岚皋县石门初级中学
发布时间：
2025-03-31 19:43
| 单位名称 | 岚皋县石门初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县石门镇月星村 | |
| 法定代表人 | 张顺财 | |
| 开办资金 | 1025万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 665万元 | 625万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强化教学管理，全面提高教学质量。一是抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。二是抓上课。本学期继续加强听课、评课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。三是抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，对学生进行课后服务，引导学生加强对学习的责任心。（二）加强安全工作。 一是落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。 二是花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录，同时加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。 三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各老师加强学生安全教育，采取多种形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，交通安全、防溺水等。 四是开展防范措施的演练。本学期对学生进行了地震应急演练和防踩踏演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。（三）狠抓养成教育。政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。二、取得的主要社会效益和经济效益。全校共6个班，共有学生数312人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进-步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，通过一年的辛苦努力，共计为岚皋中学输送优质生源12人，普通生源63人，为中职学校输送生源30人。经过全校师生的共同努力成功完成国家义务教育优质均衡县的验收工作；扩建美术书法教室和音乐舞蹈教室各一个；安装多媒体教学设备6套；培养县级教学能手3人。三、存在的主要问题及改进措施。（一）存在的主要问题。1.各项规章制度不够健全，需要在实践中修改完善。2.教研教改成效不显著，到目前为止还没有市级以上的教学能手。3.学校教师整体年轻，教学和管理经验相对不足，需要尽快培养提高。（二）改进措施。1.进一步完善相关规章制度，制定一套新标准、新要求的制度体系。2.大力加强教研教改，给予物力人力支持努力使我校的教研教改水平再上新的台阶。3.加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进。四、下一步工作思路。以提升学生综合素质为核心，强化师资队伍建设，优化课程设置与教学方法；加强德育工作，注重学生心理健康；推进校园文化建设，丰富课外活动；加强安全管理，确保校园和谐稳定。旨在全面提升教育质量，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |