西安市临潼区雨金中学
发布时间：
2025-04-08 14:17
| 单位名称 | 西安市临潼区雨金中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区雨金街道376号 | |
| 法定代表人 | 姜川 | |
| 开办资金 | 2412.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 678.91万元 | 747.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 163 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2024年未涉及法人变更事项 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、努力加强班子建设要求年级主管领导以勤为径，以实为终，做好每日巡查工作，对于年级组内发现的问题不管大小都及时处置，勤于反思。为加强班子成员战斗力，在行政会上以各级各类文件及政策为指导，让班子成员明确各自职责，鼓励他们勤奉献、干实事、求实效。2、加强师德师风专项整治学校发放了师德师风研修手册，要求广大教师对政策法规学习了解，分组集中学习与自我学习相结合的方式，让师德师风要求深植内心，作为平时的修身及工作标准。继续修订完善教职工考勤及请假相关情形的处理，其中包括日常考勤及在岗时间的规定和要求，完善了管理的外延性。做好常规班主任例会的实效性，要让班主任成为多面手，成为学校日常管理的中流砥柱，努力形成班级管理的大好局面。3、突出活动育人，继续推进养成教育。我们抓好教育教学常规管理工作的同时，举行了示范课赛教活动，庆元旦红歌比赛、足球联赛、科普知识竞赛，举行了法治报告会、各类演练、主题班会等德育活动。教育的核心是育人，德育是育人的灵魂，我们重视养成教育，努力使学生成为最好的自己。4、开展了校园餐及食堂问题专项整治活动以此为出发点，对于食堂管理的方方面面进行了深入自查和审视，边查边改，立查立改，对于出现的问题坚决做到一改到底，不打折扣。二、取得的经济和社会效益学校奖项1、第九届中小学校园足球联赛高中男子组第四名。2、第九届中小学校园足球联赛高中女子组第二名。3、被区文化和旅游体育局、区教育局授予临潼区第十九届读书征文活动优秀组织奖。教师奖项：1、第九届中小学生校园足球联赛中曹波荣获优秀教练员。2、赵丽萍、赵小迎被区教育局授予“2024年临潼区基础教育教学能手”称号。3、“礼赞新中国奋斗新时代”庆祝中华人民共和国成立75周年全区青少年主题征文活动中唐媛媛被评为优秀指导教师。学生奖项：1.在第24届西安市学生信息素养提升实践活动微视频（网络素养专项）比赛活动中郭晗钰荣获二等奖，王毅轩、杨子瑜、朱浩然荣获三等奖。2.在“礼赞新中国奋斗新时代”庆祝中华人民共和国成立75周年全区青少年主题征文活动中张紫妍荣获一等奖，郝嘉馨、岳依凡、陈钰荣获二等奖，李家茵、宣能、陈槿哲、王锦泽、陈育聪、雷碧妍、孙思琪、马佳琦、曹昱昕阳、程昊、冯昊天、朱月月、乔远程荣获优秀奖。三、存在问题1、规范化管理还需要继续加强，学校的各项量化考核和规章制度还没能更好地落实到位。2、教师队伍建设还缺少行之有效的奖惩办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，只看到自己的利益，不考虑大局，缺乏担当务实精神。教师岗位和分工合理性还需进一步细化，做到“人岗切合，人尽其才”。四、今后工作打算1、狠抓教学常规管理，把新高考改革推向深入。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课后服务等提出的具体要求必须严格落实；2、重视教研工作，要加强对教师的业务指导和课改理念培训，制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向，让教师的整体业务素质有所提升；3、领导包抓教研组，深入班级听课、调研指导，真正起到教研组的教学研究对教学实践的促进作用；4、要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合。；5、注重学生综合素质的培养，加大社团活动力度，主要学科定期组织专题讲座或学科竞赛。6、继续推进“青蓝工程”，组织教师结对子，共同提高、共同进步。7、高度重视高三毕业班的工作，推行目标管理责任制，要求教师备教材、备考纲、备学生，对学生进行学法指导，责任帮扶落实到人，落实到位。8、家校共建，共谋发展。引入家长学校培养学习机制，和家长一起共商培养教育学生和学校发展大计，协助学校教育管理学生。9、加强安全工作，经常进行安全自查，夯实安全教育管理方方面面，定期组织应急及安全演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。10、多途径筹措资金，做好学校基本建设项目筹划，提高我校的硬件建设和师生工作学习生活环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |