西安市碑林区景龙池小学
发布时间：
2025-04-08 10:33
| 单位名称 | 西安市碑林区景龙池小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区景龙池73号 | |
| 法定代表人 | 王艳 | |
| 开办资金 | 755.83万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 440.48万元 | 385.84万元 | |
| 网上名称 | 西安市碑林区景龙池小学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，因资产合计数量变化大，需变更法人证，涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2024年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，坚持把师生生命安全和身体健康放到第一位，保障教学工作安全、平稳、有序。深入学习贯彻党的二十大精神,以办人民满意教育为宗旨，坚持“五育”并举，落实“立德树人”根本任务，进一步加强师资队伍建设，促进教师专业发展。减负提质，深入推动落实“双减”政策。持续增强“悦读”“乐动”办学特色。平稳有序提升课后服务活动质量。（一）夯实基础，发展特色围绕教育教学改革和新教材实施，不断深化教育教学研究，努力提高师生综合素质。本学年举行“景龙六礼”之“启智礼”、“守纪礼”、“成长礼”、“诚信礼”、“感恩礼”、“毕业礼”以及“百家大讲坛景龙小课堂”系列活动，坚持培养学生良好习惯，促学生健康成长。举办教师基本功比赛和岗位练兵，积极推进校本研修，有效帮助教师专业发展。为不断提升师生法治意识和心理健康教育水平，聘请法制副校长和心理副校长多次来校结合实际校情组织开展主题活动。（二）坚持学习，提高素养学校高度重视政治学习，引导教师学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。引领教师立足本职不忘初心，为党育人为国育才。学校坚持组织师德师风学习、业务学习、岗位培训。老师们认真记写学习笔记和心得体会，实现线上与线下相结合、集中学习和自主学习相结合、理论学习与工作实践相结合。碑林进校陈雅婷、汝敏等教研员，西安工大附小“名校+”共同体领导和学科专家多次参加学校活动，指导教师教学工作，帮助教师专业成长。各教研组研修活动扎实有效，增进教师业务交流，发挥了同学习共进步的作用。（三）教学比武，提升水平加强培训、研修，夯实基本功。教师们能认真学习新教材，积极参加各级各类培训和基本功训练。通过碑林进校岗位培训、名师之路培等训，老师们深入研究教材，夯实教学基本功，为有效教学、提升质量打好基础。在西安工大附小“名校+”教育共同体青年体育教师基本功比赛中，阴欢荣获一等奖，许埕旗荣获二等奖。在校级教师命题比赛中，陈露颖、孟燕荣获优胜奖，多位教师荣获优秀奖。在校级教学目标撰写比赛中，肖妍、孙媛媛、米欢、雷丹妮、刘鑫钰、杨华丹荣获优胜奖、多位教师荣获优秀奖。雷丹妮被授予2024年碑林区基础教育教学能手。在碑林区小学语文学科现场命题比赛中，肖妍荣获一等奖，邱芳荣获二等奖。在碑林区小学语文学科命题大赛团体赛中，肖妍、陈露颖、雷丹妮荣获三等奖。雷丹妮、陈智琴荣获碑林区基础教育精品课二等奖。在碑林区第十届微课与信息化教学创新大赛活动中，刘鑫钰、陈露颖、王艺瑾荣获二等奖，阴欢、陈智琴荣获三等奖。（四）德育工作以培养学生良好的日常行为规范为基础，坚持“德育为首，育人为本”的办学指导思想，拓宽德育工作渠道，不断提高德育工作的针对性、实效性。本学期，学校以爱国主义教育、传统文化教育、劳动教育等主题德育活动为核心，开展丰富的活动。通过一系列的德育活动，努力让学生在实践中体验，在体验中成长，努力扩大参与面，不断激发学生个性发展和内在潜能。教育培养学生成为新时代的建设者和接班人。配合上级做好学校安全工作，坚持把学生的安全放在学校工作的重要位置。坚持每周一次安全教育、每月一次安全演练。做好传染病防控工作，发现病例，及时按制度做好消毒、追踪等系列工作，切实保证学生身体健康。二、取得的主要社会、经济效益1.一年来，在全体教职工的辛勤努力下，学校各项工作取得长足发展。我校在积极创建西安市新优质学校的基础上，进一步加强校园硬件建设，积极争取市优质学校奖励补助省级专项资金项目建设，加大校园硬件工作。学校办学取得明显社会效益和经济效益。在社会效益方面，我校始终秉承“立德树人”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和社会责任感。通过丰富的课程设置和多彩的课外活动，学生们不仅学到了扎实的学科知识，还培养了良好的道德品质和社会实践能力。这些优秀的毕业生在各自的领域发光发热，为社会的进步和发展贡献了自己的力量。我校为孩子们提供了宝贵的学习机会和900个学位，确保他们能够接受系统的知识教育，为未来的学习和生活打下坚实的基础。这些学位不仅满足了家长们对子女教育的基本需求，也为社会培养了未来的栋梁之才。我校通过不断优化教学管理和提升教学质量，赢得了家长们的广泛好评。家长们对学校的师资力量、教学设施以及教育理念都给予了高度评价。此外，我学还积极开展各种安全活动，进行了8次安全演练，20多次安全教育，增强孩子们的安全意识，确保他们在校园内的安全。同时，学校还定期组织家长培训，帮助家长们更好地了解孩子的成长规律，掌握科学的教育方法。在学校工作中，我校也获得一系列荣誉，我校被陕西省慈善协会授予支持“爱为宝”项目公益活动先进单位、被西安市陶行知教育研究会授予西安市陶行知教育研究会理事单位和西安市陶行知教育研究会小先生社团、在碑林区中小学生“三跳”比赛皮筋舞中荣获优秀奖、在碑林区“三跳”比赛，小学女子双绳外轮5-1出竞速中荣获全区第二名、在2024年碑林区校园魔方联赛中荣获二等奖。碑林区第三十五届中小学艺术展演合唱比赛一等奖。碑林区第三十五届中小学艺术展演舞蹈比赛一等奖。碑林区第四届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会优秀奖，西安市碑林区中小学生田径运动会总分第五名，碑林区教科研先进集体。在经济效益方面，我校凭借其卓越的教育质量和良好的社会声誉，吸引了大量优质生源和师资力量。这些带动了学校自身的发展。同时，学校的优秀毕业生在各自的岗位上展现出了出色的能力和创新精神，为企业的发展注入了新的活力，推动了区域经济的持续增长。三、存在的问题及改进措施1.存在问题：我校目前面临着三大主要问题：一是教育用地不足，生均面积未能达到规定标准；二是大班额问题，即班级人数过多，影响了教学质量和学生的学习体验。第三，在常规教学的管理和落实上，创造性还不够。首先，教育用地不足的问题直接限制了学校的发展空间。由于生均面积不达标，学生在校园内的活动空间受限，不利于他们的身心健康和全面发展。同时，这也使得学校难以增加教学设施和改善教学环境，从而影响了教育质量的提升。其次，大班额问题是我校另一个亟待解决的难题。由于班级人数过多，教师难以对每个学生进行充分的关注和指导。此外，大班额还容易引发课堂纪律问题，不利于营造良好的学习氛围。第三，在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，思维型课堂教学的模式还没有全面落实。对于课题研究、论文撰写、各级各类赛教活动，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2.改进措施：（1）我们将积极向政府和教育部门申请增加教育用地，以扩大校园规模和提高生均面积。同时，我们也将探索与周边社区或企业合作，共同利用和开发教育资源，以满足学校发展的需要。（2）我们将通过优化班级结构和调整招生计划等措施，逐步解决大班额问题。我们将根据学校的实际情况，合理确定班级人数上限，并加强教师培训和管理，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。（3）学校将进一步探究思维型课堂教学模式，将思维型课堂教学的流程进一步细化和落实，形成自己的特色，不断加强教师的思想修养和业务培训，完善激励机制，促进教师积极进行自我专业化成长，使学校教育科研工作再上新台阶。通过这些改进措施的实施，我们有信心逐步解决学校面临的问题，为学生创造一个更加优越的学习和成长环境。四、下一步工作打算1.进一步增强教育质量导航。教育发展以质量导航、教师待遇与质量挂钩、选人用人讲质量排位、学校实力和教师评价以质量说话的机制基本形成，“质量兴校”成为推动全校教育发展的新动能。2.进一步增强师生核心素养。推动立德树人、五育并举，有效促进教师专业成长、学校教育教学质量稳步提高，逐年提升；学生身体素质显著提高，《国家学生体质健康标准》测试合格率小学达标；艺术素养提升明显；在校生无安全责任事故发生。3.进一步增强学校软实力。推动办学格局基本形成，课改教改和学校课程建设纵深推进，逐步完成校本课程开发与设计，初步形成科学的课程研究、开发、实施、评价体系；打造老百姓满意的、家门口的好学校，力争办成区内有影响的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 有效期2020年10月14日至2025年10月14日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖惩情况：陕西省慈善协会授予支持“爱为宝”项目公益活动先进单位、西安市陶行知教育研究会理事单位和西安市陶行知教育研究会小先生社团、碑林区中小学生“三跳”比赛皮筋舞中荣获优秀奖。碑林区校园魔方联赛中荣获二等奖。碑林区第三十五届中小学艺术展演合唱比赛一等奖。碑林区第三十五届中小学艺术展演舞蹈比赛一等奖。碑林区教科研先进集体。3.诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |