岚皋县南宫山镇上溢小学
发布时间：
2025-03-31 18:18
| 单位名称 | 岚皋县南宫山镇上溢小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展：小学学历教育 | |
| 住所 | 岚皋县南宫山镇宏大村二组 | |
| 法定代表人 | 邱洪念 | |
| 开办资金 | 122.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 129.17万元 | 122.75万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；于2024年12月按规定申请变更登记了事业单位举办单位和开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）教育教学工作。严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，积极推进素质教育。除了基础的语文、数学、英语等学科课程外，还注重艺术、体育、科学等课程的教学，开展了丰富多彩的社团活动，满足学生多元化发展需求。在教学方法方面，鼓励教师探索多样化教学方法，积极引入信息化教学手段。部分班级利用在线录播教学平台开展混合式教学，通过线上交流讲课的方式，提高了教学效果。同时，学校组织教师开展教学观摩和研讨活动，共举办校内公开课，促进了教师之间的交流与学习。（二）师资队伍建设。重视教师的专业成长，制定了详细的教师培训计划。组织教师积极参加国培、省培、县级培训和校内培训。培训内容涵盖教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用等方面。通过培训，教师的教育教学能力得到显著提升，本学年培养县级教学能手一名。将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，通过开展师德师风专题讲座、签订师德师风承诺书、评选师德标兵等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。本学年，全校教师无违反师德师风行为发生，并评选出县级优秀教师2名，县级优秀班主任1名。（三）学生管理与服务。坚持育人为本、德育为先的原则，通过主题班会、国旗下讲话、校园文化活动等多种形式，加强学生的思想道德教育。开展了“文明校园”“美德少年”等评选活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。本学年，学生的行为规范达标率达到95%以上。关注学生的心理健康，配备了专职心理健康教师，开设了心理健康教育课程，设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务，有效帮助学生解决了学习和生活中遇到的心理问题。始终把学生的安全放在首位，建立健全安全管理制度，加强安全教育和安全演练。本学年，共组织开展消防、地震等应急演练10次，举办安全知识讲座6场，增强了学生的安全意识和自我保护能力。同时，加强校园安全管理，严格落实门禁制度、校园巡逻制度等，确保校园安全稳定。本学年，学校未发生重大安全事故。（四）校园文化建设。不断优化校园环境，加强校园文化设施建设。在校园内设置了文化长廊、宣传栏、名人雕像等，营造了浓厚的文化氛围。同时，对教学楼、办公楼等进行了修缮，为师生创造了良好的学习和工作环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动，培育和弘扬学校的精神文化。举办了校园文化艺术节、体育节、读书节等活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。学校还注重传承和弘扬优秀传统文化，开展了经典诵读、书法绘画等活动，增强了学生对传统文化的认同感和自豪感。（五）家校合作与社会交流。重视家校合作，建立了家长学校、家长委员会等家校沟通平台。定期召开家长会、举办家长开放日活动，加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。本学年，共召开家长会2次，家长开放日活动4次，家长参与率达到100%。同时，组织家长志愿者参与学校的管理和活动，形成了家校教育合力。积极与周边社区开展交流与合作。组织学生参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。取得的主要社会效益。（一）服务于本辖区2个行政村，本年度上学期收义务教育阶段学生55名，幼教阶段幼儿21名；下学期收义务教育阶段学生47名，幼教阶段幼儿23名，办好了群众身边满意的教育。（二）全面提升教育质量，激发教师工作热情和积极性，达到全面提升教育教学质量的目的。（三）学校各项管理规范具体。（四）改善了办学条件，本学年更换了教室多媒体设备，改造了操场，书法美术教室，得到了家长和学生一致好评。（五）争取多方资金，解决了义务教育阶段19名贫困学生和幼教阶段5名幼儿生活补助的落实。并争取社会资助，为全校学生资助了春冬季校服、鞋子、书包等文具用品。存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题：1.教师队伍结构有待优化：部分学科教师数量相对不足，如科学、信息技术等学科，影响了相关课程的教学质量和特色发展。2.师资力量还是不足，教师课业负担过重，开展集体活动不够。3.学生管理方面，安全管理难度加大，各种新的挑战日益增多，特别是学生心理健康问题突出，缺乏具备心理学专业知识和技能的教师。（二）改进措施：1.依托继续教育工作，立足自身，搞好校本培训，并抓住机会，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；使年轻教师尽快成长起来。2.积极争取师资，优化课程结构，合理利用教师资源，努力减轻教师课业负担。3.加强学生管理力度，夯实安全管理；上好思想道德与法治课；做好心理健康教育，加强心理健康教师的专业培养。四、下一步工作计划。（一）继续深化课堂教学改革，探索更加高效的教学模式，提高课堂教学效率。加强教学研究和课题研究，以研促教，推动教育教学质量再上新台阶。（二）进一步加强教师培训工作，制定个性化的培训方案，满足不同教师的发展需求。鼓励教师参加高层次的学术交流和培训活动，提升教师的专业视野和教育教学水平。计划培养2名县级以上骨干教师，打造一支高素质、专业化的教师队伍。（三）丰富校园文化活动的形式和内容，注重校园文化活动的系统性和持续性。加强校园文化品牌建设，打造具有本校特色的文化活动品牌，增强学生对校园文化的认同感和归属感。（四）进一步完善家校社合作机制，加强与社区、企业等社会力量的沟通与协作。拓展家校社合作的领域和形式，开展更多丰富多彩的社会实践活动，为学生的全面发展创造更好的条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |