西安雁塔铭城小学
发布时间：
2025-03-31 17:25
| 单位名称 | 西安雁塔铭城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区大寨路159号铭城国际社区 | |
| 法定代表人 | 胡水容 | |
| 开办资金 | 171.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.93万元 | 6.58万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 117 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我校立足教师专业发展、学生多元发展，扎实推进常规工作，强化教师队伍建设，深入探索教研教改领域的创新路径，全力推动了学校办学水平的进阶提升，现将本学年开展工作情况汇报如下：一、开展具体业务活动：（一）教育教学工作开展情况：我校严格落实国家课程方案，规范教材教辅使用，确保开齐开好国家课程。以“高效课堂”建设为核心，通过优化教学设计、强化教学管理，切实提升课堂教学质量。针对不同学段特点，科学做好一年级零起点教学和六年级毕业各学科知识巩固，科学引导教师精准把握学科思想方法与认知规律。教研教改成效显著，围绕新课标核心素养开展“大单元”教学实践，举办“知行杯”“唯真杯”系列教研活动，形成“磨课－教研－示范”的创新模式。实施研训一体化战略，通过“请进来、走出去”培养机制，开展多层次教师培训和观摩活动，全年组织教学培训1059人次（国家级229人、省级117人、市级341人），促进教师专业能力全面提升，进一步与雁塔区优化教育教学环境的大思路接轨。课后服务科学构建，夯实暖心教育工程。在课后服务中，我校牢固树立“五育并举”的科学育人思路，将兴趣活动与课业巩固有机结合，优化课后服务品质，通过家长问卷、学生问卷调查方式，加强“双减”“五项管理”等工作的政策解读和正面宣传，让国家普惠政策深入和温暖到每一个家庭。（二）德育教育工作开展情况：着眼德润心田，夯实育人无痕。德育处以丰富的活动为载体，注重学生的日常行为规范教育，通过制定班级公约，加大行为教育的检查力度，坚持德育小先锋评比、“铭小之星”评比与班级文化建设并行，引导学生养成良好的行为习惯。利用科技节、体育艺术节、教师节、“我们的节日”清明节、端午节、中秋节、重阳节等，结合爱国主义教育、感恩教育、礼仪教育等，深入开展社会主义核心价值观教育、培养学生的爱国情怀、社会责任感和良好的道德品质。（三）少工委工作开展情况：筑牢红色阵地，培育时代新人。坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，通过主题队会、升旗仪式、红领巾广播等形式，加强少先队员的思想政治引领。以活动为载体，充分发挥少先队组织的育人功能，开展了红领巾大讲堂、红领巾“讲解员”风采大赛、红领巾看“两会”、红领巾寻访、“小骨干”成长训练营等活动，在一系列活动中，队员们充分展现自我、认识自我，培养了爱国情感，形成正确的价值观，积极向上的人生态度以及诚实、守信、友善、互助的良好道德品质。（四）学校开展特色工作：恪尽职守强化“名校+”，优化师德师风建设。师德工作放在重要位置，定期开展“师德讲堂”。我校与雁塔二校在2024年共计20余次活动中高效联动，利用教师节契机，进一步优化了“优秀班主任”评选机制。定期进行班主任培训，分享阶段性成果及班级典型性优秀案例，组织召开了“名校+”共同体师德朗诵活动，使树师风、优化师德建设工作取得良好成效。守正创新优化课堂，提升教学质量。今年，我校狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。教师们奋战在教学一线凝心聚力，收获了突破性的成长和进步。“至真”评优和“知行”研讨活动见贤思齐，博采众长，用精雕细琢之心打磨每一次“亮相”；“雁塔好课堂”“微课大赛”等活动群英荟萃，用教学的艺术与智慧点亮缤纷课堂；铭小“名校+”共同体，“青蓝工程”中教坛新秀崭露头角，青出于蓝，用热爱和专注打好成长底色，师傅教师们课堂上榜样的力量催人奋进、引领航向。为全面落实立德树人根本任务，不断规范办学行为，推动学校教育高质量发展。强化安全管理，建设平安校园。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，认真落实校园安全第一责任人职责，层层签订安全目标责任书，不断完善各项安全制度和应急预案；强化传染病防控，守好“校园餐”食品安全红线底线，落实监督检查。利用教职工大会、教研组长会、班主任会等及时将安全工作会议精神传达到全体师生；充分利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站、手抄报、宣传栏等方式，对师生进行校园欺凌安全专题讲座、防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、交通安全等教育，开展了防震演练和消防演练活动，促使师生掌握必要的安全常识和逃生技能，全力保障全校师生的生命安全。以爱护航家校共育，加强校园稳定。利用入学礼、毕业礼、开放日、家访、家长课堂进校园等方式，增进家校互动，促进了家校共育的和谐局面，达到了家校携手、共育良才的可喜效果。二、取得的主要社会、经济成效：今年，我校各项教育教学工作成效显著，获得了各级领导及社会各界的广泛赞誉。2024年我校荣获全国体育跳绳段位挑战赛“体育道德风尚奖”，获得省级奖项2项，市级奖项2项，区级奖项11项，共计14项；教师获得省级奖项1人次，市级奖项13人次，区级奖项33人次，学生获省、市、区级奖项123人次，共计170人次。在师生的共同努力下，学校蒸蒸日上，师生捷报频传、载誉而归，为铭小的荣誉墙上留下了一枚枚耀眼的星章。家长们的锦旗接踵而来，感谢信暖人心扉，我校得到了社会高度的认可。三、存在的问题及改进措施：我校目前教学班42个，远远超过2017年批复的36个班，新增的班级，占用了原有的功能部室，导致学校常规教育教学和社团活动受到严重影响。2025年学校将继续遵循招生政策，控制班级规模。根据2025年招生摸排人数合理地分配学位和教育资源，努力缓解入学矛盾，优化校舍资源配置，全力保障学校的正常教育教学工作。教师队伍素质及专业水平有待提高。具体措施如下：1.通过优化师资结构，针对性招聘紧缺学科教师及青年教师，形成梯队化人才储备。2.构建分层培养体系，实施新教师岗前培训、骨干教师省市研修、全员定期教研活动，通过教学研讨会、专家驻校指导等多元路径提升专业能力。3.实施人才引育工程，重点引进具有创新理念和丰富经验的教学领军人才，发挥示范引领作用，激活教师队伍创新活力，持续促进教育理念更新与教学方法改进，打造高素质、专业化教师队伍，为教育高质量发展提供人才支撑。四、下一步工作打算：新的一年，西安雁塔铭城小学将不断深化教师队伍专业化建设，继续构建“阶梯式”教师成长体系，实施新教师“青蓝工程”骨干教师“卓越计划”，名师“领航工程”三级培养机制，加强常态化教研训管理机制；不断拓宽育人模式，创新优质资源共享机制，注重学生全面发展，加强体育、艺术、科技等特色项目建设，为学生提供更多元化的发展平台。同时，将继续加速推进科学管理，创新工作方法，砥砺前行，坚守教育初心，传承优良传统，创新教学理念，努力办好更有温度、更具内涵、更高品质的人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |