西安市临潼区铁炉中心小学
发布时间：
2025-04-08 11:44
| 单位名称 | 西安市临潼区铁炉中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区铁炉街道铁炉村 | |
| 法定代表人 | 黄文涛 | |
| 开办资金 | 1721.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1129.02万元 | 1089.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2024年未涉及法人变更事项 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）教育教学1.做好“开学第一课”的安排实施，建立稳定的教育教学秩序。2.各校、园继续组织全体教师深入学习课标新变化，构建教学教研新样态。3.聚焦“第一课堂”，举办形式多样的教学课例观摩及研讨活动。做好“一人一优课”活动的组织开展工作。4.强化培根铸魂，持续开展思政一体化建设，继续开展思政课教师“大练兵”活动。5.各校、园认真开展校级课题研究，做好区级小课题征集，积极申报省、市级课题。6.以“名校+”、“名师+”为引领，丰富活动载体，增强交流学习主动性，助力教师专业成长。7.积极落实“五项管理”措施，引导学生健康成长。8.严抓常规、狠提教学质量。（1）召开教师座谈会和家长会，引导教师、学生、家长，密切配合、家校协作，共同完成本学期教育教学任务。（2）充分利用教研活动，指导教师结合班级教学及管理实际，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化，努力提高教学质量。（3）加大对教学资源的投入，指导教师分享宝贵经验和先进方法，凝聚集体智慧和力量，促进优质资源共享，推进教育质量提升。（4）培优帮困、稳抓不懈。各教师进一步梳理掌握学困生情况，根据每个学生实际，“量身定制”培优帮困计划，注意因材施教，做好优秀生的培养和学困生的转化工作。（5）认真开展教改教研活动。及时把握当前的新趋势、新动向。以教研促质量，以教改促提高。（6）注重毕业班教学质量管理。适时召开有校领导参加的班级工作会，分析学生情况，了解学生思想，制定有针对性的教育教学措施，从而真正提高毕业班教学质量。（二）德育工作1.成立德育工作领导机构，完善德育工作管理制度、检查制度，形成育人工作长效机制，保障德育工作有效开展。2.按照《2024年临潼区教育系统“我们的节日”主题活动安排》，继续开展“家风家训”、“我们的节日”等主题教育活动。3.利用植树节、生态日、地球日、科普日、秦岭生态环境保护宣传周、爱卫月、“科技之春”宣传月等时间节点，结合我区水资源情况（水生野生动物保护），开展宣传教育活动。4.强化教育管理，提升学生思想素质，着力培养学生干部，加强大队部、红领巾育人阵地建设。5.活跃校园文化活动，提升学校文化底蕴。以《小学生日常行为规范》为载体，开展行为习惯养成教育；通过学科周活动，促进校本课程实施，彰显学校德育特色；通过家长课堂、家长会、家访活动的实施，促进家校合作共育。6.各学校持续抓好校内减负，开齐上好体育、艺术、劳动教育等课程。形成“一校一品”“一校多品”的特色发展模式，营造阳光、健康、充满活动的校园体育文化氛围。7.积极营造近视防控宣传教育氛围，加强学生视力健康监测和管理。8.严格落实晨午晚检和因病缺勤追踪制度，加强健康教育宣传，提高师生传染病防护意识。（三）师资建设1.加强师德师风建设。通过教育学习培训，引导广大教师坚守师德红线，不断提高师德修养。2.创新教师专业发展模式。以“请进来”扎实指导；用“走出去”拓展视界；用“教研做在平时”落实过程；用“岗位教学研讨”提升教艺；用“读书乐享人生”注入源头活水；用“课题研究”提升整体教科研水平。3.专注新教师培养工程建设。发挥校内“学科带头人”“教学能手”的引领作用，建立教师专业成长梯队。（四）学前教育1.做好中心园和小红花幼儿园的指导和监管工作，有效推进公民办幼儿园科学、规范发展。2.开展保育员专业技能大赛、优秀游戏案例大赛等活动，提高幼儿教师专业素养。3.通过“省示范”幼儿园辐射引领广大农村园所，整体提升全区幼儿园科学保教水平。4.推动“幼小衔接”和“小幼衔接”工作科学化进程，为辖区学前教育工作搭建科学化的发展平台。5.深化落实“幼儿科学发展第一”的核心思想，让独特的乡土资源和“自然”元素，成为农村孩子们学习和发展的基石，成为课程发展的重要元素，未来五年内将铁炉中心幼儿园建设成为名副其实，具有农村地域特色的优质园所。（五）制度管理1.细化管理制度。落实责任，加强反馈。2.明确管理主体。各项工作有明确的管理部门或承担者，做到主体明确，责任到人。3.细化管理过程。所有工作必须事先有安排，加强过程性管理，结束有总结。过程管理落实到具体实施者。4.落实评测管理。校长牵头，各部门领导负责落实结果评价，努力把学校建设成“目标统一、决策民主、执行到位”的坚强堡垒。（六）安全工作1.通过规范化管理，确保在校人员安全；设施设备安全；资金安全。2.通过多种方式扎实有效做好师生交通、防火、防溺水、防范校园欺凌和暴力等安全教育工作。3.加强安保人员教育培训和应急处突演练，提升校园安保人员应对突发事件的处置能力。4.扎实开展心理健康筛查，建立“三类学生”台账，落实好“一生一档”、专人包抓、定期疏导、家校协作等要求。5.加强重要时段、重点区域巡查值守工作。做好极端天气防范应对。6.加强校园食品安全管理，推动学校餐饮工作长期持续有效开展。二、取得的经济和社会效益1.充分发挥铁炉中心幼儿园的“省示范”引领作用，持续做好乡镇村级幼儿园一体化试点示范基地及西安市游戏改革试点幼儿园。2.开展师生共成长之“听评课”活动、思政课大练兵活动、教师教学技能展评活动，提升了教师的综合素养，将我校教育教学工作推向新的高度。3.在辖区各校积极推广小课题、论文等研究成果，从而达到了教学相长，让研修真正发挥了实效。4.继续推进师德师风建设，强化骨干教师队伍建设。5.积极参与临潼小学的“名校+”交流活动。6.注重传统文化教育，面向全体师生开展经典诵读活动。7.积极开展作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”及课后服务统筹工作。重视学生视力健康，引导学生科学用眼，形成家校共管的良好局面。8.重视教师队伍建设，现已形成“请进来、送出去”培养机制，通过聘请专家培训，名校+交流，增加教师外出学习机会等方式，解决当前教师存在的共性和个性问题，有效促进教师专业化成长三、存在问题1.家校合作：部分家长参与学校合作积极性不高，沟通渠道有待一步拓宽。2.学生个性化发展：对每个学生的个性化需求，教师充分关注，但相应的辅导机制不够完善，对学习困难学生和学有余力学生的针对性培养不足。3.师德师风：培训形式局限于集中讲座，缺乏互动实践，教师参与热情低；激励措施不到位，对师德优秀教师奖励力度小，无法有效发挥示范作用。四、今后工作打算1.加强家校合作：丰富家校合作形式，开展家长培训讲座、亲子活动等，提高家长参与度。建立线上线下多渠道沟通机制，及时反馈学生情况，引导家长树立正确教育观念。2.促进学生个性化发展：探索分层教学、个别辅导模式，根据学生学习能力和兴趣爱好，制定个性化学习计划。建立学生成长档案，跟踪记录学生发展情况，为个性化教育提供依据。3.加强师德师风教育：培训上融入案例分析等形式，提升实效；激励机制上，设立专项奖励并宣传表彰先进教师，树立良好榜样。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |