洛川县职业中等专业学校
发布时间：
2025-04-03 16:35
| 单位名称 | 洛川县职业中等专业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历农业人才，促进农业发展。中专学历教育；农业专业技术培训。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇桥西村 | |
| 法定代表人 | 王建民 | |
| 开办资金 | 810万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7910.48万元 | 11384.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 145 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况：1.牢牢把握正确办学方向。深化理论学习，夯实思想根基，强化制度执行，提高政治生活质量，强化作风整饬，营造风清气正环境，强化责任传导。学校始终坚持立德树人根本任务，真正把学生视为学校教育教学的主体；以“永远在路上”的姿态持续狠抓干部教师作风能力建设与师德师风建设，坚持不懈开展群众身边不正之风集中整治活动、“清廉校园”建设，形成齐抓共管、上下联动的良好氛围，严格落实意识形态工作责任制，扎实做好意识形态工作。2.完善德育体系，提升五育水平。丰富主题德育活动形式，促进文明校园建设，重视德育渗透，加强思政课改革，加强班主任队伍建设，助力教育质量提升。通过思政进课堂，开展志愿服务、劳动教育、传承美德等社会实践，培养学生的社会主义核心价值观；通过运动会、经典诵读、元旦晚会、读书分享会等活动，丰富学生校园生活；通过关爱重点学生大家访、困境生教育救助关爱服务、学生家长会等活动，形成家校联手、齐抓共管的育人新格局。3.重视内涵建设，提升办学质量。紧跟中职教育转型，定位办学方向，加强升学班级管理，力争取得更好成绩，深入开展阳光体育活动，提高学生身心健康水平，做好学校宣传，打造学校品牌内涵，激活履职新效能，提高社会服务能力。继续突出“中职教育”的基础教育地位，以“职教高考”为主导，强化文化、专业各学科基础教学；顺应学历提升要求，深化三·二连读教育教学工作，加强与杨凌职业技术学院、延安职业技术学院的交流合作，进一步促进涉农专业的内涵发展，提升计算机、新能源汽修专业办学水平；加强职高班、综合高中班的教学管理与创新教学探索，全面提升教学质量，召开教师会、学生会，研讨课堂教学设计及管理，端正学风、班风，进一步强化常规管理，准确把握职教高考动向；以赛促教、以赛促学，备赛省级技能大赛，加强赛前技能训练，同时组织好校内学生技能大比武活动，提高学生学习技能的兴趣，并通过比赛选拔最优秀的选手为省市级技能大赛培养种子选手；组织好运动会等体育比赛活动，促进学生身心发展；加强学生心理健康教育，以讲座、咨询、心理辅导等形式，引导学生增强自我约束能力；针对“特殊学生、贫困学生”建立帮扶台账，进行重点帮扶和关注，享受国家助学资助，确保学生的健康。4.聚焦队伍建设，提升管理水平。加强管理队伍建设，提高团队协作执行力，加强教师队伍建设，提高教师专业素养，扎实开展教研活动，促。中层干部要加强学习、勇于担当，深入教学一线，密切联系教职工，廉洁自律、团结协作，坚持久久为功的工作方法，不断提高管理能力、提升凝聚力；加强师德师风建设，落实教师职业行为准则，严格执行师德考核办法；继续做好名师工作室、青年工作室及青蓝工程的跟进工作，加强专业带头人领军能力培养，深化教学改革，形成名师团队；抓好新学期师资培训工作，认真执行上级相关部门培训工作管理规定，严守培训学习纪律。5.进教师科研能力提升，细化常规管理评价，确保教学常规规范有序。狠抓安全监管，筑牢安全防线。规范日常安全教育体系，规范食堂过程管理，提升教育教学服务水平。完善安全制度建设，加强值班考勤和检查力度；严格校园安全检查，定期进行安全隐患排查及危险物品检查，重点加强重点区域、人员密集区域安全排查整改力度；进一步强化食品安全管理工作，切实提高政治站位，压紧压实学校食品安全主体责任，确保取得实效；逐步推进校园信息化建设，改扩建项目顺利竣工并投入使用，完成校园绿化硬化等，提升师生在校幸福感；提倡服务观念，继续增强节约意识，不断完善节约措施；做好校园后勤服务，为学校教育教学工作顺利开展做好有力保障。取得的主要效益：在省教育厅“双示范”检查组专家反馈会上，充分肯定我校学生教育成效。通过校企合作、实践教学、教学能力比赛、专题讲座和示范课展示、技能大赛、“1+X”证书考试等，提升教师职业素养和学生专业技能，积极探索现代学徒制、现代职业教育产教融合的新路径、新机制。三、目前学校存在的问题是：1.是办学规模有待扩大。社会对职业教育认识有偏见，认为选择中职学校就是接受低人一等的教育，加之普高扩招，严重制约了招生规模的进一步扩大；2.是教师队伍结构性短缺严重。学校现有师资队伍老、中、青教师比例失调，专业教师和名优教师严重短缺，缺少政策及资金上的激励机制，严重影响教师队伍综合素质的提升；3.是实训条件有待改善。部分设施设备陈旧，实训条件不能满足实践课需求，实训室建设跟不上专业发展需求，校园信息化严重滞后，制约了学校的发展。四、整改措施：1.加强学习，优化管理。加强学校管理层的政治学习，以及新颁布的《职教法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》为主的业务学习，坚持作风建设常抓不懈，管理重心下沉一线，从而全面提高管理水平和工作效率。2.坚持科学教育理念，落实立德树人根本任务。全面加强德育队伍建设，完善制定科学的班级管理办法，将思政课贯穿学生教育始终，促进学生行为习惯的养成。3.强化质量意识，狠抓常规管理。打造一支高素质的教师队伍，培养一批名优教师；教科研活动坚持常态化、质量化；规范教学管理，分层施教，实施有效课堂教学；依托市园种场加强涉农专业学生的实训；以学前教育专业为突破口，开展“1+X”证书试点工作。4.提升保障效能，改善育人环境。计划改建男生公寓楼配套设施和办公楼周边环境，加强日常安全排查力度，为师生提供舒适的育人和学习环境。五、下一步工作计划：1.不断强化理论学习。把理论学习尤其是职业教育政策理论学习作为提高教师队伍的一个关键措施来抓，坚持理论联系实际，做到融会贯通、开拓创新；2.创新办学模式。在办学经费紧张的情况下，加大社会各界对职业教育的关注度，通过联合社会企业、团体参与办学和争取项目等举措，实现校企共管、互惠互利，进一步扩大办学规模，创新办学模式；3.专业建设优化升级。紧紧围绕产业升级、社会需求，优化专业设置，做大做强园艺技术等涉农专业，加强城市轨道运营与管理专业建设，深化产教融合、校企合作、工学结合；4.构建素质过硬的教师团队。通过人才引进、聘用兼职优秀企业工匠等途径，组建结构合理、素质过硬的优秀教师团队，全面提升人才培养质量和办学效益，着力构建具有鲜明地方特色的现代职业教育体系，促进我县职业教育再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |