榆林高新区第三小学
发布时间：
2025-04-01 14:18
| 单位名称 | 榆林高新区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学六年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林高新区沙苑路与安居路交汇处 | |
| 法定代表人 | 蒋义华 | |
| 开办资金 | 900.08万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业园区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 806.43万元 | 8615.47万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第三小学.公益 | 从业人数 154 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一：主要工作1、党建引领，各项工作健康、和谐、持续发展（1）加强学习教育、做好思想建设集体学习党纪、党史知识，继续推进“四史”学习，开展“人人都讲微党课”活动，巩固深化党史学习教育成果。（2）做好组织建设，加强党的领导开展学校党组织领导的校长负责制工作；开展“争先进位”活动；开展示范党支部建设活动，开展党员六个一(上好一门课，带好一个班，辅导好一个学生，引导好一名新教师，宣讲好一个红色故事，传递好一种担当精神)活动。2、强化安全工作，筑牢校园安全防线（1）组织健全，职责明确形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。（2）制度保证，实施到位强化各类安全工作措施，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案等12种预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。3、落实德育工作实效，丰富学生校园生活（1）利用节日契机，根植传统文化围绕重大节日开展主题教育活动，挖掘重大节日中的文化遗产，整合其中的德育资源，以文化精髓助推学生成长。3月5日雷锋日，举办“学习雷锋精神培育幸福少年”学雷锋月系列活动。3月12日植树节，组织全体党员干部参加培树，全体学生实地植树、网上种树活动，激发学生爱绿、护绿的意识及建设祖国的责任担当。5月1日劳动节，组织全体师生在学校进行“幸福农场种植体验”实践活动，让学生在实践中锻炼，实践中感悟。9月30日国庆节，举行了“‘盛世华诞国庆欢歌’迎国庆合唱比赛”等活动，激发了学生的爱国热情和民族自豪感。（2）增强家校合作，构建协同育人加强学校与家庭之间的双向沟通，形成合力教育，促进学生全面健康成长，本年一共开展了10次家庭教育讲座，为家长教育孩子提供了有价值的参考；定期召开家长会，利用每学期期中、期末家长会，新生入学家长会、六年级毕业生家长会等，促进家校沟通，形成育人合力。4、主抓教学工作，提高教学质量教育教学工作，严格执行，规范办学，加强教学管理，落实到位，推行小组捆绑式评价，落实好评价环节，借助班级优化大师，将学科教学模式与小组捆绑式评价有机结合，促进学生积极主动的参与到学习活动中来。5、扎实推进实验信息工作，开拓实验信息新局面（1）学校坚持以“完善教育信息化环境、加强教育资源的建设和使用、注重教师队伍人才的培养,着力打造数字校园”为具体任务，努力实现现代化办学，为学生的幸福人生奠基。（2）资源建设方面，国家教育资源平台，陕西省人人通资源平台，榆林教育云平台，高新区智慧教育云平台作为资源共建共享平台，为学校提供了多样化的精品资源。6、做好后勤服务，保障学校工作正常开展（1）加强对食堂的管理，消除存在的各种安全隐患，落实学校食堂卫生安全责任制，预防食物中毒，优化食品质量，达到营养均衡，确保教职工饮食安全。做好饮用水、食品、环境卫生管理工作。（2）加强校产管理，每学期对资产进行彻底清查并登记在册，做到底子清、数量明，做到账物相符、账账相符、账表相符。（3）工程建设：校塑胶跑道项目、足球场新建、篮球场改造、旗台改造、校园网络改造、校园操场看台改造、学生课桌椅采购、校服采购、教师电脑采购，共计投资约255万元。改善了办学条件，科学合理规划，将三小建设成有特色的现代化学校。二：取得的主要效益学校效益：2024年1月被中共榆林市委宣传部等6部门授予2024年榆林市“少儿春节联欢晚会”最佳表演团体，2024年1月在区教育系统全员读书活动中被评为“优秀集体”，2024年3月荣获区2023年度创文工作“先进集体”，2024年3月荣获区2023年度教科研工作“先进集体”，2024年5月荣获高新区第五届中小学“语文主题学习”课堂教学“团体优胜奖”，2024年5月荣获高新区第五届中小学“语文主题学习”课堂教学竞赛“优秀组织奖”，2024年5月荣获高新区第八届中小学围棋竞赛低年级组“第五名”，2024年5月荣获高新区第八届中小学围棋竞赛高年级组“第三名”，2024年9月荣获榆林高新区2023-2024学年创建工作先进集体，2024年11月荣获汉字听写大会“团体二等奖”，2024年11月被榆林市教研室、榆阳区、高新区教体局联合授予2024榆林市慈善文化进校园活动“先进学校”，2024年12月被中共榆林市榆阳区沙河路街道工作委员会、榆林市榆阳区沙河路街道人大工作委员会联合授予榆林高新区第三小学2024年度“人民满意单位”。学校培养和推出一大批优秀教师：本年度我校黄敏、尚佩佩、余红梅、董妮妮4位老师获得“校教学能手”的称号；黄敏、尚佩佩、贾雄雄、余红梅董妮妮5位老师荣获“区教研新秀”称号；贺东霞、方巧娥、杨锐娟、宋金珂、李莎莎5位老师荣获“区教学能手”称号；推选白丹丹、李欢欢两位老师参加“市能手赛”；张彩妮老师参加“省能手排名赛”且成绩喜人。杨永亮老师成立“教学能手工作站”。王晶、宋金珂、张建霞等几位老师在区、市级学科专业赛课活动中均名列前茅。推选孙燕、马喜绘两位老师在“高新区区主题阅读赛”中分别荣获一等奖和二等奖，我校荣获“优胜奖”和“优秀组织奖”，本学年我校校级课题结题12个，新申报16个，区级结题11个，市级课题结题6个，省级立项5个，本学年教科研成果市级及市级以上获奖近二百项。学校培养和推出一大批优秀学生：我校任何静、白若熙、张书煜和刘嘉浩同学在榆林高新区第十届中小学生规范汉字听写大会中荣获二等奖。张腾岳、鲁南希、王羽寒、李紫诺同学在榆林高新区第七届中小学生诗词大会中荣获三等奖。王尤尤、朱春阳和高诗涵三位同学在榆林市2024年“小小科技辅导员”大赛中荣获一等奖、二等奖和优秀奖。李书颖、刘梓钰等八位同学被评为榆林高新区2024年度中小学校园“十佳之星”。王乙然等四位同学被评为榆林市2024年度中小学校园“十佳之星”。三、目前存在的问题1、近年来，学校周边区域人口增长迅速，学区内适龄学生数量大幅增加，导致学校招生规模远超设计容量。目前，学校的教室、功能室等教学场所严重不足，许多班级学生人数过多，这不仅影响了正常的教学秩序，也给学生的学习和生活带来诸多不便。2、安全管理困难：由于学校人员密集，安全管理难度显著增大。一是上下学高峰期，学校门口交通拥堵，学生出入存在较大安全隐患；二是学生活动空间有限，在课间休息和体育活动时，容易发生碰撞、摔倒等意外事故；三是食堂用餐人数众多，食品安全管理压力增大，从食材采购、加工到用餐环节，都存在一定的安全风险。四、整改措施1、应对学校超载：制定合理的招生计划，逐步控制招生规模；探索与周边学校联合办学或资源共享的模式，优化教育资源配置。2、加强安全管理：与交警部门合作，在上下学时段加强学校周边交通疏导，设置交通警示标志和减速带，规划家长接送区，保障学生出入安全；合理规划学生活动区域，设置安全警示标识，加强课间和体育活动的巡查和管理，及时制止危险行为；严格把控食材采购渠道，建立健全食品安全追溯体系。五、下一年度工作计划（一）踏春启新程，蛇岁展宏图。1.2025年学校全面贯彻党的教育方针，遵循“立德树人，为学生幸福人生奠基”的办学理念，不断积淀幸福文化，成就幸福教师，构建幸福课程，打造幸福课堂，培养幸福少年，创办幸福学校。2.坚持党的全面领导，促进学校持续、健康发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,结合中省市区安排部署与我支部实际情况，推动党建工作教育教学的深度融合。3.聚焦课堂主阵地，全面提升教师专业素养以赛促教，提升素养。与教务处、信息处互相配合，组织开展各类课堂教学竞赛提升教师梯队整体水平。（二）坚持人才强校战略，培养高素质教师队伍1、规范课题管理，突出科研的实效性教研管理，提高教师研究能力。按照“人人有课题，人人搞教研”的工作思路，鼓励教师以切实解决在学校教育教学工作中面临的实际问题为出发点，通过专家引领、同伴互助、教学实践、网络学习、自我反思等多种途径开展教育教学研究工作，以课题研究引领学校特色发展。2、落实教研组活动，凝聚团队合作力完善教研组活动实施方案，进一步规范活动。做到每次活动有计划，有目标，有实效。发挥骨干成员的示范、引领作用，实现各教研组相互促进、共同提高的目的。实行“一人参赛，全员备赛”，工作实现团队化、合作化，整体提升教师的专业素养。（三）STEAM教育开展第三批陕西省STEM专项课题的资料筹备工作，优化STEM课程体系，建立我校特色的STEM课程体系，借助比赛加强STEM教师队伍建设，打造STEM教研骨干团队，引领区域内STEM课程发展；积极筹备区级STEM教学成果推进会，推广我校在使用陕西省STEM教材中的优秀课例，发挥我校STEM课程在全区的推广和引领作用。（四）学校常规工作1.全力提升教学质量，坚持质量是立校之本，夯实常规，深化课改，充分调动教师教学积极性与创造力，发挥好骨干教师的示范引领作用，努力提升各年级教学质量。做好开学准备工作。2.加强教师队伍建设，坚持“以德为先，能力为本，管理为重”的教师队伍建设策略，引导全体教师以德修身，以德施教，夯实教学基本功，努力提升专业技能，优化教师培训体，按照高新区2025年工作要点，组织好各级各类的赛课活动，让常规赛课活动体系化，并推送优秀的选手参加更高级别的赛事，实行“一人参赛，全组备赛”，工作实现团队化、合作化，进而提升所有教师的专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |