商洛市商州区闫村镇中心幼儿园
发布时间：
2025-04-09 10:10
| 单位名称 | 商洛市商州区闫村镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 商州区闫村镇磨沟村 | |
| 法定代表人 | 张萍 | |
| 开办资金 | 65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.84万元 | 39.28万元 | |
| 网上名称 | 商洛市商州区闫村镇中心幼儿园 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格遵守《事业单位法人登记管理暂行条例》及其实施细则有关变更登记的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一．2024年度工作开展情况：深入调研，不断总结不足，积极筹划疫情常态化的开学工作。同时就如何在原有的硬件设施及管理模式和教学理念上做得更好，搞好宣传扩大我园在广大村民群众中的影响力，使生源再上一层楼，展开了一系列的工作。1、科学定制食谱，提高幼儿食品质量、优化保教形式，是我开园以来的主要工作。依据幼儿园的实际情况，进一步改善办学条件，我们从幼儿的年龄出发，力求做到生活化、情趣话、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步提高教师的办公条件，确保教师办公自动化。2、深入课堂、汇集建议、提升保教质量为了提高教师的素质和保教水平，多次和两位老师探讨、交流、听课、咨询家长、等形式指出以前不足，共同商议后期努力方向。我们把园本教研作为提高教师专业素质，促进教师专业成长的最直接，最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度，从教师个性化成长出发，把教师在工作中遇到的实际问题，作为园本教研的核心。（1）认真学习各级关于学前教育的方针、政策、法规，《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等。（2）时时处处有教研。教师无论是在自主学习、互动学习，还是在常态教学中，只要发现问题、闪光点，都会随时确立主题，进行研讨，让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、共同提高。3、保教并重，提升保教质量，促幼儿全面发展（1）幼儿园从规范一日常规入手，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，坚持把幼儿的“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，贯穿于一日生活的每个环节，作为保教的工作重点来抓，制定切实可行的活动计划，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动。（2）严格按照《幼儿园卫生保健制度》执行，不断寻找工作中的薄弱环节，在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作。（3）坚持晨午检、每日全面消毒工作。为了让孩子度过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，建立各项安全规章制度。层层签订责任书，努力把安全工作做细、做深、做实。最后，为了使家校双方能更好的配合、能更好的促进孩子的成长、我们成立了家校委员会，利用微信平台建了师生家长群、并要求平日里将孩子在校情况不定时的发于群中，让家长多了解的同时并得到家长的认可。先后在群里发布了我们开展的形式多样的活动，不仅丰富了孩子的生活、还让孩子融于社会走进自然。一系列的活动。真可谓是充充实实、收获满满。二、取得的社会经济效益：一年来，在全体教职工的努力下，我园各项工作取得了进一步发展，接收辖区适龄幼儿按时入园就读，同时也为我镇义务段学校输送了一批高质量的生源。赢得了社会各界和家长的好评。三、目前学校存在的问题和整改措施：1.目前学校存在的问题：回顾一年来，我园本着“以人为本”的教育思想，扎实开展保教工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但还存在以下问题：（1）幼儿生源不足，无专业幼儿老师。（2）教学教具和幼儿玩具陈旧损坏严重，影响正常教学。2.整改措施：（1）进一步改善办园条件，根据《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》，争取资金投入，足量配置功能部室内部设施。通过教师的大家访活动，增强教师、学生、家长三者的有效配合，共同促进并优化我园辖区的教育环境，形成教师爱教、学生爱学、家长配合的良好的家校共育教育生态。（2）向上级主管部门报告，争取补充专业教师。四、下一步工作计划：1、发挥办学理念的引领作用，丰富校园文化，注重校园内涵发展。利用周日例会、业务学习和政治学习时间，开展办园理念与幼儿园内涵发展的讨论，进一步加强对办园理念的深入分析和思考，增加艺术展演次数，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好部室设施，培养幼儿个性特长。同时利用节日节目汇演为幼儿创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和园本研修，促进教师专业成长。我园通过师德师风承诺活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对幼儿园努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本年度，我园在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善园本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。我园建立起激励方案，鼓励教师进行自主学习、保教专业研究等，使我园的园本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步规范教育教学管理。通过优化细化幼儿常规教学管理，开齐开足课程。依托部室深入开展保教活动，开展园内体育活动，不断丰富校园生活，提升幼儿的综合素质和实践能力。总之，一年来我园全体教职工上下团结一致，把握机遇、迎接挑战、面临新问题克服困难、摸索探新、坚持以提高孩子的素质教育为中心，全面推行细微化服务，为提高闫村镇中心幼儿园在当地的知名度，使来年生源再上台阶做出了最大努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |