洛川县幼儿园
发布时间：
2025-04-03 16:29
| 单位名称 | 洛川县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇文明街003号 | |
| 法定代表人 | 雷巧红 | |
| 开办资金 | 194万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1834万元 | 2026万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）党建引领，砥砺前行彰显底色这一年，我们坚持将思想建设作为党建工作的首要任务。通过“第一议题”制度、支部“三会一课”等形式，深入学习党纪教育、党的二十届三中全会精神和最新理论成果，确保学习入脑入心。创新运用“线上+线下”相结合的方式，开展形式多样的学习交流活动，本年度共组织集中学习18次，覆盖党员28人，有效提升了党员队伍的政治理论素养。这一年，我们以提升组织力为重点，持续优化党组织建设。一是认真落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员、谈心谈话等党的组织生活制度，积极化解问题矛盾，自觉维护班子团结，发挥集体领导作用；二是开展主题党日活动，夯实支部基础。自我精进引领管理革新理念这一年，我们同心同向，锻造了一支素质过硬、能打胜仗的队伍，这是我们最大的底气。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍建设，一年来，班子建设强化“三个意识”（一体意识、开拓意识、服务意识），班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。这一年，积极投身课程改革与实践。坚持深入一线，观摩活动近百次，与教师一起分析解读课程，在实践中提高课程领导力和执行力，深入教研活动，参与年级教研、特色教研，与老师们共同研讨、有效互动，不断提高教研质效。积极策划学前教育县幼联盟、集团教研共同体活动，与教师展开深度交流，以实际行动诠释敬业，用率先垂范点燃教师群体的工作激情，于校园内蔚然成风。（三）园所环境儿童为本优化改造一是先后投资40余万元，软化旧活动室地面6间、添置户外运动包卡卡建构一套、涂鸦板10个、铺设院落悬浮地板100平方米，器乐馆添置音乐活动器材组合一套。利用暑期，软化旧教学楼12个活动室地面约1500余平方，处理东教学楼外沿、改造维修了公共卫生间、旧北楼活动室安全通道门改色喷漆14个，打造三楼野战区、非遗长廊、木工坊和造纸区；安装厨房油烟检测系统一套；添置一体机18台、电钢琴20架、台式电脑18套、打印机6台、办公椅20把，消毒柜18台均已投入使用。安装护眼灯150件，最大限度满足教师现代化办公、幼儿全面发展的需要。二是加强对园舍的安全检查、隐患排查维修。对墙面瓷砖脱落、教室房顶渗水、桌椅门框松动、门锁维修更换、卫生间地面、防护贴、小便池脚阀、水管道、电线老化、安全用电、用水等问题，及时查看、及时维修，本年度共计维修260余项。三是区域环创促发展。从幼儿角度出发，基于儿童视角，焦聚儿童需要，在无声的环境中创设属于他们的探索世界。精心打造楼廊文化、班级区域、家园联系栏、主题墙、幼儿多功能部室及公共区域环境创设，结合幼儿年龄特点，灵活运用多种材料使环境创设更加丰富立体、充满童趣、富有教育意义。本年度共完成3楼中国文化墙体宣传20块，主题墙创设54次、区域创设18次，富有艺术气息的美术馆、传承经典的国学之韵，为幼儿园增添了多方面的魅力和价值。（四）保育教育多维育人提升内涵一是科学管理，构建“活力”教师队伍。细化教职工岗位职责，建立奖励激励机制，每月根据《洛川县幼儿园各岗位人员考核细则》进行量化考核，将考核结果与绩效工资挂钩，并且作为评优评先评优树模、晋升职称的依据。开展探访慰问、生日送祝福、团队建设等活动，激发教师对生活的热情、对职业的认同感，做到事业栓人、感情留人、平台塑造人。二是全面构建课程体系。依托五大领域“基础课程”、围绕“三色文化”、“课程故事”，在全员参与、全过程渗透、全方位联动、全年龄段推进中促进每个孩子全面而有个性的发展，辐射出18个课程故事。遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，把各学科课程内容融合于游戏之中，在玩中学、学中玩！大力推进区域游戏活动，将幼儿五大领域课程融入区域活动，让幼儿在自主体验中获取知识、丰富经验、感受快乐。三是色标管理对照标准。购置四种颜色砧板，按照生绿、熟黄、荤红、素白分类，抹布按照红色锅台、紫色蒸车、蓝色操作台、绿色器械、褐色砧板分类，并对厨师进行现场培训，确保员工在操作过程中正确使用色标工具，持续规范操作。一年来，我们落实“双公开双透明”工作管理体系。做好明厨亮灶工作，每周利用展牌、家长群、公众号进行营养食谱公示，接受家长、教师监督；严格落实“询价机制”，询价小组及时反馈市场调研情况；开展厨房设施设备操作培训、定期召开灶务工作会；在幼儿中开展食品安全主题活动，提升幼儿食品安全保护意识；食品宣传周活动，普及幼儿食品安全科普知识，增强了师幼的自我保护意识和健康意识；组织灶务管理人员参加陕食安2024年洛川学校食堂从业人员考试，均取得好成绩；组织12名厨师参家“食安学考”线上学习、测试，有效提升了团队专业素养；利用微信公众号、LED、校园广播宣传幼儿食品安全知识、食品安全法，引领家长提高自我防范能力，提高食品安全意识。二、取得的社会效益幼儿园荣获陕西省平安校园、延安市教育系统网络安全和信息化工作先进集体、洛川县好课堂大比武优秀组织奖、2023年目标责任制考核先进集体。我个人获延安市三八红旗手，2名教师获陕西省教学新秀，保育教师张雪在参加陕西省第三届保育员专业技能大赛中，荣获综合三等奖，单项入园一等奖、进餐二等奖、通识三等奖；1名教师推荐参加2024年陕西省教学能手大赛、1名教师推荐参加2024年延安市级教学能大赛。10名教师在陕西省教育学会优秀教科研论文和成果推选活动中获奖，45名教师在延安市基础教育教学评选活动中获奖；28名教师参加全省第十七次优秀教科研论文和成果推选活动。4名获洛川县师德先进个人；两名教师被洛川县关心下一代委员会授予“关心下一代工作先进个人”。三、存在问题一是绩效考核制度有待完善。当前幼儿园绩效考核制度的指标设定存在失衡现象，过度聚焦于教师的出勤情况、班级秩序维护等基础层面，对教师在幼儿教育中的创新教学实践，如引入新颖的互动游戏、创意手工课程等，以及对幼儿个性化成长引导的考量严重不足。像有些教师精心设计了培养幼儿解决问题能力的活动，但在现有考核中未得到充分肯定。评价方式也较为单一，多由园领导主观评定，缺少教师自评、同事互评以及家长和幼儿的评价维度。这使得考核结果无法全面、精准地反映教师工作的真实成效，极大地削弱了教师的工作热情与创新动力。二是园所大型玩具老化。幼儿园内的滑梯、秋千等大型玩具，因长时间高频率使用，出现了部件磨损、螺丝松动、漆面脱落等严重问题。这些不仅影响了玩具的美观和正常使用，更带来极大的安全风险，稍有不慎就可能引发幼儿磕碰、坠落等意外事故。而且，这些老化玩具功能陈旧，玩法单调，在如今注重幼儿全面发展和探索精神培养的教育环境下，已无法激发幼儿的好奇心与探索欲，不利于他们在玩耍中实现身体协调性、空间感知能力和社交能力的锻炼与提升。三是教师培训途径需拓宽，进一步满足新时代教师需求。随着学前教育理念的快速更新和教育技术的迅猛发展，如人工智能辅助教学、沉浸式教学环境打造等，教师迫切需要学习新的教育方法与技能。但目前幼儿园教师培训主要依赖教育主管部门组织的定期集中培训和园内的简单分享交流。集中培训时间有限，内容难以兼顾不同教师的实际需求和教学场景；园内培训则受限于资源和经验，缺乏深度与广度。线上丰富的培训资源，如专业教育论坛、精品课程等，由于缺乏有效的筛选和组织，教师难以高效利用，导致教师专业成长受限，无法很好地契合新时代学前教育的高标准要求。四、整改措施1.加大师德师风建设力度，奖优罚劣，绩效考核。2.加大园所大型玩具的排查，及时添置幼儿活动设施。3.为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参加教研、观摩活动，要求教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长。五、下年工作计划1.增加硬件施舍，进一步改善办园条件，为迎接省示范复验工作做好前期准备。2.分层培养教师。青年教师规范导航全面渗透；骨干教师实力带动，师徒结对，形成成长共同体。3.继续组织教师学习领会《指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。4.认真做好教师评优树模及考核工作，改进考核办法，建立有效的激励机制，调动教师工作的积极性、主动性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |