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洛川县青少年学生校外活动中心

发布时间: 2025-04-03 16:24
单位名称 洛川县青少年学生校外活动中心
宗旨和业务范围 开展青少年学生校外活动,促进青少年学生全面发展。青少年学生成长研究和咨询;组织全县青少年学生校外活动;开展各类文化交流活动。
住所 陕西省延安市洛川县体育场院内
法定代表人 李建平
开办资金 5万元
经济来源 全额拨款
举办单位 洛川县教育科技体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
-0.23万元 0.88万元
网上名称 从业人数  8
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》,依照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年我们活动中心在教科体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、主要业务开展情况:(一)加强思想修养,促进队伍建设。扎实落实作风整改,促进队伍建设。根据教育科技体育局相关文件要求,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标,充分调动每个人的责任意识,组织中心领导班子成员带头进行纪律作风整改,深入开展批评与自我批评。(二)主要工作1、规范管理,建立健全各项管理制度,全面落实有效管理,做到了制度上墙,职责明确,保证了活动中心环境整齐,各项工作正常运转。2、为丰富青少年学生的课外生活,利用双休日和寒暑假开设了乒乓球、书法、绘画、钢琴、古筝五个兴趣班。最大程度满足广大家长对孩子教育的需求。3、1月4日,喜获“陕西省新时代文明实践基地”荣誉称号,同时参加洛川县经济工作会议,县委书记张继东颁发了奖牌。4、1月18日,由市委文明办、市教育局、团市委、市关工委主办,洛川县委宣传部、县文明办、县教育体育局承办的延安市2023年度“新时代好少年”先进事迹发布仪式在洛川县举行,我单位协助教育体育局承担了整个活动的组织、策划及文艺演出。5、组织上报了延安市第三届延安娃娃原创绘本故事大赛暨东方娃娃原创绘本大赛作品,安善儿园教师孙涛涛荣获了三等奖,北关小学两名学生曹某、杨某分别获得了绘本奖和故事奖。6、四月份配合县文明办完成省委宣传部安排的关于2024年中央专项彩票公益金支持建设陕西省乡村学校少年宫考核工作,我县北关小学、安民中学、老庙中小被评为合格等次,各奖励一万元奖金。并完成了新华美育平台全县35所中小学校的年度自评和学生音乐美术测评成绩的登记,并行成我县年度工作上报市教育局,完成率百分之百。7、五月份,我中心认真落实陕西省教育厅办公室《关于开展中小学生红色研学实践教育的通知》精神,并拟定《洛川县教科体局红色研学实施方案》,积极协调组织了150名中小学参加了为期两天的研学实践教育活动!师生都收获满满。8、针对前半年小学生中存在不良烟卡游戏,在教育资讯公众号发布了“禁止学生沉迷烟卡游戏”致家长一封信,呼吁各位家长一起对孩子进行有效监管。9、六月份中心协同洛川县第二幼儿园、洛川县丰园小学组织了“幼小协同共赴美好”文明实践活动。期间第二幼儿园带领200多名大班幼儿走进丰园小学,通过实践深入体验了小学的生活,满足了孩子们对小学生活的期待与好奇。10、七月份召开了兴趣班工作会议,与各任课教师签订了安全责任书。11、九月份,在2024年教育工作大会召开之际暨第40个教师节来临之际,精心策划了以“教育奠基筑梦想、激扬青春展未来”为主题的汇报演出。精心的编排组织以及精彩的演出受到全县各级部门及社会的一致赞誉。12、十二月份,配合宣传部举办了第二届网络手机摄影大赛活动,同时荣获优秀组织奖。二、取得的效益1、通过各项制度的健全和有效管理,中心各项工作都得到了进一步完善和提高。2、通过各种兴趣班的开展,极大丰富了青少年学生的校外生活。3、积极参与组织市县安排的各种赛事,给全县青少年学生提供了更多、更大的展示平台。4、通过全体教职工的不懈努力,中心各项工作在李主任的带领下上了新的台阶。三、存在问题1、地理位置偏僻,硬件设施严重不足。2、公益项目匮乏,活动开展不足。3、专业教师匮乏,活动场所受限。4、资金缺乏,器材设备简单、短缺,不能满足学生多层次活动的需要,期待更新。四、整改措施1、不断加强管理,规范各项制度。2、通过各方协调争取改善设施。3、针对专业教师缺乏的情况,利用好现有教师做好专业提升。4、对中心各项设施进行全方位的维修改造。五、2025年工作计划1、加强宣传扩大影响,一是借办特长班做宣传;二是与学校联合,深入课堂,让青少年学生了解,让家长了解,让社会了解。2、努力强化基础,积极创新环境。争取资金,完善活动中心的内部设施,充分利用国家项目资金,围绕活动育人的功能,完善场地建设,装备功能教室,创造良好环境,提升服务功能,为活动中心工作的开展创造有利条件。3、整合资源、创新机制。坚持公益性原则,充分发挥校外活动场所的服务功能。充分发挥区域和辐射的作用,提高中心设备的使用效率。4、以活动为载体,构筑青少年发展平台。利用目前条件,积极开展丰富多样的课外活动。中心要充分利用县城这一有利条件,配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。5、做好乡村青少年宫管理及指导系列工作,落实好青少年心理健康指导中心站工作。
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