汉中市南郑区忍水完全小学
发布时间：
2025-04-01 09:32
| 单位名称 | 汉中市南郑区忍水完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 汉中市南郑区新集镇陈湾村 | |
| 法定代表人 | 刘严靖 | |
| 开办资金 | 519万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 510.45万元 | 509.42万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区忍水完全小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：2024年4月23日办理法定代表人变更登记，法定代表人由原徐明变更为刘严靖。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几个方面工作：一、2024年业务工作开展情况1.内部管理方面：修订完善了各项内部管理制度，严格实行人员岗位职责责任制，做到人人有事做、事事有人管，确保了学校各项工作的正常运转。2.教育教学方面：根据师资力量，加强薄弱学科教师培训，先后50余人次参加省市区组织的学科线上、线下学习培训和观摩交流，全体教师进行了网络学习，促进了我校教师专业化成长。3.强化师德师风建设。全面加强广大干部教师作风建设，抓本治源，不断创新，为创造风清气正的教学环境提供坚强有力的政治和纪律保证。以重大节庆日为重点，坚决抵制教师违规补课、收受礼金等有损师德师风的行为，加强师德教育，增强教书育人、为人师表的意识，使教师自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，形成“以贪为耻、以廉为荣”的道德风尚。4.认真做好留守儿童的教育和管护工作。针对我校留守儿童较多的现状，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康是关键。2024年，依托主题班会、学生社团等活动让他们感受感知除了父母的爱还有同学间的情谊、社会的关爱。重点做好离异单亲家庭学生、贫困学生和特殊性格学生的管理和教育工作。5.两节两会和大课间活动有效开展。每年一度的校园文化艺术节是充分展示学校精神风貌、展示师生才华的重要载体。2024年正值建校40周年，学校结合校园文化艺术节组织开展了“育人四十载薪火一百年”的隆重庆典，受到了社会各界的好评；在春秋季分别举行了田径运动会，增强了学生的体育技能，强健了学生的体魄。通过这些活动既发挥了师生的特长，又增强了班级的凝聚力。6.建好学生社团，培养学生全面发展。通过充分调研，结合地域特点、校情、师资水平等因素，在学校成立6个社团。全校所有的学生根据个人喜好自由加入社团，每个社团都有具有专长的教师负责，利用每天课后延时服务安排了1小时的社团集体活动。一年来，在学校的各项活动中，涌现出了许多优秀的书法绘画小能手、舞蹈小演员、运动小健儿、朗诵小尖兵，为学校的艺术教育增光添彩。7.着力打造校园文化特色，增强育人氛围。由于学校规模较小，基础条件较差，在“双高双普”和义教优质均衡创建中，注重了基础设施的投入，对学校的校园文化建设缺乏前瞻性，主动思考的少，更没有结合地域、人文特点系统的来建设。学校的显性文化主题不突出、特色不明显，隐性文化缺乏内涵，没有鲜明的指向性和影响力，不能激发师生的向心力和凝聚力。为此学校在新学期初就组织人员开展走访调研、查阅历史资料，从“廉泉让水”历史典故中提炼出了“让水”文化作为学校校园文化的主题。初步确定了“水润心行让成”为学校的文化核心，先后在校门口对联、校外墙等区域建立了文化墙，也将持续在后期的校园文化建设中进一步拓展和延伸。二、取得的主要社会效益1.2024年学校申请校舍安全保障项目资金60万元，对师生厕所进行了拆除重建，对校园周边围墙进行了维修粉刷，更换了破旧门窗43道。新购置学生课桌凳117套，教师办公桌椅25套，使学校内外环境设施焕然一新，提升了办学条件。2.为让社会、家长全面了解学校的办学理念、管理过程、工作成效，广泛听取社会各界意见和建议，实现办好人民满意的教育目标，学校申请开通了微信公众号，及时发布学校开展的各项活动、重要通知、家校共育等相关信息，极大地提高了工作效率。同时，充分利用校内电子显示屏、校园文化墙、家长微信群，对重大节庆日、办学成效、师生获奖荣誉和成果进行大力宣传，让家长、社会共同见证学校的成长。3.本年度我校结合辖区内的学生家庭状况，积极争取精准资助资金106250元，让全校115名学生享受了困难生活补助，还为20名品学兼优的学生争取到了一万元的“爱助成长”红十字博爱助学金，将党和政府的温暖送到每一位学生家庭。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）教学质量不稳定，薄弱学科提升缓慢，艺术学科受制于师资的配备，缺少专业艺术教师，部分年级、部分学科成绩与全区水平差距较大。（2）课后延时服务形式单一，学生社团数量不足，对引入社会资源参与学校课后延时服务方面力度不大。2.改进措施（1）建立健全师生的评价体系，实施精细化管理、能够约束、规范、激励和引导师生的行为和发展方向，促进教师的专业发展及教育教学质量的提升。（2）充分挖掘学校特色课程资源，进一步丰富科技、劳动教育等目前相对偏少的内容开设社团，充分利用社区资源，鼓励学校聘请家长志愿者、退休教师、文体科创艺术专业人士等参与校园课程。四、下一步工作打算在新的一年，我校将继续以提升学校内涵式发展为目标，内强管理、外树形象，努力提高教育教学质量。重点做好四个方面的工作：1.加强师资队伍建设，一方面强化班子服务意识、大局意识、协作意识，构建一支能力强、作风硬的领导团队；另一方面提升教师的责任意识、质量意识，打造一支业务水平精、职业素养高的教师团队，全面提高教育教学质量。2.加强所有功能部室和设施设备的使用，提高教师的教育信息化应用水平，让学校的人、财、物发挥应有价值和作用。3.加强教科研工作，鼓励和倡导教师参与教科研究，丰富校本研修的内容和形式，让教师逐步成为骨干教师、名师、学者型教师。4.深化校园文化建设，围绕“水润心·行让成”的核心理念，着力打造系列“让水”显性文化，让学校处处洋溢着浓厚的育人氛围，彰显办学特色。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |