榆林实验中学
发布时间：
2025-04-07 10:46
| 单位名称 | 榆林实验中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初高中学历教育，促进基础教育发展。初高中学历教育. | |
| 住所 | 榆林西沙青山路4号 | |
| 法定代表人 | 韩波 | |
| 开办资金 | 5031万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3842.99万元 | 3488.2万元 | |
| 网上名称 | 榆林实验中学.公益 | 从业人数 218 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要开展工作发挥党建领航作用，始终坚持正确的办学方向(一)强化理论学习，提升全员政治素养积极推动“两学一做”学习教育常态化、制度化，组织教职工深入学习党的二十大、二十届三中全会及2024年全国教育大会精神，持续深化党章党规等系列讲话精神的学习。(二)贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务精准把握“立德树人”内涵，坚持依法、规范、诚信办学，大力推进素质教育。将德育工作置于重要位置，纳入学校发展规划与管理制度，融入课堂教学全过程。(三)党建工作2024年，学校党委班子调整，以此为契机，高标准履行党建责任。明确领导干部“一岗双责”，形成分工明确、层层落实的工作格局。完善领导班子议事决策机制，严格执行“三会一课”等制度。扎实推进“双带头人”“双培养”工作，深入开展“评星定级、追赶超越”活动，推动党建与教育教学“五个融合”。(四)加强廉政建设，营造风清气正的校园环境严格遵守党风廉政建设相关规定，落实中央八项规定精神与“三重一大”制度，明确党委主体责任与纪检监督责任，常态化开展廉政警示教育，营造风清气正校园政治生态。加强教学管理，提高教学质量（一）狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶1.严格执行课程计划，开齐开足课程，落实“三表”上墙与“五项管理”制度，严控学生在校时间与作业量，规范教辅资料管理。切实抓好课堂教学“五认真”，精心备课、认真授课、规范批改作业、用心辅导学生、科学组织考试。（二）进一步推动“双减”工作落地，提升课堂教学质量落实五项管理工作，建立作业监管与公示制度，精选作业、分层设计，控制作业总量。加强读物管理，净化阅读环境，举办读书节，激发阅读兴趣。严格手机管理，控制手机进校园，加强预防沉迷网络教育。（三）夯实中高考复习备考工作，努力实现中高考新突破严格落实高考目标责任，制定目标学生管理办法，建立培养档案，实行包干管理。构建多层次考练机制，开展早读考练、晚辅导小考与周测，及时纠错。加强德育管理，落实立德树人（一）加强队伍建设，提升德育实效通过多种方式加强班主任培训，提升班主任管理能力。加强班干部队伍建设，健全自主管理机制，为班级管理提供数据支持。落实班主任量化考核制度，激发班主任工作积极性。（二）构建合作平台，助力家校共育构建学校、家庭、社会一体化德育格局，组织家长会，介绍德育工作情况。开展家长开放日活动，增进家校沟通，促进家庭教育与学校教育良性互动。（三）落实奖惩管理，助推习惯养成根据《榆林实验中学学生奖励制度》，根据《榆林实验中学违纪学生处理办法》，奖励优秀学生，惩处违纪学生，召开违纪学生教育会议，促进学生自我提升（四）组织德育活动，突出活动育人坚持“以生为本”的思想，充分发挥德育基地及社会实践作用，结合重要节日开展主题活动，组织主题班会、军训等系列教育活动，充分发挥德育基地与社会实践作用。（五）开展专项检查，构建文明校园本年度，德育处多次组织专项检查，规范学生日常行为，营造风清气正校园氛围。（六）落实扶贫政策，助推教育扶贫2024年春季，高中国家助学金共资助440人总计403500元，义务教育阶段营养改善计划共资助81人总计40500元，义务教育阶段非寄宿困难生生活补助共资助83人总计31125元。秋季，高中国家助学金共资助417人总计398750元，义务教育阶段营养改善计划共资助95人总计47500元，义务教育阶段非寄宿困难生生活补助共资助95人总计35625元。加强信息技术应用，推动智慧校园建设（一）升级网络设施，保障网络安全改造初中部网络，升级希沃大屏内存，重新布置电话线。提升网速，专人负责网络主机室，加强舆情监督，落实信息审批制度，确保网络安全与校园网站稳定。（二）加强学校宣传，展示学校形象利用公众号、校园网站等平台发布新闻，传递学校声音，展示学校办学成果。（三）配备教学设备，提升教学条件在教育局支持下，为各部室与教师配备新电脑，提升教学信息化水平。提升后勤服务质量，巩固平安校园成果（一）本年度，完成学校图书楼外墙屋面、地沟及办公楼管道改造，教学楼窗户更新、信息设施设备工程项目竣工验收。完成教师活动室改学生餐厅及天然气安装工程。完成高压配电及设施维修改造，信息设施设备货物采购招标项目，彩钢房、绿化、电子屏改造工程。（二）全面升级学校监控系统，公共区域摄像头视频保存时间提升到90天。完成校园“生命通道”“拆窗破网”专项行动。组织学生观看火灾疏散演练公开课。举行火灾、地震应急疏散演练、灭火器使用演练。完成校内建筑消防安全排查化解工作。二、取得的主要效益教学成果显著，升学成绩突出在近期举行的高考市一模考试中，我校学生成绩斐然，特控线上线率达到一本特控线Q值的91%，朝着实现一本特控线Q值的高考目标稳步迈进。综合二模成绩来看，特控线（原一本线）上线人数从一模时的84人（文科30人，理科54人）提升至88人（文科31人，理科57人），本科上线（不含艺体）人数达378人。目前，距离市上下达的文理特控线上线人数92人的目标仅一步之遥，且已百分百完成市上下达的本科上线人数目标。2024年高考成绩斐然：在2024年的高考中，我校本科上线人数再创新高。其中，一本上线人数达到55人，文科一本上线16人，彰显了我校文科教学的深厚实力。在艺体领域，艺术双过线人数为40人，体育双过线人数为6人，总计艺体上线人数达46人。两类上线人数合计101人，这一优异成绩是学校科学管理、教师辛勤付出、学生努力拼搏的共同成果。资助工作扎实，彰显社会关怀2024年春季资助情况：高中国家助学金共资助440人，资助金额总计403500元；义务教育阶段营养改善计划共资助81人，总计40500元；义务教育阶段非寄宿困难生生活补助共资助83人，总计31125元。2024年秋季资助情况：高中国家助学金共资助417人，总计398750元；义务教育阶段营养改善计划共资助95人，总计47500元；义务教育阶段非寄宿困难生生活补助共资助95人，总计35625元。通过扎实开展资助工作，我校切实减轻了学生家庭的经济负担，保障了学生受教育的权利，取得了良好的社会效益，促进了教育公平，为学生的成长成才提供了有力支持。三、目前存在的问题是：（一）备课组集体备课还有待进一步深化、细化。合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成良好的制度。（二）有的教师教育方法单调，极少数教师不善于控制课堂纪律。（三）存在心理健康方面问题的学生逐渐增多，必须引起高度重视。四、整改措施（一）备课组集体备课问题规范集体备课制度，固定每周集体备课的时间和地点，将教师参与集体备课的情况纳入考核。丰富集体备课的形式与内容，提前确定备课主题，鼓励教师进行教学资源与经验的共享，开展“同课异构”活动，并充分利用网络平台促进教师间的交流。（二）教师教育方法与课堂纪律问题组织教师参加教学方法和课堂管理方面的培训，邀请专家及优秀教师分享经验，并在校内开展教学研讨活动。为在教育方法和课堂纪律管理上存在问题的教师安排骨干教师进行帮扶，被帮扶教师需制定改进计划并定期汇报，学校对帮扶效果进行评估，实施奖惩措施。。（三）学生心理健康问题完善学校心理健康课程设置，确保各年级都开设心理健康课并保证课时充足，采用多样化教学方式并开发校本课程。每学期对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，对于存在一般心理问题的学生由学校心理教师进行辅导，对严重心理问题的学生转介至专业机构并与家长密切协作。五、下一年度工作计划（一）加强教学常规管理1.完善教学管理制度修订并完善《教学常规管理制度》《教师教学工作评价办法》等重要规章制度，明确教学各环节规范与评价标准，让教学工作有章可循。2.强化教学过程管理严格执行国家课程方案与学校课程规划，开齐开足各类课程，加强课程表执行检查监督。备课管理要求教师做到“五备”，定期检查教案并展示优秀案例。（二）提升教学质量1.完善教学质量监控体系构建健全的教学质量监控与评价机制，对教学全过程跟踪检查。规范考试各环节，提高命题质量，严肃考风考纪。2.加强高中考备考工作成立备考领导小组，制定科学备考方案。加强对毕业年级教学调研指导，组织教师参加培训研讨，把握命题趋势。（三）促进教师专业发展1.加强教师培训制定分层分类的教师培训计划，涵盖师德师风、业务能力等多方面培训。青年教师培养实行导师制，组织教学基本功比赛等活动助力成长。2.开展教学研究加强教科研组织建设，完善制度与激励机制。鼓励教师结合教学实践开展课题研究，加强过程管理与成果推广。组织教学论文与案例评选交流，提升教师理论水平与写作能力。（四）智慧校园建设2025年将完成两栋公寓楼、一栋多功能餐厅、地下停车场和基础设备（配电、供水、供暖、排污）扫尾施工，正常投入使用，为优化办学条件做好保障。1、2号教学楼、办公楼、公寓楼、阶梯教室、会议室的招标及改造维修工作。加强学生宿舍规范化、制度化、人文化、科学化管理。完成好校园文化建设，把校园打造成“书香”底蕴“精致”的校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年被教育局授予榆林市2024年普通高中教育教学质量提升优秀学校。在2024年的高考中，一本上线人数达到55人，文科一本上线16人，艺术双过线人数为40人，体育双过线人数为6人，总计艺体上线人数达46人。两类上线人数合计101人。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |