榆林实验幼儿园
发布时间：
2025-04-01 14:46
| 单位名称 | 榆林实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区柳营东路121号 | |
| 法定代表人 | 李文利 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1501.97万元 | 4003.85万元 | |
| 网上名称 | 榆林实验幼儿园.公益 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建工作1.严格落实“三会一课”制度，定期召开党员大会、党小组会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强幼儿园党支部的凝聚力2.加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。结合党纪学习教育，认真组织学习了《中国共产党纪律处分条例》等，切实加强党员、教师廉洁自律建设，构建廉洁校园。坚持以“三会一课”、教师例会为载体，持续加强节假日教师廉洁过节提醒，常态化开展班子成员与党员、教师谈心谈话，引导党员、教师严格落实中央八项规定，不越底线、不触红线。3.坚持以党建与幼儿园业务工作有效融合。扎实开展“追寻红色足迹汲取奋进力量”“沐党恩跟党走”等活动。幼儿园在2024年获“榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖”“双报到优秀党组织”“第六届榆林市幼儿园教师专业技能大赛优秀组织奖”等荣誉，举办“请进来，走出去”教师专业提升活动，再获同行好评。二、工会工作1.加强思想引领，提升教职工政治素养将师德师风建设贯穿于日常工作，组织师德培训、完善师德个人师德档案等活动。以身边的优秀教师事迹为榜样，激励教职工坚守职业道德，本学期共评选出师德标兵1名，在园内形成了良好的师德风尚。2.关心教职工生活，构建温暖大家庭关注教职工的生活状况，在春节、中秋节等节日，为职工送上米、面、油、水果、月饼等食品，让职工能与家人共享节日美味，感受工会关怀。同时，组织了“美丽实幼奋斗有我”教师节主题活动、“饺香满园，情暖冬至”包饺子活动、“巳巳如意，生生不息”教职工元旦文艺汇演活动，在欢乐氛围中传承节日文化，丰富职工精神文化生活。3.民主管理，保障教职工权益严格落实园务公开制度，通过公示栏、教职工大会等渠道，及时公开幼儿园的财务收支、评优评先、职称评定等重大事项，确保教职工的知情权与监督权。三、保教工作1.教育工作迈向新台阶。我园积极推动课程改革，有计划、有步骤打造“科学教育”特色品牌，为幼儿发展提供无限可能。每周星期一请专职科学老师给中大班孩子授课，内容涉及物理科学、生命科学、地理知识、科技教育等，每周各班级一节科学实验课，目前“科学大课堂+年级特色+班级多元品牌”的综合育人格局已经形成。2.教师队伍助力提升。在常规园本培训的基础上，组织了2次全园培训，国内知名专家教师的培训提升了老师们的专业素养。学校鼓励教师多学习，本学期共推荐优秀书目151册等，激发了行政队伍内驱力。鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写等学术活动为教师提供广阔的发展平台。本学期，有2个省市级课题立项。1名老师游戏案例获市级三等奖，1名老师主题精品课案例获区级二等奖。举行了“三赛”全覆盖的教学比武，以赛促教，提升教师的专业素养和教学能力的同时选拔了素质优异的好苗子，组建了3个参赛梯队。充分发挥骨干教师的示范作用，分板块成立项目团队，对年轻教师和参赛教师进行有针对性的指导，激发了全园教师提升自身业务能力，形成了你追我赶不甘落后的好胜心。3.保健工作保驾护航。严格执行卫生保健制度，做好幼儿晨午检、全日观察、因病缺勤追踪等工作，一学年内传染病发病率控制在较低水平。加强班级卫生消毒管理，定期对玩具、图书、餐具等进行消毒，为幼儿创造整洁、卫生的生活环境。关注幼儿膳食营养，依据营养均衡原则制定食谱，每周进行食谱公示，广泛征求家长意见。定期召开伙委会会议，与家长代表、厨师共同商讨改进膳食工作，确保幼儿吃得健康、吃得开心。4.家长工作建立桥梁。利用家长会、家长开放日、亲子活动等传统形式，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园学习生活情况。本学年共召开家长会4次、家长开放日2次，举办亲子活动2场，有效增进了家园之间的沟通与信任。借助班级微信群、公众号等平台，及时向家长反馈幼儿在园动态、教育教学成果，分享育儿知识，解答家长疑问，实现家园共育常态化、便捷化。组建家长志愿者队伍，邀请家长参与幼儿园大型活动组织、安全护卫等工作，充分发挥家长资源优势，本学年家长志愿者参与服务达500余人次。四、安全工作1.强化安全责任意识，提升安全管控力度。一是层层签订安全责任书，将安全工作责任落实到每一位教职工。设立园安全领导小组，严格实施各项安全管理工作，对安全工作中的问题及时督促及整改。二是强化安全教育活动，将安全教育融入日常教学活动，根据不同年龄阶段特点，通过绘本故事、角色扮演游戏、知识比拼等形式，为幼儿设计涵盖有放拐骗、防火、交通安全等内容丰富的安全课程，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.加强园所安全管理，一是严格门禁管理。外来人员入园实名登记。安保人员24小时值班巡逻，配备橡胶警棍、防刺背心、钢叉等安保器械，定时对巡查园内，确保无安全隐患。二是定期对园内设施设备、电气线路、消防器材等进行全面检查与维护。游乐设施每日幼儿入园前开展安全排查，每月由专业人员深度检修；教学设备每周检查运行状况，及时更新老化部件；电气线路每月进行隐患排查，杜绝私拉乱接现象；消防器材按规定定期充装、换药，确保完好有效。三是高度重视食品安全，严格把控食材采购源头，选择正规供应商，索证索票齐全，确保食材新鲜、无污染。厨房工作人员持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透。餐具每餐进行高温消毒，食品留样48小时，专人负责、专柜存放，以备查验。五、取得的主要效益1.研与教并重，促进儿童全面发展幼儿园通过系统化的教育活动，帮助儿童在认知、情感、社交和身体等方面得到全面发展。通过游戏、绘画、音乐等活动，儿童的语言能力、动手能力和创造力得到提升。经过我园教师的不懈努力，《幼儿园体育运动游戏组织与实施的研究》等3个市级微型课题立项，市级微型课题《小班幼儿入园适应课程的建设与实践研究》等3个课题完成结题；已立项市级规划课题1个。李欢欢老师在“榆阳区2024年公办幼儿园精品主题课评选活动”中荣获城区组二等奖；李永花老师的《呱呱火锅店》获得市自主游戏案例三等奖。9月份，吴昱老师被榆阳区教体局评为“新时代好老师”；10月份，罗英老师在“榆阳区保育专业技能大赛”中荣获个人三等奖；2.大赛承办，助力学前教育高质量发展11月，我园承办了榆林市幼儿园保育专业技能大赛，被榆林市教育局授予“榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖”，为推动幼儿园保育队伍专业化建设提供了交流的平台，助力市教育局全面检阅保育员专业素养和实践能力。3.为小学教育奠定基础我园持续组织开展系列幼小衔接活动，6月份大班幼儿集体参观榆林实验小学，通过启蒙教育，帮助儿童掌握基本的学习技能，提高儿童学习兴趣，为他们进入小学做好准备，降低了后续学习阶段的适应难度。4.家园共育，推动社区和谐发展幼儿园作为社区的重要组成部分，2024年度共举办亲子活动10次，健康类家长讲座3次，增强了家庭与社区之间的联系，促进了社区的和谐与凝聚力。2024年度，3月被中共榆林市榆阳区青山路街道工作委员会、榆林市榆阳区青山路街道办事处评为“双报到先进集体”、“群众满意单位”。六、目前存在的问题一是教师培优工程滞缓，教师队伍专业发展仍存在不均衡现象，部分年轻教师在教学经验、班级管理等方面有待进一步提升，骨干教师的引领作用还需充分发挥。二是园本课程比较薄弱，课程资源整合力度不够，虽然开展了主题活动和特色课程，但在挖掘社区、家庭等周边资源融入课程方面还有待加强，课程实施的深度和广度有待拓展。七、整改措施一是为教师队伍制定个性化成长计划，通过一对一指导、跟踪听课等方式，助力年轻教师快速成长；同时，搭建更多展示交流平台，鼓励骨干教师分享经验，带动全体教师共同进步。二是在课程建设方面，成立课程资源开发小组，定期组织教师走进社区、与家长座谈，挖掘本土文化、民俗风情、家长职业等资源，丰富课程内容；加强课程审议，定期对课程实施情况进行反思、调整，确保课程质量不断提升。八、下一步计划1.优化组织架构，明确各岗位职能与分工，确保管理流程顺畅。定期组织园务会议，加强管理层沟通，及时解决问题，推动幼儿园高效运转。强化档案管理，安排专人负责，对园所行政、教学、安全、卫生等资料进行分类归档，便于查阅与追溯，为园所发展提供数据支持。2.制定分层培训计划，针对新入职教师开展入职培训，熟悉园所文化、一日流程与基本教学技能；对经验型教师提供专题培训，如课程设计、幼儿心理辅导等，提升教育教学水平。设立师德师风监督机制，开通家长、同事举报渠道，对违反师德行为“零容忍”，确保教师队伍纯洁性。3.深入推进课程游戏化建设，结合幼儿年龄特点与发展需求，挖掘本土文化、季节变化、社会热点等资源，推动课程游戏化建设。合理安排一日活动，优化集体教学，增加自主游戏、区域活动比重，真正发挥幼儿的主体性。全面开展绘本漂流活动，打造温馨绘本馆，每周安排固定阅读时间，培养幼儿阅读习惯与语言表达能力。4.持续优化园所环境，持续优化园所环境，从物质与精神两大层面着手，为幼儿打造全方位的优质成长空间。在物质环境优化上，根据幼儿年龄特点与兴趣偏好，重新规划室内空间布局。小班教室增添柔软的地垫、温馨的玩偶角，营造家一般的温暖氛围；中班设置科学探索区、创意手工坊，激发幼儿的好奇心与动手能力；大班打造阅读天地、数学思维角，助力幼小衔接。选用环保、安全且色彩鲜艳的装修材料，如防滑木地板、无毒环保漆，墙壁上绘制可爱的卡通图案，吸引幼儿目光。同时，对室外环境进行升级，扩大绿化面积，种植各类花草树木，开辟种植园与养殖区，让幼儿亲近自然、体验劳动。添置新颖的游乐设施，如攀爬架、滑梯组合，满足幼儿运动需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 榆林实验幼儿园在2024年获“榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖”，青山路街道办事处“双报到优秀党组织”，“群众满意单位”等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |