育保教活动中，开展安全主题系列活动，如火灾逃生演练、防拐骗模拟等。定期检查园内设施设备，排查安全隐患，确保幼儿在园安全。（三）家园共育1.沟通机制搭建多元化沟通平台，利用家长会、家长群、电话等方式及时与家长交流幼儿情况。每月推送幼儿在园学习生活照片、视频，让家长了解幼儿动态。2.家长参与邀请家长参与幼儿园活动，如半日开放、亲子阅读等。家长半日开放活动中，不同职业的家长走进幼儿园课堂，了解幼儿一日生活的各个环节与幼儿园的教育理念，增进家园沟通与联系。二、取得的主要社会效益1.幼儿园各项保育工作正常开展，全年无安全事故发生。2.成功举办各类大型活动，幼儿积极参与，家长满意。3.积极做好家园联系工作，获得社会及家长的高度认可。4.2024年被评为留坝县stem教育教学活动优秀组织奖。5.2024年我园5名教师在汉中市stem教育教学活动竞赛中分别获得二等奖、三等奖名次。6.2024年一名教师在幼儿园保育专业教师技能大赛中获得优秀奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.教学内容不够丰富缺少个性化教育，忽视了幼儿的综合素质及个性化发展，缺乏针对幼儿个体差异的教育。2.设施不足幼儿园的教育设施和玩具不够丰富，无法提供多样化的学习和游戏环境。改进措施1.推行科学的教育理念加强对教师的培训，引导教师关注每个幼儿的综合素质发展，注重培养幼儿的兴趣和创造力，促进幼儿的健康成长。2.加强设施投入增加幼儿园的资金投入，提供更多种类和质量更好的教育设施和玩具，为孩子们提供更好的学习和游戏环境。四、下一步工作打算1.资源整合加强与社区合作，建立校外教育基地，拓展幼儿学习空间。整合园内外资源，实现资源共享与高效利用。2.教师关怀合理安排工作任务，提供心理疏导与支持。开展教师减压活动，如户外拓展、瑜伽课程，缓解工作压力。3.家园沟通加强对家长教育理念引导，通过个性化沟通、家长学校等方式，缩小理念差异，提升共育效果。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |