汉滨区恒口镇云峰小学
发布时间：
2025-04-02 17:02
| 单位名称 | 汉滨区恒口镇云峰小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区恒口镇云峰村 | |
| 法定代表人 | 李杰 | |
| 开办资金 | 191万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市恒口示范区（试验区）管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 192.9万元 | 187.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年6月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在恒口示范区（实验区）管委会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展具体业务活动。（一）狠抓教学质量提升。严格执行国家课程标准，开齐开足各类课程,除语文、数学、英语基础学科，音乐、美术、体育、科学等课程按标开设,有效地落实课程育人。积极推行教学改革，引入小组合作学习法、情境教学法等，激发学生学习兴趣，开展16次教师集体备课、教学研讨、分享经验，达到“传经验、帮业务、带作风”的预期效果。通过课后辅导、培优补差等措施，帮助学生解决学习困难，学生成绩进步明显，不及格率降低了6%。采用多元化评价，将课堂表现、作业完成和实践活动纳入考核指标，开展4次综合素质评价，激励学生全面发展。（二）加强教师队伍建设。通过走出去请进来，组织教师与兄弟学校教师交流学习；组织教师参加线上线下专业课程培训、教学技能培训等20余次；承办集团校“同课异构”教研活动2次；开展师德师风专题学习20次。教师撰写师德师风承诺书，讲述优秀教师先进事迹，开展师德师风演讲2次，促使师德师风有效推进，为全面提升教学质量奠定基础。（三）以活动促德育提升。开展爱国主义、文明礼仪等主题活动４次，提升学生爱国情怀和文明行为。利用“三八”、清明节、端午节、中秋节等节日开展传统文化教育，提升学生尊重女性、祭奠英烈，传播传统文化。根据班主任评价，60%的学生在诚实守信、尊重他人等方面表现良好。完善学生行为规范标准，违纪率较去年下降10%。（四）压实安全管理工作。完善《领导带班教师值周制度》《晨午检和缺课学生追踪制度》《校园安全隐患排查及整改制度》等11项安全制度，明确各岗位的职责。加强校园周边环境的整治，与社区、警方合作，共同维护校园安全秩序，排查安全隐患13次、应急演练10次。建立家校联系机制，召开家长会3次、家访121人次，增强家校之间的沟通，共同关注学生的安全和成长进步。安装监控摄像头16个，更新消防设备1套，全年无重大安全事故发生。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校服务云峰村、恒河村、小档村等6个村，服务1148户家庭，开设6个年级6个教学班，现有在校学生91名，保证辖区内适龄儿童全部就近入学。落实惠民政策，所有学生享受营养午餐，发放困难家庭学生补助77人次，计24062.5元。无辍学现象发生。三、存在问题与改进措施。（一）存在问题：一是教师年龄结构偏大，英语、艺术学科教师短缺，一名教师带多种课程现象较为普遍。二是教学设备陈旧，图书类型单一，影响教学效果，满足不了学生阅读需求。三是家校共育困难，家长多外出务工，超30%由祖辈抚养，沟通困难，家长参与学校活动积极性低。（二）改进措施:一是积极向上级申请补充短缺学科教师，组织现有教师积极参加线上线下培训，增加知识储备。二是争取上级资金支持，更新教学设备，添置阅读书籍。三是通过家长会、上门走访、线上沟通等多种方式，提升家校共育水平。四、下一步工作思路。（一）进一步深化教学改革，探索个性化教学模式，满足不同学生的学习需求。加强教学质量监测，建立健全教学质量评估体系，定期对教学效果进行评估和反馈。（二）结合学校实际情况，打造具有农村特色的校园文化。开展农业科技实践课程，培养学生劳动意识和实践能力。加强与周边农村合作，挖掘乡土文化资源，将其融入到课程教学中。（三）制定教师专业发展规划，鼓励教师参加高层次培训和学术交流活动。支持教师开展教育教学研究，争取在课题研究、论文发表等方面取得更多成果。（四）规划校园建设，改善办学条件。争取完成操场软化工程，为优质均衡发展达标和省“316”督导工程顺利验收打好硬件基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |