石泉县城关中学
发布时间：
2025-04-02 15:12
| 单位名称 | 石泉县城关中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇向阳大道东段7号 | |
| 法定代表人 | 曾云峰 | |
| 开办资金 | 2473万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1979.46万元 | 2310.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 115 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年12月按规定申请变更登记了事业单位开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核定登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：（一）常规工作：1.以“两个引领、三个结合、四项监督”为抓手，强化师德师风建设，积极探索建立贯彻一个理念、把握三个原则、完善三项制度“133”教师队伍建设与评价管理长效机制。2.紧扣“一主两线三常态”安全工作思路，着力完善校园安全管理体系，落实“安全首遇负责制、主管负责制、板块责任制、连带追责制”，安全工作常抓不懈。3.紧扣“一个中心、两块阵地、三个引领、四个目标、五项内容、六大载体”德育工作思路，遵循学生成长规律，以培育“健康人、安全人、文化人、合格人”为育人目标，着力构建完善德育工作体系。4.全方位保证高效课堂建设的推进，引导教师全面、深入参与高效课堂建设，提升教师使用信息教育技能手段的能力、参与课堂教学改革的能力，务实、有效、有序地搞好高效课堂建设。（二）重点工作：1.加强目标管理，推进用人机制建设。学校在年级组推行教学质量目标责任制，实行党小组与年级组整合，强化年级组领导力量，由包抓领导和年级组负责年度目标管理和实现。细化了管理目标和措施，修订了常规工作考核制度，科学管理水平进一步提高。2.培养骨干教师，夯实教师队伍建设。学校对36名青年培养对象进行分类分级，量身定制三年成长规划，选派三级三类骨干教师与之结对，促进青年教师快速成长。组织教师参加新进教师培训、各学科县级学习共同体、省市级城乡教师学习共同体培训、国培计划、心理教师培训、希沃白板培训等项目，累计培训331人次，助力教师更新教育理念，深化课堂教学改革。本年度培养了2名市级教学能手、5名县级教学能手、2名省级教学能手培养对象。至此，我校已有64人获省、市、县三级教学能手荣誉称号。3.聚焦目标引领，助推德育工作走深。学校德育工作体系建设进行了再完善，建立了社工站、未检室，强化了未成年人保护工作，常态化开展家长培训、学生专题法制教育。在培育“健康人、安全人、文化人、合格人”的“四人”目标引领下，充分借助校内全员育人德育场和校外家庭、社会育人场，充分发挥教师、学生、家长、社会在教育中的作用，形成全时空育人格局，助推德育工作再提升。4.提升课改实效，促进教学质量提升。以“基于课程标准，指向核心素养，落实‘备教学评研’一致性”为课改主题，以“实用、实效”为原则，扎实开展课改工作。通过集体研讨与磨课、同课异构、“一课两上”等形式扎实做好“领航课”，承担14节县级领航公开课，20节录播课在全县教师课堂教学达标评审中获得“优课”。扎实开展课堂教学能力提升活动，累计开展6轮全学科课堂教学研讨观摩活动，两轮复习课研讨观摩活动，两轮校级赛教活动。在教共体范围内开展2次示范研讨活动，50余人次参与做课，四校累计350余人次参与观课与议课。在省市各类教学竞赛中，47人次获得县级以上奖励，其他教学教研成果奖125项。（三）亮点工作：1.强化党建引领，党建与业务有机融合。积极开展思想教育，将理论学习、推动发展一体推进，筑牢红色信念根基。党小组与年级组共建共融，让党建引领业务发展的路径更接地气，让党员先锋模范作用的发挥更加有效。将“党建+教师队伍建设”作为党建特色培育项目，坚持以党员教师示范引领、帮教提升为抓手，初步形成了教师队伍建设长效机制，本年度教师在省市县各层级获奖114人次。2.聚合“互联网+”，持续讲好特色故事。学校在“互联网+”思维指导下，持续丰富心理健康教育、“班级微播报”“天天晚播报”的内容和形式，举办微播报大赛、心理健康大展演、“孝义新风演讲比赛”，与团县委联合推出“青声诵读”等一系列活动，参与面广、作品质量高，充分展示了当代中学生的政治素养和动手能力。在心理健康教育方面，支持教师专业化成长，实现专人专用，优化“心灵成长小组”活动方式，开展班主任读书会，常态化通过线上、线下面向学生、家长、教师开展心理团辅、个人辅导。对全体师生进行了一轮心理测评，完成心理微讲座12讲，完成个案辅导200余次，对心理问题的预防、发现和干预起到了积极作用。“互联网+”的有益探索，丰富了育人途径，提升了育人实效。3.聚力“三个课堂”，确保育人工作走实。优化“第一课堂”，以课堂“教与学”为立足点，以改变学习方式和教学方式为切入点，以减负增效，提升质量为着力点，以备教学评一致性为抓手，把课堂作为减负增效的主阵地。做实“第二课堂”，把第二课堂作为学生主动参与的重要育人平台，开设36个学生社团，以备课组为单位组织了38种第二课堂活动，常态化开展“一团四节一活动”，满足学生多样化发展需求。拓展“第三课堂”，结合“四史教育”，开展了76次研学旅行、社会实践、志愿服务、生产劳动等活动，把校内与校外有机融合，做到学以致用、知行合一，学生综合能力得到提升和展现。二、取得的主要社会效益和经济效益：1.教育质量保持领先。本年度学校获得市、县各级表彰和荣誉16项，教体局对学校综合考核评为“优秀”格次，学校被县委县政府授予石泉县高质量发展先进集体。2.德育工作成效显著。学校积极探索建立健全学生欺凌综合防治工作体系，校园欺凌防治工作有效落实，取得了良好成效，学校预防学生欺凌综合防治工作被省教育厅作为典型案例向教育部推荐。孝义善举培育工作经验登上安康日报，并多次接待市、县观摩。学校突出心理健康教育源头预防作用发挥，心理健康教育工作扎实有效，承担了石泉县心理健康大展演，4名参赛教师全部获奖，学校获得优秀组织奖。3.促进学生全面发展。学校获得科技节优秀团体奖、石泉县学生信息素养提升实践活动优秀组织奖、影视教育活动优秀组织奖、劳动技能大赛团体一等奖、全县运动会初中组第一名、羽毛球锦标赛男子女子团体第一名、乒乓球比赛男子第一名（女子组第二名）、篮球赛男子组女子组分获第一名、足球赛女子组第一名，县艺术节上获得团体一等奖、最佳表演奖（2项）、优秀表演奖。本年度学生在省市县各级竞赛活动中获奖210人次。三、存在问题及改进措施：（一）存在的问题：1.“三级三类骨干体系”和班主任队伍建设后劲不足，青年教师成长压茬推进的力度不够。2.学科发展极不均衡，如历史、地理、生物、化学等学科缺乏专业引领，质量短板明显。3.“三化管理”差距明显，需进一步激发管理效能，补齐管理短板，构建绿色质量生态。（二）改进措施：1.坚决夯实制度管理。进一步完善各项制度，把制度贯彻落到实处，做实部门分工督查和班子成员值周督查的双线督查制，强化过程监管；配套严格的层级责任连带追究制，强化执行力，并将考核结果与绩效分配、质量奖惩、职称晋升、工资定级、评优树模等挂钩，真正做到“多劳多得”、“优绩优酬”。2.以人为本，注重人文关怀，在坚持民主管理的基础上，做到严格管理与适度关爱相结合，以增强教职工的职业幸福感，以此激发工作热情。3.加强学习，提高认识，增强能力。通过政治及业务学习，引导教职员工增强依法执教、严守纪律、敬业奉献的自觉性和责任心，增强教书育人的能力。四、下一步工作思路：一是全面贯彻党的教育方针、县委“353”教育发展战略、县局“156”教育工作举措，牢牢把握正确的办学方向。二是立足学校现有整体规划和“三年行动计划”，做好总结提升，坚持传承好的做法，形成特色。全力以赴补齐短板，提升管理水平和育人质量。三是进一步落实好党组织领导的校长负责制，更加突出思想政治建设、党风廉政建设、教师队伍建设、师德师风建设、校园文化建设、基础设施建设等六大建设强保障。四是牢固树立和践行正确的质量观，聚焦立德树人根本任务，围绕学校争创县一流市前茅的发展定位和“三个更加注重”工作思路，推动学校发展和教育质量全面提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.被县委县政府授予石泉县高质量发展先进集体。2.科技节优秀团体奖。3.劳动技能大赛团体一等奖。4.全县运动会初中组第一名。5.羽毛球锦标赛男子女子团体第一名、乒乓球比赛男子第一名（女子组第二名）、篮球赛男子组女子组分获第一名、足球赛女子组第一名。6.县艺术节上获得团体一等奖、最佳表演奖（2项）、优秀表演奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |