永寿县马坊镇中心小学
发布时间：
2025-04-07 20:42
| 单位名称 | 永寿县马坊镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育小学教学，举办培训班 | |
| 住所 | 马坊镇街道 | |
| 法定代表人 | 贾义林 | |
| 开办资金 | 675万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2218万元 | 2218万元 | |
| 网上名称 | 永寿县马坊镇中心小学.公益 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、指导思想：本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，凝心聚力，攻坚克难，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，促进学生全面、健康、和谐发展，全面提高教学质量。二、工作要点：本学期，以“三项常规”为基本要求，以提高课堂教学效率为目的，向课堂要质量，加强教学过程的评价，注重学生的整体素质提高，全面深化课堂教学改革，推进我校“以学定导，多元互动”的教学模式纵深发展。立足我校教育发展的实际，深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，取得新突破。三、具体工作继续加强了教师队伍建设，努力树立起了教育系统良好形象。1.加强了“两支”队伍建设。完善了校长和教师培养和培训体系，进一步加强了骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强了师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际，加强了骨干教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥了骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使所有教师成为了学校教学第一线的骨干。抓好了师德师风建设。本学期结合了我校教师当前的实际素质，继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展。全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。强化了教师的业务学习，完善自身素质本学期我校大力开展了学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动；进行了定期有针对性的课改培训活动，从根本上解决了教学定位盲目的现状，同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动；结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动，参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平；开展了教师计算机高级知识专业培训，以及英语教师基本功赛教。细化教学常规管理1、加强了教学常规管理。认真落实市局“三项常规”基本要求，切实抓好常规管理，促进了学校内涵发展，不断提高了办学水平。2、本学期加大了教师业务辅导的力度，强化教师的素质提高，开学初我们就结合课改实验对教师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。还对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解了我校教师的教学情况，教师人人要上一节课改“公开课”并将考核结果予以公示。3、做好了教学质量提高跟踪检测。定期召开了教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思本学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现了教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行了相应的评价，每月进行了一次，并做好了质量分析。学校在期中和期末也对学生的学习情况进行了统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出了今后改进的措施。4、努力做好了培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升。起初我们就对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师制定了相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行了考评的加分和适当的表彰。5、加强体育卫生工作的开展。本学期我们坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，督促两操按时进行，认真组织学生体质测试，根据体质测试结果设置了符合我校学生的体育锻炼，开展了符合学校实际的体育活动，同时加强了器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好了卫生健康教育课，开展了卫生宣传活动，教师重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好了防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行了检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。深化教学研究工作，进一步提高了课堂效率认真组织好“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动各学科教师在课堂教学中积极应用现代教育技术，促进教师专业化发展，不断提高了课堂教学质量。深化了学生、教师课堂考核机制1、完成了学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现，学校制定出了详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而激励了学生在课堂上勇于展现自身的综合能力，激发了学生学习欲望。并对学生的表现逐月进行了班内公示，在期末对优秀学生进行了公开表彰。2、完成了教师的课堂教学评价细则。教师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进行完善和充实，学校制定了的课堂教学教师评价表作为教师上课考核的唯一依据进行实时打分，督评组全面开始课堂评价工作，在本学期全体语数英教师的课堂教学都能够过关，改变现在的课堂教学现状。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |