陕西省榆林中学
发布时间：
2025-04-01 14:37
| 单位名称 | 陕西省榆林中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历和初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 榆林市经济开发区桃李路 | |
| 法定代表人 | 韩东 | |
| 开办资金 | 31695万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 24786万元 | 24113万元 | |
| 网上名称 | 陕西省榆林中学.公益 | 从业人数 367 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年3月22日变更事业单位法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在榆林市教育局的领导下，认真贯彻和落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。现将一年来的履职情况汇报如下：对榆林中学来说，是意义非凡的一年，是思想突围的转变年，是教育教学的收获年，也是继往开来的开局年。这一年，在榆林市委、市政府及市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，榆林中学聚焦教育高质量发展，落实立德树人根本任务，遵循以人为本、科学发展的教育理念，为党育人、为国育才，大力践行教育家精神，各项工作稳步提升，开创了榆林中学高质量发展的新局面。加强思想建设，促进队伍建设2024年，市教育局下达我校共性指标14项，创新指标4项，底线指标1项，个性指标5项。一年来，学校以二十大精神、二十届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以党建为主线，坚持以学生的健康发展为工作中心，大力推进学校管理的科学化、民主化进程，通过全体师生员工的共同努力，顺利完成了市教育局下达的各项目标任务。1.党建引领，强基铸魂明航向。过去的一年，学校坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，推动学校各方面工作走深走实。2.聚焦发展，助力教师夯基础。教师是学校发展的核心竞争力，本年度，学校全力为教师搭建专业成长平台，营造良好发展生态。一是转变育人思想，加强师德师风建设。学校通过全职教职工大会、年级部会议、教研组会、备课组会等会议引导教师转变思想，尊重生命、尊重学生的认知规律，科学设计教育教学活动，充分体现学生的主体性。二是引进优质资源，把握教育发展脉搏。深化对高考评价体系的理解，提升专业发展；利用寒暑假组织科研年会，今年暑假先后举行9门高考学科科研年会，专门邀请北京教育名家、学科专家来我校指导高三备考、开展基础年级对课标的理解和解读的实践活动，以前沿教育理念、教学方法，拓宽教师视野，助力精准把握教育发展脉搏。二、加强德育工作，提高德育效能1.以生为本，尊重生命润心田。学校以学生健康发展为工作中心，努力为学生创造科学的生存发展环境，引领学生健康、全面、科学发展。2.改善条件，多措并举暖人心。一是在市委、市政府特别是市教育局的领导下，基本完成困扰榆中多年的管网改造工程，并安装了300台空调，为师生营造舒适的教学环境，让榆中师生这个冬天倍感“温暖”。新开东南门和西门，实行“人车分离”，新增充电车棚和临时停车位，加强学校自行车的管理，确保学生校园安全。二是为激发教师工作热情，学校构建完善激励机制。设立多元奖项，从教学成绩、教研成果、师德师风等多维度考量，特别是学生和家长的评价，已经成为学校评价教师的一项重要指标。充分发挥教代会的作用，出台修订了一系列影响学校发展的诸如职称评定、绩效考核方案等，向教学一线、业绩突出教师倾斜，让努力者有奔头。隆重举办开学典礼、庆祝教师节等活动，对先进教师、从教逾30年教师及荣休教师123人进行表彰奖励，增加教师从教自豪感和职业幸福感；为上晚自习而无法管理孩子的教师提供专人辅导的子女自习室，为全体教职工发放体检卡，让教师安心育人，感受家的温暖。三是为注重为学生营造温暖的成长发展环境。学校聘请具备本科及以上学历的专业生活老师，负责宿舍管理工作，并为学生提供学业辅导。四是加大资助力度。2024年，我校共有1814人次学生享受了国家助学金，资助金额共计158.05万元，此外，还有部分学生得到了社会爱心人士的资助，有效地缓解了家庭经济困难学生的学习和生活压力，帮助他们顺利完成学业。三、强化校园安全，打造平安和谐校园强化安全，共建平安筑防线。校园安全关乎师生生命与学校发展，是教育稳定发展之基，不容丝毫懈怠。一深入推进“平安校园”创建，完善校内安全隐患自查自纠机制，定期对校园安全隐患进行排查整治，对重点部位、重要设施和关键环节进行实时监控。二是定期开展预防学生溺水、交通安全、消防、危化品管理、校园欺凌等专项排查整治工作，加强校园周边安全隐患排查，会同相关部门深入推进校园及周边环境治理，形成齐抓共管的工作机制和合力，为学生营造平安、和谐的校园环境。四、取得的主要效益注重校内研讨，发挥示范引领作用。积极开展三级三类骨干教师示范课活动和“三课”活动，校长带头讲公开课，分享教学经验，助力教师专业成长；四是聚焦课题研究，不断提升教研水平。2024年，市电教馆课题结题5人、市级课题结题人数28人；2024年12月申报2025年度电教馆课题1人、2024年12月申报2025年度市级课题12人，以研促教，为教学实践提供有力支撑；组织教师参与科技课程、思政课程及体育健康课程建设，以课程建设助力学生多元、全面发展。民主求实，科学发展谱新篇。一是凝心聚力，助推学校科学发展。二是注重干部队伍建设。三是加强制度建设，召开榆林中学工会第九次职工暨会员代表大会，讨论通过《关于职工福利待遇发放的方案修订方案》《榆林中学职称评定方案》，提高教代会代表参政、议政能力。2024年高考成绩本一率高达95.6%，比上年高出7.45%，600分以上人数达203人，是去年的2.7倍，特别是赵宜婷同学以648分、陕西省第17名成绩进入北大就读，更是为榆林中学发展树立了里程碑。这一年，学校荣获榆林市“普通高中增值性评价优秀学校”“普通高中教学质量突出学校”“普通高中培优工作先进学校”“榆林市五一巾帼标兵岗”“2024年中小学国家安全知识竞赛优秀组织奖”等多项荣誉。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、存在不足和原因1.部分教师的育人理念转变有待加强。部分教师在备课过程中还不能很不好地做到以学生为中心，备学生、备学情，课堂授课因担心学生学不会还存在“填鸭式”“满堂灌”等情况，不能将教师主导、学生主体很好地落实到位。2.教师对“三新”的研究有待深入。2024年，陕西省进入新高考改革，面对“三新”即新课标、新教材、新高考，“教师怎么教、学生怎样学”成了我们迫切需要关注和研究的焦点。3.学校信息化平台需要进一步进行整合。因学校信息化平台分批规划，分散建设，导致平台入口较多，给教师使用带来不便，需要进行进一步的整合。七、整改措施1.根据省市教育行政部门的安排部署，制定新课标、新教材、新高考实施方案，加强教师的全员培训，为教育教学改革做好各方面的准备。2.认真贯彻落实国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，继续深化学校教育教学评价方式改革，探索一种能够对教师形成有效激励机制的科学评价方案。岁月有加，于梦芳华；征途漫漫，惟有奋斗。榆林中学将保持自己的节奏、踏准时代的鼓点，带着社会的关注，进一步加大课程建设、教师发展和人才培养力度，秉承“办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育”的办学理念，守教育初心行稳致远，担育人使命铸就荣光！八、下一步工作计划一、总体要求（一）指导思想深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，深化课程实施，落实立德树人根本任务，守正创新促改革提质量，办好榆林人民满意的教育。（二）工作目标针对新课标、新课程、新教材、新高考的要求，努力推进满足学生全面和个性化发展的教育改革，将人作为基础教育发展和改革的出发点和落脚点，循序渐进、因材施教，减少教育的焦虑性，促进教育的公平性，追求教育的发展性，重构服务人的发展的基础教育生态，实现全科育人和学科融合，努力办让榆林人民满意的教育，助力榆林经济高质量发展。二、具体实施（一）加强党建，引领师生健康科学发展。1.充分发挥党委和党支部的组织作用。2.充分发挥党员的模范带头作用。3.以人民为中心，做好群众工作。4.加强师德师风建设，学为人师，行为人范。5.加强干部队伍建设。6.做好学校的组织宣传工作。（二）坚守自信，统一思想与行动。1.注重思想意识与理念更新。2.统一思想凝聚智慧，坚持教研共同发展。3.以生为本，建立以学生为主体的新时代课堂。4.尊重学生认知心理与认知规律，做好作业设计与单元评价。（三）发挥班主任的教育核心作用。1.班主任是班级教育的核心—-每个人都有班主任角色。2.建立班级任课教师会商机制。3.建立家校协同一致的学生发展机制。（四）加强后勤服务管理工作，助力学校发展。（五）振兴榆中科技体育与心理健康及艺术工作。（六）丰富学校的对外交流课程。（七）加强工会和共青团工作。总结过去，展望未来。2025年我们将在市教育局的正确领导下，进一步解放思想,更新观念，科学谋划，开拓进取，坚持问题导向，不断加强精细化管理，努力寻找适合学生的教育，不断提高教育教学质量。为榆林教育、经济高质量发展贡献榆中智慧和力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校荣获“2024年普通高中增值性评价优秀学校”“2024年普通高中教学质量突出学校”“2024年普通高中培优工作先进学校”“2024年榆林市五一巾帼标兵岗”“2024年中小学国家安全知识竞赛优秀组织奖”等多项荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |