旬阳市第一小学
发布时间：
2025-03-31 16:48
| 单位名称 | 旬阳市第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇人民北路65号 | |
| 法定代表人 | 阮嗣钵 | |
| 开办资金 | 843.94万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 786.82万元 | 745.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 109 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了单位名称和举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。旬阳市第一小学校现开设40个教学班，在校学生2500人。现有在编教职工114人，其中省、市、县级骨干教师54人。（一）夯实常规教学管理。坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“三个课堂”建设为目标，抓好教学质量的提升。严格落实“双减”和“五项管理”要求，坚持向课堂40分钟要效益。开齐课程，开足课时，抓好一日常规管理，切实规范教学行为，促进良好教风学风的形成。通过不断优化课后服务课程设置，相继增设厨艺、编织、茶艺、匹克球、排球、围棋等特色社团，进一步丰富学生的学习生活。同时，不断加大课堂教学研究和改革的力度，围绕“谐美课堂”建设，大力开展主题研修活动。本学年共开展“学用新课标建设谐美好课堂”教学展评活动两轮，校本培训12次。共60余名教师参与了课堂教学展示，促进了整体专业水平的提升。一年来，全校共申报立项省级课题2项、市级课题8项、县级课题3项，6项市级课题和2项县级课题顺利结题。14名教师在省、市各类教学展评、素养展示等活动中获奖。坚持以抓体艺教育为特色办学突破口。一年来，先后举办田径趣味运动会、科技体育艺术节、歌咏比赛、班级足球篮球联赛、广播体操比赛、书画比赛等各类活动10次。相继有30名学生在市级绘画比赛中获奖，113名学生在市、县体育赛事中获奖。（二）优化德育体育建设。深入挖掘校内外德育、体育教育资源，坚持以美育德、以美启智、以美健体、以美润心、以美促劳，构建红色育德、蓝色启智、金色健体、紫色润心、绿色践美，五色“谐美课程”体系。每学年开展1次“三美少年”集卡争章活动，并集中举行“三美少年”颁奖典礼。大力构建“家校社”协同育人格局，选举成立了新一届家长委员会。按照月有主题、周有专题，先后组织两个年级共897名学生开展研学旅行、新生入学礼、劳动技能大赛等各类德育主题活动42次。一年来，共有13名学生，9名教师在全国少年儿童生态未来环保教育活动中获奖，学校获评2024年度共青团陕西省委、陕西省少工委“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动先进单位。（三）强化安全保障。严格按照教育部安全管理岗位职责，要求夯实学校多个岗位的安全责任，建立健全安全管理各项制度，明确责任，不断强化安全教育培训与应急演练。一年来，共进行各类安全培训8次，节假日通过《致家长一封信》安全提醒12次，开展安全应急演练6次，举办安全知识、心理健康教育等专题讲座16次，讲女童保护防性侵课12节。排查整改安全隐患25处，细化安全“1530”机制，有效保障了校园安全稳定。严格财经纪律，规范经费收支与资产管理，定期清查维护资产，确保资产安全。严格把控食材招标、采购、加工等环节，确保食品安全，师生对食堂满意度达95%以上。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，学校教育教学质量提升显著，稳居旬阳市前列，获评教体单位年度目标责任考核“优秀”格次。吸引周边学校到校交流学习8次，学校知名度与影响力不断提升。学校积极履行社会责任，开展各类教育扶贫与公益活动。采用各种形式共资助贫困家庭学生215人次，结对援助旬阳市仙河镇中心学校建成标准化篮球场1个，开展送教送培活动3次。与社区合作举办文化教育活动4次，为居民提供教育咨询与培训服务，丰富社区文化生活，赢得了社会广泛赞誉。三、存在问题及整改措施。（一）存在问题：一是功能部室不足，如科学实验室、音乐教室等难以满足教学实际需求；二是师资结构失衡，老龄化现象突出，体音美、信息技术、心理健康教育等专业教师不足，不能实现专职专带。（二）改进措施：一是合理规划现有空间与功能部室布局，加大投入，增添功能部室设施设备，以满足教学需要；二是向主管部门申请，及时补充短缺学科专业教师和年轻血液，让队伍年龄结构更为合理。四、下步工作打算。（一）教学改革：尝试项目式学习、小组合作探究等创新教学模式，每月开展1次课程研讨活动，每学期进行学生评教、同行互评，依据结果优化教学方法。（二）德育强化：每学期新增1-2种德育活动形式，如主题演讲、志愿服务等；每学年开展1次校园文化节活动，融入学校特色元素，塑造学校德育品牌形象。（三）资源整合与教师发展：本学年完成1-2项校园基础设施的修缮或新建；每学年组织1次教师信息化技能培训；每学年开展2次师德师风培训，营造积极教学氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |