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洛川县延安炼油厂幼儿园
洛川县延安炼油厂幼儿园
发布时间:
2025-04-03 16:08
单位名称
洛川县延安炼油厂幼儿园
宗旨和业务范围
为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育;婴幼儿照护服务。
住所
陕西省延安市洛川县交口河镇延安炼油厂第一生活区
法定代表人
袁雪莲
开办资金
1229.5万元
经济来源
全额拨款
举办单位
洛川县教育科技体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
678万元
627万元
网上名称
无
从业人数 12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》,按照规定办理相关变更登记事项,依照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2024年度我单位在教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、主要业务开展情况在大班年龄段进行试点,积极开拓教育教学改革,开拓大班活动区域。17个功能部室和功能区域的改建、创设、开发与使用。对建构类、拼搭类、拓展类、操作类等幼儿玩教具进行填充。通过一学期的实践,获得、教师和家长的一致好评。2、开展各类大型活动。弘扬传统文化,传承中华文明,2024年我园主打“国风”主题,力求在推动传承中华传统文化上下功夫,“缤纷炫童年韵动耀成长”幼儿花样器械操比赛、听见,遇见,梦回千年庆六一文艺晚会、“启智知礼稚梦承韵”大班毕业典礼、“国潮染秋光携手绽童韵”潮宝成长记亲子运动会等活动的开展,充分向家长展现了幼儿的活泼可爱,积极向上的精神风貌。3、高度重视,加强安全管理,为园所正常运行保驾护航。我园坚持以德育建设为核心,以制度管理为保障,实施科学管理、管理,形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。上下学交通安全,我园积极与延炼公安分局商榷,幼儿来园、离园分别有安保执勤,进行车辆交通管制,确保幼儿园周边交通秩序安全。上下学高峰时段,园领导带班、护学队护卫、教师值班、保安持械值守制度完善,并落实责任到人。4、教育教学。依据校本研究与班本教学相结合,根据《3--6岁儿童发展指南》,把健康领域、艺术领域的相关内容在日常教学中增设。在艺术领域中增加了歌表演、音乐欣赏、打击乐的活动。在健康领域中,对幼儿体育技能方面内容进行增加,并按照计划配套课程教授、户外活动训练和学期测查,让幼儿掌握核心知识和技能,形成完整的知识体系,培养了幼儿的团队合作精神和社会责任感。提升了教师业务技能,使幼儿园教育教学质量更上一个台阶。二、取得的主要效益荣获交口河镇政府2024年度目标责任制考核先进集体;目前2人已获延安市十四五微课题结题证书。三、存在的问题1、三年移交过渡期过后,专业教师的短缺。2、园所教师的专业成长培养急需加快步伐,加大力度努力培养。3、楼道、电教室等功能部室进一步改造,玩教具配备、图书资料的更新等方面,因园所经费有限进度缓慢。四、整改措施1、请上级领导充分、综合考虑园所教师配备,及时填充,缓解回厂职工离园后的教师配备压力。2、园所教师的专业成长培养与县上其他公办园所相互交流学习,加快步伐,加大力度努力培养。3、园所文化建设方面,将根据部室配备要求,尽早完善部室内部设施。五、下一步工作打算结合2024年教育主题“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”,带领全体教职员工,认真工作,扎实践行,为洛川教育高质量发展努力奋斗。1、思想和学习上:以教育家精神为引领,进一步强化理论学习,筑牢思想根基,贯穿于幼儿成长呵护与教育引导之中,为幼儿营造充满活力、富有创造力的教育生态,发挥党员干部在基层的表率作用,立足教育实践,深入教学研究,认真学习、努力工作。2、在履职尽责和担当作为上:开拓创新,永葆工作活力。加强管理方面的专业性学习,努力提高自身理论水平和业务素质,争取让自己在面对新问题、新情况时能够应对自如。严格执行省教育厅规范办园行为和规定,加强思想认识,努力学习,客服自己的畏难情绪,对党性原则问题应坚定自己的立场,提高管理水平,加强领导艺术。3、党建引领、团队建设上:严抓共管,加强支部成员和园所职工责任意识教育。建立健全工作机制,将主体责任层层进行分解,科学划分责任界限,明确下级部门主体责任及履责的相关要求,确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。强化问责严肃责任追究。4、园所管理、提质增效上:始终保持积极向上的心态,自觉接受党风纪律监督人员和教职员工的监督,随时调整自己和班子成员的认识和工作心态。秉教育家之精神,启延炼幼教新程,不忘初心,牢记使命,不断适应新时代、新形势的要求。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
1、2024年获得交口河镇政府年度目标责任制考核先进集体。2、2024年荣获学前教育“先进集体”称号。
接收捐赠资助及使用情况
无
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