西安市中铁中学
发布时间：
2025-04-09 09:46
| 单位名称 | 西安市中铁中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区太乙路68号 | |
| 法定代表人 | 汪勇 | |
| 开办资金 | 1320.46万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1252.95万元 | 1162.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 95 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2024年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成初中、高中的常规教育教学工作，学校始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，制订实施方案，组织全体教职工加强师德师风理论学习，提升教师队伍素质，全面提高教育教学质量，各项工作取得了显著成绩。学校建立了由校领导和中层干部组成的课堂教学问诊小组，分文、理科下沉一线，走进青年教师课堂进行常态化课堂跟踪，及时掌握教学一线动态，对存在问题及时反馈，促进青年教师站稳课堂。积极倡导站立式早读并加强巡查，提振学生精气神，提高了晨读效率。积极拓展教师培训渠道，组织教师参加国家级省级、省市级、区级培训，培训内容涵盖教育教学理论、学科知识更新、教学方法技能等多方面，扎实开展校本培训，内容包括青年教师职业认知、教师课程标准研读、教育信息技术应用、高三年级教师专业备考培训等。继续推行“导师负责制”，多措并举，进行了每周一次的青年教师沙龙、常态化课堂跟踪、“三新”教材研讨课、毕业年级问诊课、校外交流课、语言基本功展示课、粉笔钢笔字基本功评比等系列活动，为青年教师的成长注入强大动力，促进教师专业发展。学校积极响应国家有关“双减”及课后服务政策，充分发挥教研组的研修作用，探索适合校情的第二课堂，在此基础上保障每日校内体育锻炼时间。开展高质量、有温度的课后服务，专人负责社团考勤及管理，通过二十多个特色探究趣味课程，充分挖掘学生的个性潜能，让孩子们全面发展，乐享“双减”。落实五项管理。政教处及各年级、班级持续发力，严格坚持“有限带入校园严禁带入课堂”的原则，充分发挥手机管理箱作用，合力抓好学生手机管理工作；坚持“午间静校”，确保学校午间安全有序，落实课间操、眼保健操工作，增强学生体质，保护学生视力。利用春季时节，完成了对校园的绿化、美化工作，在传染病高发季节，及时对学校重点区域进行消杀，为师生创造良好的学习、办公环境；于今年3月提升完善了学校标准化考场的设施设备，为承担规范化考场考点任务和教育教学提供了有力保障；不断改善教育教学设施设备，加强网络安全管理。2024年暑期，在市、区教育行政部门的关心支持下，我校通过新优质学校项目专项资金对初中部教学楼进行了加固和提升改造，设施设备焕然一新，楼体老化造成的安全隐患得以解除，保证了师生正常的工作和学习，提升了校容校貌。二、取得的主要社会、经济效益本年度，我校教师荣获碑林区2024年普通高中新课程新教材优质课获奖11人次，2024碑林区基础教育“精品课”获奖8人次，碑林区第10届教师微课与信息化教学创新大赛获奖9人次。并组织多种形式的校内（名师携手共成长暨碑林进校教研员课堂问诊活动、初中年级“新课标新教材新课堂”公开课）、校外公开课，涵盖各年级，涉及教师56人次。积极组织教师参加课题研究，正在进行及结题的课题共25个，其中省级课题1个，市级3个，区级21个。学校荣获碑林区教科研先进集体、碑林区教育局目标责任综合考核争先进位单位、2024年西安市碑林区中小学生田径运动会（高中组）第四名、西安市碑林区第四届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会（初中生组）优秀奖、2024年度希望之星暨希语盛典陕西会区卓越贡献奖、2024年碑林区中小学健美操、艺术体操、啦啦操比赛啦啦操团体总分（初高中组）第一名等集体荣誉。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：我校虽然已拥有一支相对高学历、高素质的教师队伍，但在区域层面上具有一定影响力的教师还不多，省市区“手骨头”教师数量偏低，在学科教学上能独当一面、能承担学科教学研究的教师数量有限。学校自创办以来，各方面也取得不少成绩，但教育、教学特色还不够鲜明，还需要在办学水平、教育评价、品牌特色方面做出进一步努力。2.改进措施：我校将以求实创新、科研兴校、注重增值理念、强化量化考核为抓手，不断积淀和完善校风、教风、学风建设，加强学生个性素养的提升和多元发展需求的培育，努力实现“为每一位教师走向成功搭建平台，让每一个学子成为国家有用之才，办家门口的好学校”的办学目标。积极参与名校+教育联合体的各类教育教学活动，积极创建省级文明校园、省级青年文明号，构建以研学旅行、棕语林艺术展示、青少儿版画基地为特色的教育体系，彰显中铁中学品牌特色。四、下一步工作打算我们将再接再厉，补短板，强素质，逐步改进工作中存在的问题和不足。加强教学常规管理，突出备课和上课环节，依据学情优化教学方法。针对薄弱学科，开展专项教研活动，分析问题并制定改进策略，提升学科教学质量。完善教学评价体系，关注学生学习过程和进步幅度，激励教师积极探索高效教学模式。加大教师培训力度，提供更多专业发展机会，如参加学术研讨会、教学技能培训等，更新教育理念和教学方法。建立教师激励机制，对教学成绩突出、教学方法创新的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。加强学生思想教育，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，激发学生的学习内驱力。关注学生个体差异，实施分层教学和个性化辅导，满足不同层次学生的学习需求。丰富校园文化生活，开展多样化的社团活动和文体活动，提高学生综合素质，增强学校的吸引力和凝聚力。积极争取政府和社会资源支持，改善学校的教学设施、实验设备、体育器材等硬件条件，为教学提供有力保障。合理规划校园布局，优化教学环境，营造良好的学习氛围，提升学校的整体形象。组织家长培训和讲座，指导家长正确教育孩子，提高家庭教育水平，共同促进学生成长。继续加强教师队伍建设，严把教学质量关，不断创新德育活动的形式和内容，按照学校既定目标奋勇前行，建设更加美好的家门口好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效情况：无2、受奖惩情况：2024年1月，中铁中学被授予“碑林区2023年度教科研先进集体”；2024年3月，中铁中学荣获碑林区2023年心理健康教育活动月优秀组织奖；2024年10月，中铁中学被授予2024年度希望之星暨希语盛典陕西会区卓越贡献奖；2024年10月，中铁中学被评为“2023年度目标责任综合考核争先进位单位”。3、涉及诉讼情况：无。4、社会投诉情况：无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |