西安市临潼区教师进修学校
发布时间：
2025-04-07 14:45
| 单位名称 | 西安市临潼区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教师提供进修服务。中师学历补偿教育·小学教师继续教育·小学行政干部培训 | |
| 住所 | 西安市临潼区人民东路51号 | |
| 法定代表人 | 房建武 | |
| 开办资金 | 391万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 495.69万元 | 495.69万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2024年未涉及法人变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况充分发挥教师进修学校的职能，全面落实中省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》等文件精神，以及《西安市中小学幼儿园教师及校园长队伍建设指导方案（2023-2025年）（试行）》等文件，不断优化教师及校园长培训培养工作，引导广大教师坚定理想信念，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型教师及校园长队伍，建设一支高水平的基础教育骨干教师队伍，全面促进我区基础教育高质量发展。2024年开展了校（园）长、教师培训。1、国省市培训情况：2024年，我区共承担国省市三级培训项目113个，累计参训人员11169人次。其中，国培项目56个，参训人员270人次；省培项目46个，参训人员2647人次；市培项目11个，参训人员8252人次。2、区培培训情况：完成区级培训项目6个，合计培训1053人次。分别于2024年3月组织开展了《小学数学和英语“名师+”研修共同体送培送教教学活动》，参训教师116人次；2024年4月《临潼区青年骨干教师专业能力提升培训培养活动》在临潼中学顺利进行，参训教师252人次；2024年5月和西安文理学院联合在临潼中学举办了《中小学幼儿园师生心理健康培训》，参训教师286人次；2024年8月在西安文理学院举办了《中小学党组织书记校长暑期高级研修班》培训，参训党组织书记校长48人次，同月在临潼铁路中学进行了《新入职教师岗前规范化培训》，参训教师90人次；2024年12月在华清中学、铁路中学举办了《陕西省城乡教师学习共同体—名师引领行动》活动，参训教师261人次。二、取得的经济和社会效益1、2024年5月在临潼中学开展了《中小学幼儿园师生心理健康培训》，此次培训落实了《临潼区区委、区政府和西安文理学院签订的校地合作协议》，为提高我区教育质量和教师队伍建设做出了积极而有力的贡献。2、2024年6月中央党校和教育部联合组织的《全国中小学党组织书记校长能力提升专项培训班》线上网络视频培训，分别在区教师进修学校、秦陵初中、火车站小学顺利开展，这次培训开创了两个首次培训，一是中央党校和教育部首次联合的培训，也是最高规格的培训；二是教育部首次对全国中小学党组织书记校长进行全覆盖全员培训。我区105名中小学党组织书记校长参训。3、从2024年6月开始到11月结束，我们根据省市培训安排，进行了《“大力弘扬教育家精神，培养造就高素质教师队伍”专题网络培训》，参训教师1410人次。认真落实《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》精神，激励和引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，努力造就一支适应教育强国建设的高素质、专业化、创新型教师队伍。4、2024年8月在西安文理学院举办了《中小学党组织书记校长暑期高级研修班》培训，本次培训为提升中小学党组织书记校长政治能力和办学治校能力,引领临潼教育发展注入了强劲动力，为推进临潼区教育高质量发展提供了有力支撑。三、存在问题1、培训资源的整合与利用还需进一步加强。2、存在学段、学科培训不均衡的现象，科学、音乐、美术、生物、地理等薄弱学科培训较少。四、今后工作打算1、积极开展教师专业能力和骨干队伍建设培训，新课标新理念引领培训，新优质成长学校教师能力提升培训，幼儿园教师能力提升培训，新入职教师岗前规范化培训；校园长领导力培训；中层管理干部能力提升培训，进一步加强师德建设，提升教师的教学能力，打造高素质校（园)长干部队伍全面推进临潼区基础教育高质量发展；2、在西安市教育局安排指导下，依托“名校长+”领航研修共同体和“名师+”研修共同体、三级三类骨干教师进行线下培训，再通过域内对教师进行精品课送教、走基层送培、下乡村帮教等多种形式的培训，采取线上+线下相结合、自培+外培相结合、校培+区培相结合、请进来+走出去相结合、调研+实践相结合、挖掘内部优秀资源+外聘专家相结合等多种形式和灵活多样的培训，实现域内教育均衡发展，优质资源共享，办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |