旬阳市第一初级中学
发布时间：
2025-03-31 16:50
| 单位名称 | 旬阳市第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市城区人民路3号院 | |
| 法定代表人 | 吴方军 | |
| 开办资金 | 592.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 545.81万元 | 526.69万元 | |
| 网上名称 | 旬阳市第一初级中学.公益 | 从业人数 105 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年3月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。学校现有学生2085人，30个教学班级。学校教师编制110人，在编教师107人，轮岗教师19人，实有在岗教师126人。（一）德育工作。开展好家长学校，建好用好家长委员会，积极开展教师大家访活动，每学期组织一次全员家长会，家长委员会，各班利用周末进行家访活动。每周一升国旗开展从细微处着眼，做最好的自己、在奋斗中做最好的自己、我是什么样的一中人等主题教育4次。开展劳动教育、艺术教育、新民风教育、传统文化教育和生命教育在内的多种具有实践特色、校本特色和地域特色的教育活动，共计6次。（二）教学工作。1、抓好听课、评课等常规教研工作。教师每学期听课达10节以上，开展“说课—上课—评课”的教研活动。组织开展汇报课、研讨课、观摩课、示范课、综合实践活动课等。加大对教师备、讲、辅、批、考等教学常规环节的检查通报，每学期组织两次教案作业检查。每学期分析汇总学生成绩并编辑教学简报。2、深入落实“双减”工作，全面提高课后服务水平。开设了校园足球、排球、书法、绘画、舞蹈、数据编程等近20个社团活动课程。3、组织月考、期中、期末测评，每次对优秀学生和进步学生进行表彰奖励。每年秋季组织开展一次校园体育科技文化艺术节活动，对星级学生进行表彰奖励。每年春季组织开展经典诵读活动。（三）安全工作。1、每学期与安全工作小组成员及班主任层层签订了安全管理目标责任书。学校花费10万余元更新校园监控27个，确保安全无死角。学校安全检查小组成员坚持每周对校园内校舍、围墙、厕所等建筑物进行认真检查。2、学校利用每周一的升国旗活动集中向学生进行安全教育，各班级利用班会课向学生进行安全主题教育，本学年学校向学生发放安全教育家长告知书5000余份。对学生进行了防溺水、防交通安全、防传染病、防震救灾演练等安全技能知识培训达20余次。学校始终坚持晨午检查报告登记制度。二、取得的主要社会效益和经济效益。1、教学质量稳步提升。2024年高中上线502人，上线率91.4%，优秀生继续保持高占比。学校综合管理工作成绩显著，2024年被市局考核为优秀单位。新挂牌陕西省徐悟名师工作室1个，陕西省基础教育优秀教学能手工作站1个，10多人次教学教研成果在省市获奖。2、体育艺术工作成绩斐然。学校男女乒乓球队分别荣获旬阳市乒乓球总决赛冠军，男子排球队荣获旬阳市总决赛冠军。安康市教育体育局组织的安康市中小学“永远跟党走唱响新时代”主题展演合唱活动，中学组获得一等奖荣誉称号。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题。1、学校食堂面积狭小，满足不了学生就餐需求。2、落实双减、五项管理措施不够到位，作业分层要求不够精细，学生课业负担还存在偏重现象。3、学校部门管理的规范性不够，管理人员缺乏严谨细致的工作精神。（二）整改措施。1、积极改善学生食堂的设施设备，改造餐厅布置，科学合理安排学生就餐，确保满足学生就餐。2、加强教学活动监控，落实学生作业分层要求，每周上报作业布置情况表，严格五项管理的要求，提高课后服务质量。3、进一步加强学校的规范化管理，加强对中层人员的业务技能培训，提高工作标准意识，质量意识，服务意识。四、下步工作打算。1、全面加强学校的规范化管理，强化制度建设，强化督政问效，强化目标考核，强化奖优罚劣。提高管理效能，提升工作水平。2、加强教师培训。加大对广大教师的政治学习培训、业务技能培训、法律法规和制度培训，进一步提高广大党员和教师的思想政治素质和业务技能水平。3、创新工作方法，完善评价考核机制，进一步调动广大教师的积极性、主动性，激发创新活力，激发干事创业的动力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |