洛川县永乡中心小学
发布时间：
2025-04-03 16:04
| 单位名称 | 洛川县永乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县永乡乡冯家村 | |
| 法定代表人 | 张桂英 | |
| 开办资金 | 356.03万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 456.87万元 | 416.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照规定办理相关变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况：（一）完善制度、精细管理，务实求真学校基本形成了齐抓共管、全员育人的管理格局。在教学上继续实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到以制度管理学校，用规章管理教育教学，确保学校的各项工作正常有序进行。全面实施“五育并举”，让学生在德智体美劳方面全面发展，让每一个学生都成为有知识、有文化、守纪律、会审美、有情趣、爱劳动的新时代好学生。以课后服务为契机，在全校范围内广泛开展社团活动，开设了书法、音乐舞蹈、体育足球等6个社团活动，使学生人人参与，丰富了学生课外生活，活跃了校园文化氛围，有力推进了学生德智体美劳全面发展。在学校的德育管理体系中，所有环节都有专人负责监管，做到无死角、全覆盖、精细化育人。加强晨午检和零汇报制度、师生请假制度、请假追踪。如学校教师考勤制度，教育教学常规管理制度、班主任量化考核细则，教育教学质量奖惩制度等，如在学生路队、课间楼道巡查、学生就餐、午休楼道巡查等方面。深入开展未成年人思想道德建设。根据小学生的身心特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。（二）坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化教学工作。1.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教学处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。（1）教学处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教学主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。（2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于20节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。（3）、认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。（1）继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。（2）发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加各类竞赛活动。教学处根据县教研室各工作室安排组织语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，并多次派出老师到其他学校跟岗学习。3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。（三）坚持以德育为首位，全面实施素质教育实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1.开展丰富多彩的活动(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、班队会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、特色教育、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。（5）五项管理落实到位，制定方案，通过告家长书、美篇、班级群等多种形式进行宣传教育。2.发挥“家长学校”的职能。由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。（四）安全维稳、环境卫生整治学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的意识，成立学校安全领导小组，分工明确，责任清晰。教育处每周一集中进行交通、饮食、校内外活动、用水用电等全方位安全教育，每学期组织开展消防和防震逃生演练，每一月学校对学生学习、活动各类场所进行一次大检查，消除各类安全隐患。学校后勤处对学校食堂制定了各类管理制度，在食物购置，操作流程，留样保存等各方面制定规则。学校加强对门卫工作的管理，制定门禁制度，严禁校外人员和车辆进入校园。午餐与大课间均有教师负责学生的安全，对学生的管护做到了无缝对接，同时学校与教师、家长、门卫、大师傅签订了安全目标责任书，进一步明确了各自的责任，强化了安全意识，利用周一升旗、安全健康课、班队会、家长会等多种形式开展安全教肓。（五）扎实做好扶贫控辍保学工作根据督导室安排，学校分三个小组由学校中层带队对永乡镇所有村组入村，入户摸排，对义务教育阶段6-15周岁1313学生名的所有情况进行了全面摸排。全面完成了“三排查三清零”工作，分级签订控辍保学目标责任书。全镇建档立卡学生105名，其中异地就读学生48名，坚持每月一次电话回访。重点针对辖区内贫困学生开展三秦帮扶活动，每月家访两次,了解学生生活、学习中的困难，有目的帮扶。二、取得的主要成绩2024秋季开学前中层领导提前返校，召开会议，会后进行了入户招生,认真落实营养餐，确保国家惠农政策落到实处。继续做好学校两支队伍建设，进一步强化师德师风建设,深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍,进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。进一步加大学校硬件建设：学校对建筑物全面粉刷，餐厅安装了监控,加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。认真做好扶贫，党建等相关工作。三、存在的问题1.随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，班子成员在如何突破学校发展的瓶颈，学校管理能力还不够。2.教师队伍年龄较大，学校整体活力不足，创新意识不浓，责任意识不强。3.学校地处城郊，学生流失现象逐年递增。剩余学生中特殊儿童和特殊家庭儿童较多。4.加强和改进教研工作。四、改进措施1.进一步加强教育理论的学习，努力使班子的履职水平、治校艺术更上一个层次，积极建设高标准校园文化，进一步促进学校走内涵发展之路。2.加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。3.进一步推进和做好学生综合素质评定工作，提高广大师生对综合素质评定工作的认识，把学生综合素质评定工作作为对学生行为习惯和思想教育的重要途径。4.继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。5.教学上仍加强常规工作检查，需要改进评价办法，加强培优补差，提升教学质量，跟进养成教育，加强学生兴趣培养，做强办学特色，加强教师培训。五、下年工作计划1.有计划推进“义务教育均衡发展”，大力整合教育资源。2.加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。3.进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。4.注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。5.加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |