洛川县土基镇初级中学
发布时间：
2025-04-03 16:17
| 单位名称 | 洛川县土基镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县土基镇土基街 | |
| 法定代表人 | 王红义 | |
| 开办资金 | 911万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 794.94万元 | 866.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照规定办理相关变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在洛川县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务开展情况（一）开展了丰富的德育活动1、建立德育管理体制，加强德育队伍建设。为保证德育教育的有序进行，使德育工作落到实处，抓阵地建设，为活动开展奠基。保障学生休息权利，建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。保证学生“阳光体育一小时”活动参与率达到100%，推动健康生活习惯养成。我们坚信每个学生都有自己的“闪光点”，体现活动育人功能，凸显小班化教育特色，开展了足球、篮球、羽毛球、国画、读书、合唱、对面锣鼓等社团。孩子们人人参与其中，既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。在大课间组织全校学生跳特色操《答对了》。为了丰富校园文化生活，一年来我校开展了丰富多彩的校园活动和项目。例如：4月1日进行清明节祭扫烈士陵园及红色研学活动；4月28日举行了“弘扬延安精神传承优秀文化”经典诵读比赛；5月30日举行了“力拔山河青春较劲”拔河比赛；6月18日举行了“逐光而行艺彩绽放”校园艺术节等活动，让学生在参与中了解传统文化，培养民族自豪感。9月28日举行了“飞扬国庆梦想启航”体操展示活动；10月31日举行了“智慧火花碰撞绽放青春色彩”理科知识竞赛活动；11月21日举行了“双语展风采书写见真章”双语书写大赛；12月20日举行了“情暖冬至爱在校园”冬至主题活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生之间的交流和合作。2、开展形式多样、生动活泼的德育渗透活动。在学生管理方面，我校注重德育和纪律监管，并通过个性化辅导等方式帮助学生解决学习和生活中的问题。首先，学校加强了德育教育力度，注重培养学生的品德素质和社会责任感。同时，学校严格执行学生日常行为规范要求，加强对学生的纪律教育和管理。其次，在个性化辅导方面，学校根据学生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生提高学习成绩和综合素质。此外，学校还通过举办心理健康讲座等方式关注学生心理健康状况，帮助学生建立正确的心理观念和情感支持系统。例如9月4日举行了法治报告会；9月5日召开了新生入学教育大会；每周定期召开不同安全类型的主题班会活动；12月9日带领全体班主任前往宜川中学学习管理经验。3、开展小活动，成就大智慧。由于我县经济状况的特殊性，乡下学校的规模普遍较小，想搞大型的活动很不现实，也没有氛围。因此，这几年以来，我们主要通过形式多样的小活动的开展，丰富校园生活，展示师生才华，陶冶学生情操，增强集体凝聚力和向心力，从而成就提升质量发展学校的愿望。一是每天坚持抓好四个点：即操前30分钟知识点诵读（辅科老师负责），晚点二十分钟德育教育（班主任负责），课间十分钟有益活动（教育处负责），睡前二十分钟洗漱（教育处负责）。这些活动的坚持开展既丰富了学生的知识、培养了学生的读书习惯和表达能力，又充分提升了学生的“精、气、神”。有力的促进了学生良好行为习惯的养成，课间追逐打闹的现象不再发生。二是坚持抓好第二课堂活动的开展。每天由体、音、美、信息技术老师根据学生的特长兴趣有组织地开展活动，有力促进学生课余时间有事干、干正事，避免了学生无事生非的现象发生。三是继续开设写字课及规范汉字书写比赛，每天各班由班主任及语文老师负责指导学生练习毛笔字、钢笔字，从抓好写字开始抓好学习，规范汉字书写习惯。（二）坚持以规治校，强化教学流程管理，不断提高教学质量。1、制度化建设，人性化管理建立健全各项规章制度，以制度约束人，相继出台包括各处室职责、教学管理、学生管理、食堂管理、营养餐管理、安全管理制度等。在今年七月份的教代会上重新修订考勤制度，改为请假时长累计制度，让教师体会到制度是刚性的也要有人性的一面。体现多劳多得、优质优酬、向一线倾斜、向班主任倾斜、向骨干倾斜的原则，使制度约束与情感激励达到和谐统一。考勤制度、奖惩制度均通过教代会得以有效落实，充分发挥了教代会的职能作用。2、明确责任，细化分工。文件从上至下，任务由大到小，事情由多到少，学校统筹安排，细化分工，同事之间讲分工，更重在合作。通过对《岗位职责就是最大的人生价值》的学习和讨论，让每一个人感觉到自己的重要性，那就是—你对土中很重要。学校做到了：人人都管理，处处有管理，事事见管理。3、落实教学常规管理，确保课程目标的完成。我校注重教学日常规、周常规和月常规的检查落实。一方面实行每周一次的行政领导汇报点评会、各年级组的教研会；另一方面，每学月按时检查教师的听课记录政业笔记和备、讲、辅、改、考情况，并做好详细登记，积分核算，按月兑现。4、从教研教改入手，以研促教。教研教改能“群教群研，立足学情”大力引导教师开展“备课—说课—上课—评课”系列化教研活动和校级赛教活动。充分发挥教研活动的潜能，制定青年教师培养培训计划，建立学校骨干教师体系，促使他们不断获取教坛经验，提高教学水平。（三）提高后勤化服务意识，全面抓好后勤工作1、多方筹资，努力改善办学条件，为师生学习生活创造良好环境。土中的底子太薄，校舍破旧，跟不上时代需要，如果不加快建设步伐，就会严重影响学校的发展。基础设施是硬件，是办学的基本保障。一年来，学校在县委政府及教科体局、财政局支持帮助下，完成了餐厅改造、校园围墙改造、教师办公环境改造，学校校貌发生了巨大改变。在多方交涉下，为我校争取社会爱心人士赞助的100套桌椅，极大地改善了学生的学习环境。坚决打赢了义务教育均衡发展，深得各级领导好评。2、精打细算，合理开支。学校健全财务管理制度，做到公开、透明、阳光。学校的设备、器材、桌椅、设施等，总务处能做到经常维护、维修，损耗降到最低，保证安全正常使用。3、县教科体局领导下，结合我县政策，开办师生均灶，统一管理，严格控制采买、制作环节。我们对餐厅进行了彻底改造，极大的改善了师生用餐环境，使师生吃得舒心，家长满意放心。4、积极落实“家庭贫困学生补助”“营养餐计划”，使学生的资助政策恩泽千家万户。5、防疫物资储备良好，将疫情防控不断常态化。（四）强化安全意识，安全工作警钟常鸣。学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的管理原则。学校行政会的所有成员，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。1、学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。2、学校实行安全工作岗位责任制。3、全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中。4、加强安全工作的经常性巡查和汇报。5、学校定期更换、保护好消防设备，进行学生消防逃生演练和防地震逃生演练，提高了学生防范能力，加强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安、和谐校园。6.由于校园位置的特殊性，我校不断加强师生的上下学交通安全问题，特设立护学岗，维持校门口交通秩序，同时不断地向师生及家长普及交通安全知识。二、取得的主要社会效益和经济效益我校学生数量急剧增多，升学率不断攀升，现如今我校升学率已达十年最高，已经达到了52.2%。群众认可度不断提升，多次获得各级领导部门的表扬。随着我校学生数量不断增多，我校价值350余万的新建操场投入使用，同时对校园围墙进行了改造。2024年春季中考成绩位列乡镇第一，升学率为52.2%；2024年2月被土基镇政府评为“先进基层站所”；2024年6月在第七届校园足球联赛中荣获“优秀组织奖”；2024年6月在经典诵读比赛中荣获市级二等奖；2024年被共青团县委评为“五四团委”。三、存在的问题1、宿舍楼后墙及宿舍楼前男厕所墙体有裂缝，餐厅前和原博士小学连接处缺少围挡。现正向上级相关部门汇报并积极配合上级部门进行整改。2、学生的科学文化素养较差，科技、绘画、书法作品、小发明、小制作、小创造等获奖率低，创新能力比较差。学生的精神面貌、行为习惯、辨别是非等能力有待提高，部分学生不能主动与别人交流，社会适应能力差。教育处及班主任利用班会的教育功能，注重学生的行为习惯养成教育，努力开阔学生视野，多举办能提高学生交际、社会适应等能力的活动。3、教师队伍结构需要进一步优化。市、县名师、较高职称教师、学科带头人比例较低，中高级职称教师较少，专业引导力量不够强。现由教学处牵头制定和完善骨干教师培养及培训制度，努力培养市级以上骨干教师。四、整改措施1、提高教学质量，向上级争取优秀教师分配。2、积极对师生进行安全教育，做好安全宣传，在路口设置安全警示标志，上下学，由值周老师进行执勤，班主任和科任老师积极配合，杜绝安全隐患。3、向上级部门争取培训机会，增加我校青年教师培训次数。五、下一年工作计划1、提炼学校的办学理念，彰显办学特色；2、抓好学校标准化建设，适应教学需要；3、持续健全教师队伍建设机制，显著增加优秀教师群体；4、显著改善办学条件和环境，学校基础保障条件全面提升；5、加强精学校管理细化，努力提高办学品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年春季中考成绩位列乡镇第一，升学率为52.2%；2024年2月被土基镇政府评为“先进基层站所”；2024年6月在第七届校园足球联赛中荣获“优秀组织奖”；2024年6月在经典诵读比赛中荣获市级二等奖；2024年被共青团县委评为“五四团委”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |