单位名称 | 永寿县马坊中学 | |
宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育。初中教学,举办培训班,举办校办产业 | |
住所 | 马坊镇街道 | |
法定代表人 | 杨健 | |
开办资金 | 650万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 永寿县教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
712.54万元 | 850.19万元 | |
网上名称 | 永寿县马坊中学.公益 | 从业人数 36 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 一、加强德育教育,强化育人管理,全面落实立德树人根本任务。(一)重视德育工作,把德育工作放在首位1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育主题班会是学生思想教育的主阵地,本学期,每周的班会主题及相应的教育材料(PPT)都由政教处确定,政教处负责人对教育材料进行审核、修改,然后下发到班级,由班主任组织学生召开。2、加强纪律法治教育,本学期召开了两次法治教育报告会,全校开展法治纪律教育周活动。12月4日进行宪法晨读活动,积极组织学生参加“学宪法知宪法”网上晨读活动,并组织召开主题班会。3、每周按时召开主题教育班会。纪律法治教育2次,感恩教育1次,文明礼仪教育1次,秋冬季传染病防控教育2次,道路(冬季)交通安全教育2次,反电信网络诈骗教育2次,冬季用电防火消防安全教育2次,珍惜粮食,拒绝浪费主题教育1次,预防毒品,珍爱生命,拒绝吸烟教育2次,心理健康教育1次,预防校园欺凌教育2次,食品安全教育1次,假期安全教育3次等。4、根据班会主题积极做好每周一升旗仪式国旗下演讲活动,收集好演讲稿。5、期中考试后组织召开以“携手共进,托起明天的太阳”为主题的家长会。计划放假前再召开一次家长会,强调寒假假期安全教育及假期作业的监督等事项。6、组织学生参加上级征文活动3次,李睿清获三等奖、宋佳瑞获优秀奖。7、加强学生的日常行为规范教育,制定并完善了学校的德育考核制度,对学生的行为表现进行量化考核。通过班级量化考核,每周评选出文明班级,激励各班级形成良好的班风和学风。做好学校各项活动的布置工作。8、对于违反校规校纪的学生,及时进行批评教育,并与家长沟通,共同做好学生的教育工作。(二)强化安全,做好安全教育和排查工作1、开学初,召开校园安全工作会议,强化全体教职工的安全责任意识。与学生、教职工、各岗位人员、部室管理员等签订各项安全责任书,承诺书,让全体师生在思想上要重视安全。2、定期组织全面的校园安全排查,包括教室、宿舍、食堂、部室等区域,重点检查消防设施、电器设备、门窗锁具等,及时发现并消除安全隐患。3、加强对校园周边环境的巡查,与值班领导、门卫相关人员合作,整治周边的治安乱点和交通拥堵情况。4、配合学校开展安全教育活动,提高师生的安全意识和自我保护能力。5、做好学生两周一次的管制刀具、物品、手机、学生思想、学生矛盾纠纷、仪容仪表、校园欺凌、心理健康、等方面安全排查工作。6、在做好校内安全的同时,重点关注校外寄宿生安全。政教处组织全体教师对校外寄宿生居住处进行安全排查,排查住房、用电、取暖等方面的安全隐患,发现隐患及时的提醒家长进行整改,消除安全隐患,确保学生安全。7、做好疾病防控工作方面:配合卫生院做好七年级新生结核病筛查工作和腮腺炎疫苗接种工作。(三)关爱学生,做实特殊学生资助帮扶工作开学初,根据摸底和数据比对,确定了我校留守儿童、残疾、单亲、离异家庭子女、心理异常学生、学困生、家庭经济困难学生等特殊帮扶对象,数据合并汇总后,共有108人。1、2024年秋季开学,根据县资助中心文件要求,我校高度重视,建立马坊中学资助领导小组,全面摸排,经资助评审小组评议,最终确定118名家庭经济困难学生(住宿生74名,非住宿生44名),生活补助发放资金共计72000元,公示五日无异议,并于11月份将我校学生资助信息录入全国资助系统。2、在“北四县”助学奖教项目中,为我校2名残疾学生争取到每人3000元资助。(四)加强班主任、班干部及学生自管会干部的培养和管理1、开学初,召开班主任工作会议,谈了目前班主任在班级管理中存在的问题,学校对班主任工作提出了要求。并为每个班主任配备了《学生管理的心理学智慧》一书,让班主任工作起来有章可循,有的放矢,最终实现高效带班的目的。2、开学初,召开各班班干部培训工作会,让班干部明确自己的职责要求,摆正心态,当好班主任的小助手。3、政教处开学初对学生自管会进行组建,让自管会对各班日常的纪律、卫生、文明礼仪情况进行检查,发现问题及时记录,根据考核结果,每周评选出纪律先进班级、卫生先进班级,但在日常检查中发现有的自管会成员还有违纪行为,下一学期要整顿自管会队伍,充分发挥自管会的管理小助手作用。(五)其他方面工作1、2024年秋季学期开学第二周,我校大力宣传近视防控知识:2、2024年秋季学期9月份开始,我校政教处组织开展了我校社团纳新活动,共确定8个学生社团,并协同各社团负责人做实、做细每周社团活动内容,于2024年12月26日开展了马坊中学学生社团成果展示活动。三、重视常规教学精细化管理,深入开展教学教研活动,努力提高教育教学质量。(一)加强教学检查,规范教学过程1、狠抓常规落实,促进管理更加规范(1)抓备课。本学期我们继续进行每周一次的教研组集体备课活动,有效的实现了资源共享,促进了教师专业成长,保证了教学质量的一致性,提高了备课效率。对于本学期开始试行的电子教案,每个教研组制定了符合学科特点的教案模板,使得教案更加规范化,实效性更强。(2)抓上课。本学期我们以教研组为单位继续开展教学公开课活动,有效的提升了教师的教学水平,使学生接触到更加精心设计的课程内容,一定程度上推动了教学改革。加强听评课活动,营造良好的教研氛围,提升了教学质量和效率。(3)抓作业布置与批改。教务处对各科作业批改状况抽查了两次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教务处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。(4)加强课后作业辅导。我们安排老师利用延时服务二对学生进行有效的作业辅导和培优辅差工作,有效的提升了学生学习成绩。2、讲实效,全面提高教学质量(二)深化教学改革,加强师资队伍建设1、组织教师参加各类培训2、开展校本课题研究本学期我校共有13个校本课课题成果立项。学校鼓励教师从教学实践中发现问题、提炼课题,以研促教。在课题实施过程中,组织教师开展定期研讨交流,分享研究进展、遇到的困难及解决方案,实现了智慧共享和协同创新。3、新教材校本培训面对新教材的实施,学校开展了系统全面的新教材校本培训活动,先后有12名教师进行了2024版新教材校本培训的讲座。对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一学期来务必参加的教研活动作出了明确规定。(三)深入落实“双减”和“五育融合”,不断提升教育质量。在减轻作业负担方面,学校组织教师深入研究课程标准与教材,精准把握教学目标,优化作业设计。校外培训治理上,学校通过多种渠道向家长宣传“双减”政策精神,引导家长树立正确教育观念,理性看待孩子成长,减少对校外学科类培训的依赖。(四)重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效一学期来我们加强对艺体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、综合、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及阳光体育活动的管理力度。(五)狠抓师德建设,提高教师师德修养教师潜力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。(六)构建文明校园,营造育人环境1、以学校文化墙,宣传栏为载体,先后举办了第四届校园英语风采大赛、作文竞赛、数学知识竞赛、理化知识竞赛、期中和期末两次大型质量监测;同时,还协助政教处、校工会成功举办了“庆国庆”书法绘画手工科技创作大赛、师生冬季趣味运动会、“庆元旦”拔河比赛等活动,极大地丰富了师生的文化生活,逐步实现了“教要有效、学要有乐”的办学理念。2、学生的管理工作在稳定的基础上有了发展。本学期处理了多起学生考试违纪违规行为,与学生的亲密接触、心与心的交流,感化了部分学生,使他们的行为得以逐渐规范化。四、努力抓好后勤保障工作一是抓好学校的后勤管理工作,确保后勤集中为教育教学服务。后勤人员每月检查全校水电等重要设备情况,及时维修,保证安全,防止浪费。二是加强财务管理。切实做好报支工作,按规定存放现金,平时做好各种费用使用统计,并及时向校领导汇报,向教师公开公示,超过5000元的重大财务开支经过教代会、校委会研究通过,主管领导审批,校长同意后才能开支,并做好相关记录及手续。学校账面每季度汇总一次,财务人员自觉接受领导和同志的检查监督,严守学校财务纪律。三是加强义务教育阶段学生营养改善计划和家庭经济困难学生生活补助的实施和管理。本学期,我校共享受营养餐改善计划260余名学生,享受经济困难生活补助118名,享受金额72000元。为确保营养餐顺利实施,学校成立以校长杨健为第一责任人,王新锋、何宝玉同志为直接责任人的领导小组,下设营养餐办公室,由仇高锋老师专人负责。四是多方筹措,办实事。本学期学校在经费紧张的情况下克服诸多困难,积极争取县财政资金10万元,更换了师生取暖设备,让全体师生在一个温暖的环境中工作学习;花费3.9万元为学生添置了书包柜,解放出了学生书桌,解决了学生学习用品摆放凌乱的问题;花费近4万元给每个教室安装了护眼灯,积极解决学生近视率逐年提高的问题;花费1.9万元更换了学校会议室桌椅,使得老师和学生们的学习工作环境得到大大的改善。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |