宝鸡市相家庄中学
发布时间：
2025-03-31 17:26
| 单位名称 | 宝鸡市相家庄中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市西宝路35号 | |
| 法定代表人 | 苟红强 | |
| 开办资金 | 833.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 799.6万元 | 772.1万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市相家庄中学.公益 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.强化质量意识，强基固本争创名校。聚焦课堂，加强中考复课研讨，策略研究，落实分类推进和考练分析，强化班级管理，加大“培优、拔中、稳差”力度，学校在德育和智育方面成果显著，得到学区广大群众的认可，2024年秋季招生人数在往年基础上翻了一番。2.聚焦课堂教学，细琢精研提高师技师能。井然有序开展了骨干教师示范课、青年教师研讨课、暑期教师论坛、班主任论坛、主题班会竞赛等活动。涌现出袁晓娟、杨远、胡红娟等市、区级优秀教师和优秀班主任，使名师骨干队伍进一步壮大。3.重视教育科研，课题教改力求取得实效。常规教研落实到位，强化集体研讨，备课，发挥学带教学能手示范课引领作用；校本研修特色鲜明，以课题促发展；青年教师快速成长，全员听课的长效制度深入人心，课堂变革求真务实，集体研读新课标，引领落实新课改，有序开展新教材培训。课题研究硕果累累，2024年，省级课题1项，区级课题2项成功立项，区级课题5项顺利结题，市级课题1项正在开展研究。4.优化课后服务形式，综合素养有效提升。落实五育并举，稳步推进素质教育。先后荣获2024中小学“渭梦行”定向运动锦标赛初中组第四名；渭滨区第九届中小学合唱艺术节（中学组）二等奖；渭滨区第39届青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想画比赛优秀组织单位；渭滨区2024年中小学象棋比赛团体中学组第四名。5.做好学生资助工作，保障学生切身利益。认真开展家庭经济困难学生认定工作，精准识别资助对象，严格审核申请材料，本学期共资助家庭经济困难学生64人次，发放资助金额25500万元，实现了家庭经济困难学生资助全覆盖，做到了应助尽助。6.筑牢安全防线，构建平安校园。始终把安全工作放在学校工作的突出位置，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。7.严格财务管理制度，确保学校稳健运转。严谨编制学校预算，合理安排资金，确保教育教学活动、设备采购、校园建设等经费充足且使用规范， 积极配合上级有关部门的财务审计和检查工作，不断完善财务管理制度和内部控制体系。二、取得的主要社会、经济效益在全体教职工的共同努力下，2024年拟定的个性化目标任务均得到了完美实现。1.教育教学质量稳步提升，普高上线率较上年提高，生源稳定；2.加科研投入，完成省级课题1项，区级课题2项成功立项，区级课题5项顺利结题，市级课题1项正在开展研究；3.深入推进“名师名校名校长”工程，培养市级教学能手1人、省级学科带头人1人；4.积极参与双创工作，争创市级“卫生单位”；5.凝炼教育教学特色，形成了一套农村初中德育教育优质案例。三、存在的问题及改进措施。存在问题：由于教师队伍整体年龄偏大，部分老教师教学方法传统，课堂互动性不足，激发学生学习兴趣效果欠佳，教学质量提高起色不大。改进措施：加强教师培训，定期开展教学方法研讨会和观摩课活动，鼓励教师采用多媒体、项目式学习等创新教学手段教学；组织校内教学经验交流分享会，鼓励教师相互学习，促进新老教师教学方法的融合与创新；设立教学创新奖励机制，学生学习兴趣显著提升、教学质量进步明显的教师给予表彰和奖励。四、2025年工作计划（一）指导思想按照区委、区政府教育工作决策部署，以“四年活动”为主推力，始终坚持“德育为先，教学为中心”原则，牢固树立“质量意识、发展理念”，走“质量立校、教研兴校、特色荣校”之路，发扬“团结协作求实开拓不怕困难追求卓越”的精神，进一步完善学校管理机制，全面提高教育教学质量，努力构建平安和谐校园。（二）主要工作1.通过师德师风培训学习提高教职工思想认识及爱岗敬业精神，尊重学生成长和教育的规律，以人为本，全面推行素质教育。2.深度推进学校制度建设。学校将继续进一步完善管理机制和管理结构,细化分工,提高管理水平和工作效率,以适应学校发展需要。3.着力加强特色课程建设。社会发展对人才多元化提出更高的要求，我们将以特色课程建设为抓手，鼓励教师依据个人文化底蕴、兴趣特长参与或开发特色课程。4.深化改革，围绕中心，全面提升教学质量。严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平，落实双减工作,减轻学生过重的课业负担。深入推进现代化教学手段的培训和使用，提升课堂教学效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |