商洛市商州区第二幼儿园
发布时间：
2025-04-08 10:58
| 单位名称 | 商洛市商州区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区嘉园国际小区内 | |
| 法定代表人 | 王妍 | |
| 开办资金 | 1298万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1698.8万元 | 1701.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况：(一)构筑可持续的园所文化，以园所文化引领园所内涵发展。1.以“爱心育童心幸福共成长”为办园宗旨引领园所发展，根据园所实际和儿童发展的现状确立了“培养自主创新的快乐儿童；成就勤业精业的幸福老师；共建团结进取的和谐集体”的教育理念；同时在教育理念的引领下初步构建了社会生活课程的架构。把园所文化和环境创设、儿童发展、园本课程以及教师专业成长和园所核心发展目标结合起来，形成了以园所文化引领园所内涵发展，以园所内涵发展促进园所文化深入的目标发展体系。2.打造了以幼儿为本创设适宜于幼儿身心发展的物质文化环境。创设了以建筑为核心的园所环境，建设了“美工活动室”、“科学发现室”“图书阅览室”、“音体活动室”、等部室，丰富了幼儿生活和学习的场所。3.发挥个人潜能，完善各部门岗位职责，优化个人绩效考核方案，以绩效考核促进教师发展。推行以班级为单元、年级组为责任主体的分层管理模式，建设以教师可持续发展为本的制度文化。(二)强基固本，提高教师整体素质。1.加强专业理论学习，内化《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件的指导精神，每周三召开教研会，巩固学习，学期末对幼儿进行指南目标的考核，用常态化的考核激发教师的学习动力。2.加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，利用学前教育专业的师资优势，促进教师日常工作的规范与提高。3.健全骨干教师评价体系，制定教师梯队建设体系，每位教师量身定做个人发展规划，加强教师队伍建设的合理性和持续性。4.开展教学技能比赛，听评课活动、绘画比赛、演讲比赛等，促进教师专业发展。5.建立了教师发展档案，规划教师三年发展目标，激励教师学习与发展；建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的发展奠定基础。二、取得的主要社会经济效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。先后获得了巾帼文明岗、省级平安校园、健康促进单位、商洛市一类幼儿园等称号。三、目前学校存在的问题及整改措施：存在问题：在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。幼儿园继续加强深化专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。四、下一步工作计划（或下一步的打算）1.发挥办学理念的引领作用，丰富园所文化，注重内涵发展。利用周一例会、周三教研会，开展办园理念与内涵发展的讨论，进一步加强对办园理念的深入分析和思考。2.制定时间表，合理配置资源，培养幼儿兴趣爱好。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度商洛市课程建设示范基地商州区“禁塑限塑”绿色示范学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |