商州区第十五小学
发布时间：
2025-04-08 09:49
| 单位名称 | 商州区第十五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区大赵峪街道办事处刘塬村 | |
| 法定代表人 | 刘向阳 | |
| 开办资金 | 7810万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7810万元 | 7810万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校在2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年度工作完成情况一年来，学校各项工作在商州区委、区政府的热切关怀下，在区教体局的悉心指导和正确领导下顺利、圆满完成。（一）班子带头，创建融洽、团结、奋进的教师队伍。1.责任明确，分工协作，当好学校领跑者。“打铁还需自身硬”。一个过硬的领导团队必将带领出一支高素质的教师队伍。学校一开始正常运转就十分注重领导班子的分工合作。班子成员是团队的领头雁，学校班子成员分工明确，各司其职、各尽其责。在遇到学校重要决策时，各班子成员能保持密切的沟通和协商，相互尊重、相互包容。2.抓好骨干，强化管理，组建优秀的班主任队伍。“重过程、抓细节”的管理理念，有条不紊地做好班级管理工作。这一学期，学校组织了班主任的经验交流活动，还积极选派马倩倩老师参加了赴江苏省南通市的班主任专业能力提升培训，推荐贺翠、马倩倩两位优秀班主任参加了全区的班主任能力大赛，两位老师均取得了第二名的优异成绩。（二）全力抓实“提质增效”，促进教学工作不断向有效转变。1.教学管理与课程实施开学以来，我校严格执行国家教育部颁布的课程标准，严格遵循国家及地方教育主管部门的相关规定，结合学校仅有一年级的实际，开足课程，学校还开设每周2节“口语英语”、每周1节“礼仪”的校本课程。学校充分发挥课后延时服务功能，设置有“冰壶”“轮滑”“象棋”“舞蹈”“诵读”“球类”等12个社团活动，社团活动内容丰富，形式多样，拓宽了学生在校的学习体验，培养了学生广泛的兴趣爱好，为学生全面发展、终身学习、快乐生活奠定了基础。我校还组织了英语口语展示活动、社团成果展示活动等，这些活动的开展促进了各个社团高质量、有特色的发展。我校社团活动课的全面性、普惠性做法和经验得到了广大家长的支持和赞许。2.教学质量反馈与评估为了确保学校教学质量稳步提升，我校通过贯穿学期始终的课堂教学观摩（听评课）机制、课堂效果集中大练习评价、学生才能才艺展示、全体教师学期业绩评优机制、定期征询家长意见和建议等多种途径，兼顾教学过程和结果并重的多种评估方式，全面及时了解教学质量状况，初步形成了一套教学质量常态化监控的固定体系。另外，我校还鼓励教师之间进行教学研讨，坚持教学质量每期4次的共同研讨分析活动，做到及时发现教学中存在的问题，及时改进提升，并抓实抓细具体改进措施的落实。3.教师培训与发展教师是教学质量的关键。我校高度重视教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训和研讨会。一学期来，我校教师参加各级各类培训达三十余次，培训内容涉及学科教学、班主任管理、少队部工作、信息技术、观摩名师示范课、体育竞技等方面。学校积极鼓励、支持教师们参加各类培训，老师们也十分珍惜各类培训的提升机会，学校积极为外出培训的教师调整校内工作、落实相关培训费用，为教师们走出学校参与培训提升解决了后顾之忧。（三）高度重视教育教学过程监控，在活动中促学生健康成长。1.课堂教学管理和规范。我校在课堂教学管理和规范方面，建立了较为明晰的管理制度和操作规范。首先，认真组织广大教师学习上级部门印发的关于教育教学管理的文件精神，如“商州区推进教育高质量发展十条措施（试行）”“商州区中小学教育教学质量评价考核办法（试行）”“商州区中小学教学常规管理办法（试行）”等，深思细悟“提升课堂教学效率”的9条做法，要求教师严格落实课堂教学“十不准”。其次，在深刻理解“五抓”的基础上，全面结合学校实际先后制定《十五小主管领导年级主任工作“十要”》《十五小年级日常工作要点》《十五小备课组长工作职责》《十五小低年级语文课堂规范》《十五小低年级数学课堂规范》《商州区第十五小学班级公约》《商州区第十五小学班委会组成及职责》《商州区第十五小学学生文明教育“十必须”“十不准”》等相关制度要求、操作规范，有力地保障了学校课堂教学常态化管理落实落细。2.坚持定期进行教育教学常规检查。在日常的教学管理中，大胆管理、勇于创新。坚持教学常规备课组周查评，每学期开展四次校级教学常规检查，做到有检查有记录有反馈有评比，发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，促进了教师业务能力的提升，为学校教学常规工作精细化指明了方向。（四）切实强化素质教育，校园活动丰富多彩。1.学生是素质教育的核心。我校坚持德智体美劳全面发展的教育理念，注重全体学生综合素质的培养，根据一年级学生年龄特点秉持特长发展普惠性原则，让所有学生体验、尝试、参与各种社团活动。除了不断增加语文、数学文化课程的趣味性外，学校还十分重视校本课程“口语英语”“礼仪”等课程开发，寓教于乐的“口语英语”开设两学期来得到广大家长的高度认可与赞许，“礼仪”课程对小学一年级学生的习惯养成、文明素养提升发挥了巨大作用，学校还开设了丰富多彩的兴趣小组和社团活动共计12个，如舞蹈声乐、美术绘画、书法、传统武术、球类、轮滑冰壶、传统文化、象棋等均收到良好成效，极大地满足了学生多样化的爱好和需求，广泛培养了学生的兴趣特长。同时，我校成功举办了春季运动会、首届科技文化艺术节等活动，丰富了学生校园生活，促进了学生身心健康发展，有效提升学生动手、探究、拼搏的能力。2.体育运动竞技成绩斐然。一学期来，我校体育教师积极探索符合小学生身心发展特点的教学模式，在教学中引入了趣味性强的体育游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。同时，学校还开设了传统武术、足球、篮球等社团课程，极大地丰富了学生的运动体验，培养了学生热爱体育运动的情感。四月份，我校积极组织了首届春季运动会，运动会设置了田径类、趣味运动、拔河比赛等形式多样的体育运动，学生在各类运动中均取得了骄人的成绩。学校高度重视体育运动工作，经过一学年的努力，学生的身体素质明显提高，运动技能得到了大幅提升；同时，学生的团队合作精神、竞争意识等也得到了很好的培养。3.美术教育成果显而易见。学校美术教育注重学科之间的融合。在美术课堂上，学生们不仅学到了专业的美术知识，还接触到生活常识、环保、科技等多个领域的知识。这种跨学科的学习模式，不仅让学生们的学习更加丰富多彩，也让他们在未来的学习中，更加善于运用综合性的知识来解决问题。我校美术教师精心策划、组织了多次学生书法、绘画作品展、科技创作展等。这一学期，我校成功举办了首届科技文化艺术节，同学们在老师的指导下，创作了一批匠心独运的科技作品。这些活动的开展极大地丰富了广大师生的学习生活，培养了学生的动手实践能力，激发了学生对美术创作、书法学习、科技制作的浓厚兴趣。二、取得成绩（一）重视学生养成教育，不断提高学生文明礼貌习惯。学校始终坚持把学生良好行为行为、学习习惯的养成作为工作的重点，长期坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。开学初，学校就把培养文明礼仪、养成良好行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。天天坚持、时时要求、项项检查评比，在持续的要求和教育中督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。学校抓好校本课、礼仪课，面对面教给学生文明礼貌、礼仪规范，多措并举，力促学生良好日常行为习惯和良好思想品德的养成，为创建文明、和谐校园打下了坚实的基础。（二）结合实际确定主题，多途径强化德育教育。学校少队部通过主题班会、倡导社会实践活动等形式，先后开展了爱国主义教育、革命传统教育、尊师爱校教育、诚信教育、卫生习惯教育、勤俭节约教育、自尊自爱教育、感恩教育等一系列主题教育活动。学校还通过开学典礼、期中表彰大会表彰、奖励了一批品行模范生、品学模范生、优秀学生干部，不仅给这些学生颁发了奖状和奖品，老师们还亲自给学生佩戴了小红花。学校通过这一系列活动，在广大学生当中树立了学习的榜样和模范，激励全体学生向榜样学习，不断成长、进步。三、不足与今后努力的方向展望未来，我校急需细化中心部门职能、职责，加强学校各中心间的合作与配合，增强中心部门、年级组的全局意识和凝聚力，力促学校至上而下形成一股强大的合力；学校将继续加强教师队伍建设，深入理解学校的办学理念、办学思想和办学目标，不断改进全体教职工的工作作风。养成凡事多思考、多角度思考的习惯，力争每项工作都能做到高标准、严要求，讲究时效和实效。学校还将继续深化教育教学改革，优化校本课程设置，强化课堂教学管理，修订完善教育教学管理制度与操作规范，创建优质教研团队，以研促教，力促教师队伍教学研究能力地提升，为提高教学质量想实招做实事。同时，我们还将不断推进校本课程开发与学校社团活动的再创建，并注重二者的有机结合，为学生个性特长发展提供更多机会、机遇和展示平台，从而为学生全面发展奠定基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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