石泉县饶峰九年制学校
发布时间：
2025-04-02 15:13
| 单位名称 | 石泉县饶峰九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学学历、初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县饶峰镇饶峰街 | |
| 法定代表人 | 宋强 | |
| 开办资金 | 1306.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1116.66万元 | 1051.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月，变更了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：（一）筑牢安全防线，守护校园净土。学校始终将“确保校园安全零事故”作为学校工作的基本底线，全体教职工各司其职，共同努力。一是学校层面—坚持一个原则，完善两套管理机制。坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，完善物资保障和校园餐管理机制，建立健全了安全管理制度，涵盖校园日常安全管理、食品安全、消防安全等方面，明确各部门和人员的安全职责，做到事事有人管，人人有责任；完善了各类安全应急处置机制，每月定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。二是师生层面—组织学生参加三项安全教育活动：学生通过校园广播、电子显示屏等平台，学习安全常识；每周组织一次主题安全教育活动，如交通安全、防溺水安全等；每学期组织2-3次安全知识讲座，邀请专业人士为师生讲解安全法规和应急避险知识。三是社会层面—坚持“疏”“堵”结合，每季度开展1至2次学校、家庭、镇村、职能部门四位一体的未成年人保护工作研判会，确保未保工作稳步、有序开展。（二）强化德育工作，塑造健全人格。鼓励以德育工作指南和县局“333”德育长效机制为指引，以加强教师师德修养及学生日常行为规范教育为抓手，以学校德育工作与师生实际情况相结合，使德育工作真正落实到实处。一是加强德育队伍建设，为德育工作提质增效。学校不断完善德育管理制度，加强班主任队伍建设，通过定期培训、经验交流等方式，提升班主任的业务水平和工作能力，提高德育工作的实效性和针对性。二是筑牢教师思想防线。学校切实把思想政治教育贯穿于学校各项工作的始终，坚持长期教育引导全体教职员工牢固树立底线意识，一年来共谈心谈话30余人次。三是开展主题活动，提高学生素养。学校努力探索以主题班会、校会、团队活动、思政课、实践活动为载体，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生健康发展。通过各类活动，教育每个学生时刻做到“三告别、四带给”(向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给父母，把谦让带给社会)。四是扎实做好特殊学生包联工作，全校单亲、低保、留守、特殊家庭学生全部落实包联措施，全年共家访800余人次。（三）聚焦三个课堂，提升核心素养。2024年，我校紧紧围绕“办人民满意的教育”的理念，从学校实际出发，坚持以学生发展为本，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，全面提升教育教学质量。一是搭建校内校外教研两个平台，定期开展教研活动，为教师提供交流和分享的机会。积极组织教师参加各类校外培训、学术研讨等活动，拓宽教师的视野，了解教育前沿动态。二是开展三类课题研究：鼓励教师开展校级小课题研究，解决教学中的实际问题；组织教师申报市、县级课题，提升学校的教科研水平。三是培养三支教研队伍：培养骨干教师队伍，发挥骨干教师的引领示范作用；打造青年教师队伍，通过师徒结对、教学竞技等活动，促进青年教师快速成长；组建学科带头人队伍，带动学科教学水平的整体提升。四是优化教学过程，提升课堂教学效率。通过加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作规范有序开展。五是强化两项管理，加强对教师教学过程的管理，通过推门听课、公开课、示范课等活动，促进教师相互学习，共同提高教学水平。六是加强对学生学习过程的管理，建立学生学习档案，跟踪学生的学习进度和学习效果，及时发现并解决学生学习中存在的问题。七是拓展课外实践课堂，组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。二、取得的主要社会效益和经济效益：1.2024年，我校聚焦立德树人根本任务，切实抓好党风廉政、规范办学行为、坚持五育并举，继续健全学校工作规范化、科学化管理，内强素质，外树形象，全年无安全责任事故和违反师德师风现象发生，学校各项工作稳中有升，保质保量全面完成各项工作任务，全年无不安全事故发生。2.过去的一年，学校获得25项市县表彰，6项校级课题、2项县级课题和3项市级课题全部结题；教师65人次获奖，其中省级5人次，市级21人次；学生省市县获奖150余人次，占比35%。三、存在的问题及改进措施：（一）存在的问题：一是师资力量薄弱，教学业务能力有待加强。我校初中部的部分专业学科教师短缺，学校中老年教师比例偏高，教师整体的专业水平跟不上时代发展要求，综合素养有待提升。二是课程设置需进一步优化。校本课程开发目前不够深入，特色课程优势不够突出，不能满足现在学生多元化学习需求。三是家校合作需进一步深化。我校农村留守儿童偏多，大部分是爷爷奶奶在家照顾孩子上学，家校合作参与度不高，家校沟通机制尚不完善，影响教育合力的形成。四是安全教育需持续强化。部分师生安全意识淡薄，应对突发事件的能力有待提高。（二）改进措施：一是加强师资队伍建设。招录一批年轻优秀教师，加大全体教师培训力度，健全完善教师交流的机制，进一步提高全体教师的教学能力和专业素养。二是优化课程设置。深入挖掘地方文化和学校特色资源，开发更多具有特色的校本课程。加强与兄弟学校的交流合作，引进优质课程资源。开展学生需求调研，根据学生兴趣和需求调整课程设置。三是深化家校合作。建立更加完善的家校沟通机制，定期召开家长会、家长委员会会议等。开展“家长开放日”等活动，让家长更加解学校教育教学情况。加强家长教育和培训，提高家长的教育素养和参与度。四是强化安全教育。定期开展安全知识讲座和各种安全演练活动，提高师生的安全意识和自救能力。加强校园安全设施建设和维护，确保校园安全无死角。加强与相关部门的沟通协调，共同维护校园周边环境的安全稳定。四、下一步工作思路：下一步，我校将按照县局统一工作部署，继续深化课程改革，优化课程体系，提高教育教学质量，加强师资队伍建设，优化学生管理，着力提升学校办学水平。一是大力弘扬教育家精神，加强师资队伍建设，健全长效机制，夯实队伍师德根基；突出专业培养，提升教师队伍能力；完善工作机制，规范教师队伍管理，助力教师发展。二是强化校纪校规，规范养成教育，建立科学评价机制，引导学生养成良好的行为习惯。三是创新家校沟通方式，利用线上线下相结合的方式，拓宽沟通渠道；邀请家长参与学校的管理、教学评价等工作，充分发挥家长在教育中的作用。新的一年，在上级领导的关心下，在全校师生、家长和社会各界的共同努力下，以更饱满的热情、更坚定的信心、更务实的作风，开创学校发展的新局面，全力以赴办好老百姓家门口的好学校。五、其他需要报告的情况：无。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |