汉中市南郑区白玉完全小学
发布时间：
2025-04-01 09:37
| 单位名称 | 汉中市南郑区白玉完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 汉中市南郑区福成镇中营村 | |
| 法定代表人 | 沈伟 | |
| 开办资金 | 131万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 85.98万元 | 82.68万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区白玉完全小学.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：2024年10月11日办理法定代表人变更登记，法定代表人由原朱文成变更为沈伟。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几个方面工作：一、2024年业务工作开展情况（一）提升办学条件优化育人环境。一年来，学校紧缩开支，积极改善学校硬件设施。一是更换了陈旧破损的学校大门，使家长、社会对学校陈旧的印象有了大为改观。二是食堂添置了冰箱，灭蝇灯、紫外线灯、挡鼠板等、增设了营养改善计划和“两个责任”公示牌，更新了安全教育宣传栏，食堂内外面貌焕然一新。三是增设了集体办公室，添置了集体办公桌，会议桌；进行了全方位的水电隐患排查和改造，维修了一批电脑，打印机，确保了教职工人手一台电脑，彻底改变了教职工办公不集中、打印资料不便的问题。（二）强化内部管理提高工作效能。坚持“学校虽小，但要精致”的管理理念。坚持每周例会师德师风学习和重点工作安排，细化教师分工。在仅有五名教师的情况下，人人身兼数职，尽职尽责完成各自分管工作。实行集体办公，提高工作效能，对工作任务进行细化，各项工作有序推进。一年来，全体教职工拧成一股绳，高质量完成了区教体局各股室安排的各项工作都及时，未出现推诿塞责、延迟报送等情况。全体教职工也没有任何有损师德形象的言行。（三）防管结合抓安全，力促校园平安稳定。安全稳定工作没有暂停键，只有进行时。一年来，学校紧盯“时间”和“空间”两个维度，牢固树立“把隐患当成事故对待”的理念，严格落实排查、整改闭环机制，坚持每月两次研判，发现问题，及时整改。秋季开学，对发现的灭火器数量不足、大部分过期，校门破损无法上锁、形同虚设两大隐患，及时召开教师会研判，更换了不锈钢大门，购买了足够数量的灭火器。后期，通过排查对线路混乱问题给教体局进行了专题汇报。通过多方联系水电工，对全校凡是教育教学活动涉及的场所用电线路全部进行维修更换。解决了多年来存在的教师宿办楼水池下水随意流淌问题。除了抓好隐患排查整改，还将安全教育渗透到教育教学各个环节中，坚持每周开展安全教育课，国旗下集中安全教育，放学、重大节假日离校安全教育提醒。双家访时将防煤气中毒、防欺凌、防森林火灾以及交通安全等融入家访工作，村“两委”、驻村干部参与日常护学，形成了社会、家庭、学校多方位的安全教育防护网。（四）抓教育质量主线，促教师专业成长。教师是关系学校教育教学质量的关键角色。山区学校教师流动性大，缺少骨干教师，我们不放过任何一次培训学习机会，积极安排鼓励教师参加各种班级管理、教学观摩及学科研讨类培训，不断提升教师专业素养。2024年，区教体局重新调整了集团校布局，我们校积极参加大河坎九年制教育集团送培送教活动，认真开展研讨，找准制约发展的瓶颈问题。先后参与了集团校“青蓝工程”师徒结对活动，公开课、讲座研讨活动。同时，积极参加教科研活动，完成区级课题结题1项，同时申报区级课题1项，后期将要求全体教师积极参与教科研论文申报工作，将课题研究做实做细。（五）规范校园餐管理，助力教育乡村振兴。1.2024年10月以前，由于路途偏远、历史遗留问题等种种原因，我校营养改善计划午餐一直由聘用炊工提供食材供餐，菜品单一，质量差，学生及家长满意度低，同时不符合当前校园餐管理要求。经反复研判，通过和炊工协商，最终学校食堂于2024年10月落实了自办自管。自办自管以后，学校克服路途遥远、配送食材不便等困难，教职工发扬奉献精神，自行驾车托运食材。在食堂管理中，做好成本核算，对营养改善计划资金使用情况做了详细的收支说明，确保了惠民政策落实到位、资金规范使用。同时，不断优化菜谱，保证了每天一荤一素一汤的标准，食谱做到了10天不重样。冬至前后，为学生包饺子，饭菜质量大幅度提升，师生、家长对伙食评价很高。2.教育乡村振兴方面，对辖区内适龄儿童入学情况数据清晰，台账齐全，村级资料完善；双家访工作和结对帮扶工作有机结合，做到了一月两次家访，并且统一了家访内容，记录翔实。3.学生资助方面，积极宣传资助政策，严格遵循资助流程，确保全校12名学生都享受了学前一补和义教一补惠民政策。二、取得的主要社会效益（一）学校平安稳定。各方面均取得了一些进步，特别是内部管理方面，改建了集体办公室，更换了学校大门，食堂完全实行了自办自管，管理服务水平得到大幅度改善，社会、家长评价很高，年度综合工作考核也得到了考核组充分肯定，全年各项工作任务目标已基本完成。（二）师生获得荣誉。“南郑区优秀教师”1名、镇级“优秀教师”3名、镇级“优秀班主任”1名。（三）学校教学质量稳步提升。2024年毕业班检测考试中，我校三名学生四科平均分329.33分，遥遥领先同级同类学校，较上一年进步二十多个名次，受到上级充分肯定。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：学校管理工作还不够精细，存在服务不到位等现象。青年教师培养力度不够，“三级三类”骨干教师梯队建设成果缺乏、高层次较少。（二）改进措施：进一步改进工作方法，重视工作的督促、检查、落实和反思改进。加强专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，促进教师专业化成长。四、下一步工作打算（一）持续完善校园文化建设，做好亮化、美化工程。进一步做好义务教育优质均衡发展创建的巩固、提高和延伸工作。（二）不断强化内部管理，不断提升教职工干事创业激情，守土尽责。（三）持续推进集团化办学工作，依托名校优势资源，强化青年教师培训工作，促进教师专业成长。激发队伍活力，坚守初心筑牢师魂，努力打造作风过硬、业务精良的教师团队。在今后的工作中，我校将进一步细化管理，充分挖掘自身潜力，立足实际、增强自信、真抓实干，努力把白玉完全小学办成学生喜爱、家长满意、社会认可的农村学校，为南郑山区教育事业发展做出更大贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |