岚皋县滔河镇金淌小学
发布时间：
2025-03-31 18:48
| 单位名称 | 岚皋县滔河镇金淌小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县滔河镇车坪村 | |
| 法定代表人 | 方国文 | |
| 开办资金 | 11.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.06万元 | 3.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）切实加强和改进德育工作。金淌小学充分认识到德育工作在学校教育中的重要性，因此，本年度我们着力在深化和拓宽德育工作层面进行了诸多探索与实践。我们将德育元素巧妙地融入日常教育教学活动中，比如组织了一系列的主题教育活动，如“红领巾心向党”德育系列课程，通过讲述党的光辉历程、弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们高尚的道德情操和坚定的理想信念。同时，金淌小学积极倡导并践行家校共育的理念，通过定期召开家长会、实施家访制度等方式，加强与家长的沟通交流，共同关注并促进学生的品德成长。学校积极倾听家长对子女教育的意见与需求，及时反馈学生在校的学习状况和行为表现，携手家长共同制定针对性的教育策略，形成家庭与学校之间紧密结合、相互支持的良好氛围，共同为孩子的全面发展奠定坚实基础。(二)强化学生安全意识。安全是学校工作的重中之重。我们加强了校园安全设施建设，定期组织安全演练，提高了学生的安全意识和自救能力。同时，我们加强了与家长的沟通，共同关注学生的校外安全，形成了家校共育的良好氛围。（三）丰富校园文化。校园文化是学校发展的灵魂，对于提高学生的综合素质、培养良好的校风学风具有重要作用。我们继续加强校园文化建设力度，通过举办各类文化、艺术、体育活动等形式，丰富学生的课余生活。如举办校园文化节、艺术节等活动，展示学生的才艺和成果；开展各类体育比赛和健身活动，增强学生的体质和健康水平；加强校园环境建设，美化校园环境，营造良好的学习氛围。同时，我们还将加强校园文化的内涵建设，通过挖掘学校历史底蕴、传承优秀文化传统等措施，提升校园文化的品位和影响力。如开展校史讲座、文化传承活动等，让学生了解和传承学校的优秀传统文化；加强学生思想道德建设，通过开展主题教育活动、社会实践等形式，培养学生的社会责任感和公民素养；加强学校宣传工作力度，通过官方网站、微信公众号等渠道发布学校新闻动态、教学成果等信息，对外展示学校的办学实力和特色。（四）加强留守儿童关爱工作。针对学校留守儿童较多的现状，我们建立了完善的关爱机制。通过设立留守儿童之家、开展心理辅导和兴趣小组活动等形式，为留守儿童提供了更多的关爱和帮助。还加强了与留守儿童家长的沟通联系，共同关注孩子的成长和发展。学校还建立了留守儿童档案管理制度，及时了解留守儿童的家庭情况和学习生活状况，为留守儿童提供个性化的关爱和帮助。二、取得的社会效益和经济效益。（一）通过一年的努力，金淌小学的教学质量得到了显著提升，学生的综合素质得到了全面发展。学校的声誉和影响力不断扩大，吸引了更多家长和学生的关注和认可。本学年度共招收新生7名，其中非服务半径学生2名。同时，我们积极参与社区公益活动，为当地经济社会发展做出了积极贡献。（二）建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。（三）健全规章制度，规范学校管理，实施素质教育，提高教学质量。（四）作为一所贫困山区的乡镇小学，我们的经济效益相对有限，但通过优化资源配置和提高资金使用效率，我们仍然实现了有限的经济效益。同时，我们积极争取上级部门的资金支持，为学校发展注入了新的活力。三、存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题。金淌小学在发展过程中取得了显著的成绩，但仍然面临一些亟待解决的问题。部分教师在教学理念和方法上更新不够及时，这在一定程度上影响了教学质量和学生的学习效果。尽管学校的教学设施基本能够满足日常教学需求，但随着教育技术的发展和教学改革的需求，仍需进一步完善，以提高教学效果和学生的学习体验。学生的综合素质培养也需要进一步加强，包括提升学生的创新能力、团队协作能力、社会责任感等方面的素质。（二）改进措施。针对教师教学理念和方法更新滞后的问题，我们将加大教师培训力度，通过定期举办专题讲座、教学观摩等活动，提升教师的教学水平和教育理念。邀请专家和经验丰富的教师分享先进的教学经验和教学方法，帮助教师更好地适应教育改革和发展需求。加大教学设施投入，改善学校的教学条件。我们将积极争取上级部门的支持，加大教学设施的投入力度，更新教学设备和仪器，改善教室和实验室的条件。加强与集团化学校的合作，共同为学校提供教学设施支持。加强学生的综合素质培养。我们将通过多样化的活动形式，如片区、县级教学能手比赛、社会实践等，提升学生的综合素质。四、下一步工作思路。我们将继续坚持“以人为本、质量立校”的办学理念，以提高学生的综合素质为核心，以加强教师队伍建设为关键，以优化学校管理为保障，努力把金淌小学建设成为一所具有山区特色的优质小学。具体而言，我们将做好以下几个方面的工作：一是深化教育教学改革，提高教育教学质量；二是加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质；三是加强学校文化建设，营造良好的育人环境；四是加强家校合作，形成教育合力。总之，金淌小学将继续秉持初心、砥砺前行，为培养更多优秀的山区孩子而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |