榆林高新第一小学
发布时间：
2025-04-07 15:00
| 单位名称 | 榆林高新第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林市开发区桃园小区 | |
| 法定代表人 | 冯班连 | |
| 开办资金 | 633.49万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 745.51万元 | 650.24万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新第一小学.公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在市教育局、高新区教育文体局的坚强领导下，学校秉承儒雅文化，以“关注生命成长，奠基幸福人生”为办学理念，积极推进各项工作。现将工作情况汇报如下：一、主要工作（一）坚持党的领导，筑牢教育根基1.强化理论武装。以党的二十大精神为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。全年组织12次专题学习培训、5次党课，党员人均笔记约15000字、撰写3篇学习心得，巩固拓展党史学习教育成果，严格落实“第一议题”制度，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.落实党建责任。严格落实党建“一岗双责”、意识形态主体责任和党组织领导的校长负责制。实施红星领雁工程，将党建与“青蓝工程”结合，建立一对一指导等制度，推进“双培双带”。15名党员发挥示范作用，发展2名党员，3名党员成为省、区学科带头人培养对象。3.打造党建品牌。贯彻“分类指导争先进位”三年行动计划和“双强双争”要求，实施党建五大工程，构建“五联五照亮”机制，打造“红星照耀雅正致远”党建品牌。市委组织部观摩团对我校党建工作高度评价。党支部全年开展7次主题党日、5次志愿服务、2次党建联盟活动。4.狠抓师德建设。开展《中国共产党纪律处分条例》学习教育，落实相关制度，围绕“双减”等工作要求，增强教师纪律和廉洁意识。通过多种渠道构建师德监督体系，建设清廉示范学校。（二）践行诚信之美，构建信用体系依据学校信用体系建设方案，建立教师诚信档案，完善评价和奖惩机制。通过多种活动培养师生诚信意识，报送15篇新闻稿件，营造良好教育生态。（三）“五育”并举，培育时代新人1.科学规划发展。制定中长期及学年、学期计划，为教学质量提升和办学环境改善提供支撑。2.拓宽德育途径。落实新教育实验一体化德育体系，营造儒雅校园氛围。通过多种形式构建“三全育人”格局，开展传统文化进校园等活动，持续开展“家长课堂”，以日常考核培养文雅少年。3.重视学业发展。以国家课程为主体，特色课程为两翼，校园“五节”为载体，落实学生全学科核心素养。对学生进行多学科考核，开展读书活动，培养阅读习惯。4.开展劳动实践。立足教材，利用劳动实践基地实施劳动课程。针对不同学段开展多种劳动教育活动，组织学生参加农耕研学等，实现以劳育人。5.守护心灵防线。聘请法治副校长，定期开展法治讲座。通过多种方式关注学生心理健康，全年举办3次心理健康讲座、4次法治讲座。（四）推进教育改革，提高育人实效推进教育教学改革，夯实第一课堂，丰富第二课堂，激活第三课堂，实现一体化育人。第一课堂以作业管理为突破口，推进导学练评一体化；第二课堂开设54项校本课程；第三课堂开展丰富活动，提高实践育人实效性。（五）完善学校制度，强化教育管理依法依规完善学校章程、内部控制制度等，加强日常管理与考核。召开教代会通过相关制度，实现校务公开，学籍管理规范化。（六）夯实常规工作，提高课堂实效教育教学常规工作有序开展，有计划、督查、反馈等。集体备课与自备结合，定期检查教学资料。开展多项教学活动，提升教育教学质量，落实立德树人任务。（七）注重教育科研，激活评价机制1.依托教研基地。省学科带头人工作坊等带动教研，解决教学实践问题，引领教科研发展。2.探索课题研究。倡导教师以小问题为切入点开展课题研究，实现专任教师和学科学段全覆盖。召开相关会议，推广研究成果，多个课题结题，部分教师发表论文。（八）加强队伍建设，打造卓越团队以新教育为抓手，依托多种活动以赛促学。校领导坚持学习，教师积极读书，开展多项阅读活动。通过公开课、班主任活动等提升教师专业素养。（九）筑牢安全防线，创新教育技术健全网络安全管理制度，开展安全教育活动，提高师生防范意识。推动“陕西教育扶智平台”应用，开展在线学习和互动展示课，学校获推广应用先进集体。（十）强化教育服务，构建成长桥梁成立多个中心，开展多种活动，促进学生成长、教师发展和家校合作。家校共育形成“1+X”家长课程，相关案例被推广。（十一）明确管理目标，细化教育评价制定学校发展规划，依据多种评价方案对教师和班级公平考核。对学生学业水平多元化评价，个性特长星级评价，落实核心素养。（十二）保障设施安全，打造平安校园落实巡查、研判、排查制度，确保设施设备正常。校园监控全覆盖，实现校园安全四个100%。（十三）加强安全管理，创建和谐校园严格落实“一岗双责”，安全教育分工明确，全面启动“13530”安全教育模式。开展多种安全教育活动和演练，加强校园周边环境治理，家校社协同营造和谐氛围。（十四）重视教育宣传，营造良好氛围通过多种渠道报道校园活动，传播教育理念，提升学校形象。2024年公众号发布115篇、视频号制作36次、抖音号运营2次，被市教育局官网采用63篇。二、取得实效学校秉持“关注生命成长，奠基幸福人生”的办学理念，以儒雅文化为核心，积极落实各项教育工作，全方位取得了显著实效，得到社会、家长的高度认可。2024年，学校圆满完成市教育局下达的14项指标。党建工作开展得有声有色，组织12次专题学习培训、5次党课，党员学习扎实，“红星照耀雅正致远”党建品牌成效显著，获市委组织部观摩团高度评价。在诚信体系建设上，通过各类活动培养师生诚信意识，报送15篇新闻稿件。在“五育”并举工作中，学生学科素养合格率超95%，综合素质评价合格率达98%。教育改革稳步推进，完善多项制度，常规工作扎实，教育科研、队伍建设成果良好，安全管理、教育服务、教育评价等方面均表现优异，教育宣传影响力持续扩大。创新工作成果丰硕。学校荣获“榆林市新教育实验学校”等14项荣誉称号，校长冯班连在市突出贡献专家考核中获评“优秀”，并赴多校作专题报告。探索“1+N”作业管理模式在市作业案例评选中获奖，围绕“儒雅”文化构建的“八雅”课程体系，54项校本课程满足学生个性化需求。学校非遗文化获陕西省人民政府官网等媒体宣传，校长也受多家媒体专题报道。特色工作突出，党建品牌创新、“八雅”课程育人、吟诵课程传承经典等，新教育实验成效显著，“阅读+”模式在市首届校长读书会上分享经验。底线指标严守到位，学校党风廉政无违纪，安全稳定、疫情防控无责任事故，教育扶贫无因贫辍学，“创文”无扣分，无校园欺凌和师德失范事件。个性指标成效显著。围绕“儒雅”文化打造品牌，开展新教育实验“十大行动”，德育方面缔造完美教室等成效显著，教学方面书香校园建设掀起读书热潮。以“1+N”作业管理模式推进“双减”落地。“3+3+N”课后服务模式激发学生潜能。以校园“五节”为依托实施“八雅”校本课程，学生成绩优异，学校承办多项大型活动，师生在各级比赛中获奖众多。三、存在问题1.教师队伍建设方面，部分教师在教育教学创新能力上还有待进一步提升，尤其在跨学科教学、融合现代教育技术方面，存在一定的不足。2.课程体系虽不断完善，但在课程整合的深度和广度上，仍有提升空间，如何更好地将国家课程、地方课程与校本课程有机融合，形成更具特色和系统性的课程体系，是亟待解决的问题。3.家校共育工作中，虽然开展了多种形式的活动，但部分家长参与度不够高，如何进一步调动家长的积极性，提高家校协同育人的效果，需要深入思考。四、整改措施1.加强教师培训。针对教师教育教学创新能力不足的问题，制定系统的培训计划，定期组织教师参加跨学科教学、现代教育技术应用等方面的培训和研讨活动，邀请专家到校指导，鼓励教师参加相关竞赛，以赛促学，提升教师专业素养。2.深化课程整合。成立课程整合专项工作小组，组织骨干教师对各类课程进行深入研究，从课程目标、内容、实施方法等方面进行系统整合。定期开展课程整合研讨会，交流经验，发现问题及时调整，逐步构建更加完善的课程体系。3.优化家校共育机制。通过多种渠道加强与家长的沟通，了解家长的需求和意见。开展多样化的家长培训活动，提高家长对教育的认识和参与能力。建立家长激励机制，对积极参与家校共育活动的家长进行表彰和奖励，提高家长的积极性和主动性。五、下一步工作打算1.持续推进教育教学改革。以新教育理念为引领，不断探索创新教育教学模式，深入推进“目标导引+任务驱动”导学练评一体化，进一步提高课堂教学质量。持续优化“1+N”作业管理模式，减轻学生课业负担，提升作业质量。2.强化教师队伍建设。加大教师培养力度，通过“请进来、走出去”等方式，拓宽教师视野，提升教师专业能力。加强教师教育科研能力培养，鼓励教师开展教育教学研究，以研促教，提高教师整体素质。3.完善课程体系建设。进一步完善“八雅”课程体系，丰富课程内容，提高课程质量。加强课程实施过程管理，确保各类课程开足开齐开好，满足学生多样化发展需求。4.深化家校共育。建立更加紧密的家校合作关系，丰富家校共育活动形式，提高家长参与度。加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同促进学生健康成长。5.提升学校品牌影响力。加强学校文化建设，深入挖掘“儒雅”文化内涵，打造具有特色的校园文化品牌。加大学校宣传力度，通过多种渠道展示学校办学成果，提升学校知名度和美誉度。在学校发展的征程中，我们将不断努力，砥砺前行，为学生的成长和发展创造更好的条件，为教育事业的发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |