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安康高新区第四小学
安康高新区第四小学
发布时间:
2025-04-02 19:59
单位名称
安康高新区第四小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所
安康高新区居尚花园社区
法定代表人
张平德
开办资金
362.66万元
经济来源
全额拨款
举办单位
安康高新技术产业开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
353.99万元
343.5万元
网上名称
无
从业人数 117
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况
2024年度,我单位在安康高新技术产业开发区管理委员会的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。(一)夯实教师队伍成长。一是加强领导班子建设,坚持每周行政例会、每月问诊反馈会,在重大问题上提出实质性意见和建议,使各项工作有计划地开展;二是实行包抓责任制,制定科学的管理细则,增强年级组长、教研组长的执行力;三是开展班主任工作教研会、微培训活动,及时总结不足,明确班主任工作方向;四是在骨干教师考核、青年教师培养上狠下功夫,通过一对一帮扶指导,提升教师专业成长。2024年,我校有十余名教师参加省、市、区素养大赛,其中三位教师获省级奖励,一位教师获陕西省第二届素质教育优秀成果评选活动“学校成果”类特等奖。(二)提升教育教学质量。一是“第一课堂”落实学科专业化,在学生评价、分层作业设计方面出新招,学生学业水平稳步提升;二是“第二课堂”开设各类社团53个,学生参与率达100%,其中街舞社团25名学生荣获少儿组齐舞三等奖,AI编程社团7名学生斩获“陕西省筑梦杯科普创新”7个奖项,武术社团12名学生参与“2024年武术进校园试点学校线上交流展示活动”,轮滑社团5名学生收获“安康市第一届轮滑联赛”5个奖项;三是“第三课堂”开展社会实践活动,组织学生参与研学旅行、孝义善举志愿服务等社会实践活动,各类教育活动宣传报道在“学习强国”等国家媒体上发表。(三)塑造学生良好品行。一是细化学生“路队管理”“课间管理”“语言管理”“书包管理”“入厕管理”,通过巡查、抽查、考核等方式进行评价,促进学生文明习惯逐步提升;二是通过开展首席班主任“传帮带”、“最美教室”月评比等措施,使班级管理有序;三是举办家长开放日、“大家访”等活动,邀请家长共同参与学校管理和教育教学,使学校与家庭教育相结合;四是开展走进“夕阳红”养老院志愿服务活动、参与演出《送你一朵小红花》节目、开展争章等活动,学生在德育活动中受到良好熏陶。(四)彰显文化发展底蕴。一是大力传承和弘扬优秀传统文化,开展孝善文化专题讲座、传统文化节日活动,让师生以实际行动践行孝善文化;二是充分挖掘环境育人功能,开展“一班一品创特色”班级风采展示活动,营造浓郁的育人氛围;三是构建校园廉洁文化,开展“校园科技体育艺术节”“社团作品义卖”“元旦游园”等活动,增强了师生的爱心和凝聚力。二、取得的主要社会效益和经济效益。现有学生2039名,开设6个年级,40个教学班。学校秉承先进教学理念,荣获国家级中小学德育创新成果实验校、“德润安康”微视频创作和摄影作品征集评选活动一等奖,《用爱守护学生成长,用心诠释教育担当》荣获教育部2024教师风采艺术作品征集活动入围奖,学校在中省市宣传媒体平台共发表各类教育教学活动稿件200余篇。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的问题:一是学生行为习惯养成教育有待加强;二是青年教师成长缺乏专业教师指导;三是骨干教师的专业引领作用不强。(二)改进措施:一是在学生行为习惯养成上出新招,针对不同学段学生出具更加科学的评价体系;二是加强青年教师思想引领,落实听课、评课,提升教师专业素养;三是加大骨干教师培养力度,培养创新人才。四、下一步工作思路。一是加强教师理论学习,鼓励教师参加国内外的教育研讨会,吸收新的教育理念和方法,通过课堂观察、学生反馈和教师自评相结合的方式进行评估,关注教师在教学创新上的表现。二是鼓励学生参与社会实践,发展兴趣特长,全面提升综合素质;关注学生身心健康,邀请心理学专家和校内专业心理教师,为学生提供心理辅导,帮助学生应对学习和生活中的压力,提升心理素质。三是通过丰富多彩的文化活动,打造具有本校特色的校园文化,增强学生的归属感和集体荣誉感。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
2024年,学校荣获区级教育工作先进集体、市级中小学智慧小学示范校、第三届“书香少年阅读安康”少年朗读者大赛优秀组织奖、首届“讲好安康故事我为家乡代言”小小讲解员优秀组织奖,在“德润安康”微视频作品征集评选活动获一等奖在省级“唱响红色童谣”主题诵读中获省级三等奖,被评为国家级“中小学德育创新成果实验校”“武术进校园试点学校”称号。
接收捐赠资助及使用情况
无
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