西安市临潼区小金中心小学
发布时间：
2025-04-08 14:46
| 单位名称 | 西安市临潼区小金中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区小金街道小金村赵家组 | |
| 法定代表人 | 宁智明 | |
| 开办资金 | 548.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 695.22万元 | 666.32万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1.学校常规管理与教学管理学校在党建工作引领下，深化管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。2.教育教学活动激励全体教师“静心教书,潜心育人”,注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫。杜绝体罚及变相体罚学生现象的发生，拒绝有偿家教,树立典型，弘扬正气。通过“名校+”“名师+”、听优质课、外出培训、校本培训等多元化的的形式,搭建教师专业发展的平台。支持教师参加各类教学基本功比赛,优质课、课件和微课制作等竞赛活动。依托“华清小学教育集团”及其他爱心帮扶学校，加强青年教师的培养，做好省市“手骨头”教师后备人选的培养工作。落实“双减”政策，探索符合本校实际的“双减”做法，从学校层面、教师层面、学生层面进行分析，常规检查与随机检查相结合，发现问题，及时整改。3.教育科研及课题研究工作教研活动每周一次，议题要求结合学科、班级的实际问题展开讨论，禁止空泛。坚持“小问题实效果”的原则，加强教研组活动管理。通过多角度、多形式地开展教师培训提升教师业务能力的培养。支持教师参加各类教学竞赛及课题研究活动，我校凌洁老师主持，数学组成员参与研究市级课题《基于核心素养下的小学数学教学生活化的探究》。4.凸显德育特色。继续秉持“德育即习惯培养”的理念，结合山区寄宿制学校和留守儿童较多的实情，紧抓养成教育，继续开设生活、劳动技能课，健全少队监督岗，着重培养学生的学习、就餐、卫生、休息等习惯。加强校园德育环境建设。建设好一支坚强得力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。抓常规教育促习惯养成。抓好行为规范教育。组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《一日常规》等行为规范教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。开好每周一次的主题班队会，利用主题班队会对学生表现出的突出问题进行探讨、交流，达成良好的共识，形成班级的良好的舆论氛围。结合地方特色，采用多种形式，扎实推进“我们的节日”“传统文化进校园”等传承中华传统优秀文化的活动。与社会公益组织、爱心人士紧密联系，开展多样化的公益活动，为学校、留守儿童和贫困学生搭建帮扶通道，做好扶困扶智工作。未央区大白杨小学送教、中建三局西北公司的“小桔灯读书”活动、“无冕之星”中省媒体足球联队承办的“乡村学校公益足球课堂”足球训练课等，山西经济干部管理学院邵燕霞老师带来为期两个月的党史、近代史教育和红歌练唱。5、紧抓安全教育不放松健全安全工作管理机制，落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。对学生进行日常安全知识教育，落实各项安全演练，提升学生自护、自救、防灾、逃生能力。二、取得的经济和社会效益1.立足乡村少年宫，发挥教师个人特长，精心组织社团活动。尤其是由体育专业毕业的李小娟带领的啦啦操、健美操社团，作为临潼区代表参加西安市健美操、艺术体操、啦啦操比赛，获得西安市24名、临潼区第一名的优异成绩，教练员李小娟老师获得“西安市优秀教练员”荣誉称号。2..我校通过西安市第三批新优质成长学校验收；陕西省第四轮“316工程”督导评估中，被评为良好等次；教师参与论文比赛、微课大赛、课例展示等，获区级及区级以上奖项21项，其中康丽老师所著论文获市级一等奖，胡冰洁老师所带班级被评为“西安市先进班集体”。三、存在问题1.青年教师的成长中，在思想认知、教学业务能力等方面，存在工作主动性不高、责任心不强、工作热情下降迅速、职业倦怠出现早、课堂掌控力不强、教学方式不够丰富、缺乏培训机会、培训时间，尤其缺乏高水平线下培训等问题。2.培养学生实践操作能力不够，开展的各种实践操作活动，学生表现不积极、思想不重视、动手能力欠缺，效果不佳。应正确引导学生多注重实践能力，以后会更好的面对学习和生活。四、今后工作打算针对以上存在的问题，我校决定采取以下几方面的措施进行积极改进，争取使我校的办学品质不断提升。1.努力提升学校管理水平，借助“名校长+”领航研修共同体平台、领导能力提升培训等形式，交流学习学校管理，推动学校发展的理念、运用科学的管理方法，实现高质量发展。2.鼓励教师要克服一切困难，充分发挥新老教师传帮带，多给教师提供优秀的外出学习平台，结合自身优势，多学习、多借鉴，开展好教育教学活动。鼓励教师参加区市等各类比赛并争取成绩领先，助推教师成长为“手骨头”，打造名师团队，引导青年教师踊跃参与优质课、创新课评比活动，快速提升教学技能，推出一批优秀青年骨干教师。3.正确引导学生，多为山区学生搭建平台，创造条件，深化课堂教学改革，助推“双减”落地，积极培养创新精神和实践能力，努力打造精品实践活动，提升办学特色。4、加强安全教育。建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度；重视学生安全教育；开展形式多样的安全培训；建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实组织好安全突发事件应急演练，学年内开展应急疏散演练不少于2次，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力；定期做好安全检查，使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。5、进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。要进一步实施好教研计划，建立和完善有关制度，落实检查和考核。加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。努力构建有效课堂，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |