洛川县杨舒中心小学
发布时间：
2025-04-03 16:33
| 单位名称 | 洛川县杨舒中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县杨舒乡杨舒街 | |
| 法定代表人 | 张小平 | |
| 开办资金 | 422.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 122.3万元 | 111.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照规定办理相关变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在洛川县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况：1.加强德育工作，提高德育效能。坚持立德树人，让学生在“做中学”增强了德育工作的实效性和针对性。结合传统节日、各种纪念日和学校学生实际情况，对学生进行了系列教育活动，九月开展了“9•5献爱心慈善一日捐”活动。全体师生纷纷献出了自己的爱心，也成为脱贫攻坚的一份子！十月份开展队列队形广播体操比赛，要求学生每天坚持锻炼一小时，积极开展阳光体育，学生身体素质得到加强；为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，构建和谐校园，纪念一二•九爱国运动，增强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，十二月份开展以“歌唱祖国赞美新时代”歌咏比赛。学校是学生学习知识、学会做人的重要场所，安全是开展活动时的最大的问题，德育处始终把安全放在首位，安全教育贯穿到各项主题教育中，常抓不懈。本学期开展各项活动，无任何安全事故发生。2.加强思想修养，促进两支队伍建设。明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。3、加强常规管理，注重细节落实。一是及时分配学校教师课时与课程，安排好教师课程表、班级课程表。开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数学科占用艺体学科。二是做好平时教学管理与服务工作，如教师调整、课程调整、教师监督、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它辅助工作。三是加强常规管理，落实各项教学常规管理制度和考评细则，定时或不定时对教师到校、在岗、坐班、晨读、午间、课程执行等进行督查并做记录，对存在的问题及时反馈并及时督促整改。四是安排好考务工作，组织了四校联考，统计好了各项数据，及时分析上报。五是以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”养成教育，抓常规，抓行为。六是加强毕业班的教学管理力度。学校提高对毕业班的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班教师座谈会、努力提升毕业班成绩。七是教学处每学月对教师教学实绩、学生课本圈点批注和作业规范书写、教师分层布置作业、练习册的批阅情况等进行详实的检测并在校例会上进行通报。4、强化校园安全，打造平安和谐校园。严格门禁制度，做好来客登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。认真落实夜间巡逻及节假日值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位，坚持周五召开安全叮嘱会，对学生及家长进行安全教育，确保学校安全工作万无一失。二、取得的主要效益本期以来，在县教体局及便民中心的领导和大力支持下，我们全校师生紧紧围绕提升质量，凝心聚力、埋头实干、牢记使命担当，办杨舒人民满意的教育。取得了令人欣慰的办学成效。学校在不同方面都取得了长足发展：被中共延安市委、延安市人民政府评为文明校园；学校现为陕西省乡村小学少年宫项目实施学校。三、目前学校存在的问题是：1、管理方面：应进一步加强学校管理团队的培训。2、教学方面：课堂教学改革推进缓慢，教学改革流于形式，要在课堂教学改革上下功夫。教学管理的实效性不强，制度落实不够。传统课堂教学观念牢固，课堂教学起点偏高，内容偏难。对教辅资料的依赖性比较大，应在选招培养青年教师上下功夫。3、德育方面：心理健康教育重视程度不够。要进一步优化家长学校。做好学生学业和职业生业规划教育。要完善班主任工作绩效评价体系四、整改措施1、统一思想认识，增强执行意识正确决策是前提，落实执行是关键。全体学校干部要进一步增强全局意识、责任意识、执行意识，自觉纠正和避免“机械执行”、“趋利执行”、“应付执行”等不良倾向，确保执行到位，政令畅通。以工作实绩体现执行水平，以发展业绩展示执行能力。同时要善于换位思考，从上级组织的角度考虑问题，对管理范围和自身职权范围内的事敢担责，不推责。2、加强学习实践，提升执行能力要进一步增强执行理解力。找准学校精神与工作实际的结合点，制定切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。要善于从学校全局出发，优化组合各种要素，整合一切可以利用的资源，发挥工作执行的最佳效益。既要加强与上级行政业务部门的协调，也要加强与横向单位的协调，更要注重校内沟通协调，健全民主议事、集体决策、阳光政务等各项制度，努力将上级的决策、学校的工作，转化为全体教职工的共同意志和奋斗目标。并及时化解执行过程中出现的一些问题和矛盾，确保执行效率和质量。五、下一步工作计划1、丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、合理配置学校资源，利用部室，发挥学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、努力创办特色教育。坚持依法治校，规范办学，杜绝安全责任事故，打造平安和谐校园，提高人民群众对我校教育教学工作满意度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |